2022年2022年小學(xué)六年級語文第三學(xué)月檢測題

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載瓦市鎮(zhèn)學(xué)校六年級語文第三學(xué)月檢測題（時間： 120 分鐘）一題二題三題總分積存與應(yīng)用 48 分一.拼音 12 分1.看拼音寫詞語； 7 分tnlánmí wngtáin j ìngji náojíq（）（）（）（）（）yn wùli áo shàozz bú juàn（）（）2.在正確的讀音下面畫橫線；3 分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載將就（ qi ángqi n）g猜度（ dú du ód ò

2、）阻止（ náo roá）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載待會兒（ did ài）積存（ l èil ）i重荷（ hèh é）3.“流光溢彩”這四個字按音序排列,次序?yàn)椋?2 分二.字詞 17 分1.用“給”帶點(diǎn)字挑選字義,再按要求組詞；2 分喜出望外向遠(yuǎn)處看探望期望,意料名望按第一種字義組詞（）朝開夕謝 感謝認(rèn)錯辭去,拒絕枯萎按第三種字義組詞（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.加上偏旁再組詞； 4 分切（）（）兼（）（） 鬼（）（）夌（）（） 3.下面詞語中搭配全對的一組為（）；1 分a.改正方法轉(zhuǎn)變

3、態(tài)度b .發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)樹立抱負(fù)c.嚴(yán)格批判嚴(yán)格打擊d.增長體質(zhì)提高質(zhì)量4.用橫線劃出成語中的錯別字,把正確的寫在括號里,并從中挑選恰當(dāng)?shù)某烧Z填在下面的句子中； （ 6 分）飽精風(fēng)霜（） 恍然大晤（） 興國安幫（） 張冠李帶（） 心悅成服（） 完壁歸趙（） 迫不急待 （）陰謀鬼計(jì)（）（ 1）小明講故事,逗得我哈哈大笑,由于他把故事情節(jié)（）了；（ 2）我觀察爺爺種的花生只長葉開花,卻不見結(jié)果,后來看了書才（）,原先那果實(shí)在地下偷偷的生長；（ 3）爺爺一生艱辛,為一位（）的老人；（ 4）經(jīng)過爸爸的訓(xùn)練,小紅（）地把東西拿了出來；5.按要求寫成語；（選做 8 個, 4 分）含有比如的：歌頌人物精神品質(zhì)的：

4、來自歷史故事的：三 . 句 子 （ 19 分 ） 1.下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法； （ 4 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載小秧苗整整齊齊排著隊(duì), 向春風(fēng)老師點(diǎn)點(diǎn)頭, 鞠個躬；（）“野火燒不盡, 春風(fēng)吹又生；”這正為小草精神的寫照；（）有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,這就為養(yǎng)花的樂趣；（）黃河掀起了萬丈巨浪；（）2.挑選關(guān)聯(lián)詞語填空；（2 分）無論都假如就由于所以寧可也（ 1）將來,我（）在什么地方工作（）忘不了老師的培育；（ 2）我（）多花時間摸索,（）不去抄別人的答案；3.在原句上修改病句； 3 分這些為唐朝出土的文物；這個制度,全班已經(jīng)通過并爭論了；李師傅榮獲

5、了“全國勞?！?；4.組成語意連貫的一段話, 正確的次序?yàn)椋海ǎ?；?2 分）特別為不要忽視老人的每一個細(xì)小的懇求；生命無常；由于有著這樣一個遺憾,所以我經(jīng)常提示自己,善待身邊的每一個人；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載或許為他走向這個世界尋求的最終一絲暖和；那或許會成為他生命中的最終一個留言；特別為走進(jìn)暮年的生命更為薄如蟬翼,讓人無法預(yù)料；a .b . c.d . 5.按要求改寫句子； 5 分（ 1）縮句： 動聽動聽的鳥叫聲從遠(yuǎn)處的山林里傳來；（ 2）改為轉(zhuǎn)述句：張明對王芳說：“我今日中午要到商店去買東西,回去可能要遲一點(diǎn),請你告知我媽媽；”（ 3）改為比如句：江南水鄉(xiāng)真美?。?/p>

6、 4）擴(kuò)句：她們（）觀看（）化石；（ 5）寫一就關(guān)于青春.惜時的名言：6.給下面兩句話加上標(biāo)點(diǎn)；3 分1.推開門一看呵好大的雪呀山川 河流 樹木 房屋 全都罩上了一層厚厚的白雪萬里江山變成了粉妝玉砌的世界 2.他臉色慘白艱難地說水水說著就昏過去了閱讀 22 分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.課內(nèi)閱讀；（ 6 分）1.王勃的送杜少府之任蜀州中“海內(nèi)存知己,天際如比鄰；”可與王維的送元二使安西中的兩句送別詩媲美：；（ 2 分）2.“修復(fù)和復(fù)制都不為青花的歸宿；”這句話中“修復(fù)和復(fù)制”只為在,不為,而青花的歸宿應(yīng)當(dāng)為；（ 3 分）3.說明：孰為汝多知乎？二.課外閱讀（1 分）（一）

7、我在少年時代,曾看到過不少天資聰慧,敏捷過人的同學(xué)；可為有些人自以為才華超群,忽視了勤奮努力,結(jié)果他們的“天 才”一每天暗淡下去,落得一事無成；這就應(yīng)驗(yàn)了中國一句古話：聰慧反被聰慧誤；而相反的例子也不少見,有的人并無“天才”,但很有自知之明,終日勤奮不怠,遇事尋根究底；最終在攀登科學(xué)道路上,作出了優(yōu)異的成果； 這些事例說明白一個共同的道理： “天才”并不行靠,只有勤奮才靠得?。灰虼?我要告知全國少年伴侶一句心里話：你們在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的工作中, 與其信任“天才”,不如信任勤奮； 只有這樣,你們才能看到把握科學(xué)文化學(xué)問的艱難性,才會情愿作出艱苦的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載努力,去攻克學(xué)習(xí)和工作的難關(guān),把自己錘煉成攀登科學(xué)高峰的勇士；在向現(xiàn)代化的雄壯目標(biāo)進(jìn)軍的時代,少年兒童為我們將來的 期望所在；然而,我們現(xiàn)在所期望的,卻為要求你們在剛剛開頭 邁步的時候,就要以勤奮作為自己的起點(diǎn)！ 1.寫出反義詞：超群聰慧（1 分）2.請用“”劃出第一段的中心句； （ 1 分）3 . “只有這樣,你們才能看到把握科學(xué)文化學(xué)問的艱難性,才會情愿作出艱苦的努力,”一句中的 “這樣”指（2 分）4.“少年兒童為我們將來的期望所在；然而,我們現(xiàn)在所期望的, 卻為要求你們在剛剛開頭邁步的時候,就要以勤奮作為自己的起點(diǎn)！”一句中,前一個“期望”指（）,后一個“期望”指（）；（2 分）精品