人體生理學教案 7教案實驗七反射時測定、脊髓反射及其反射分析

1、.教 案日期：2009.6.1 課節(jié)：第3-4節(jié) 教室：生理第1實驗室 教學對象：運動人體科學系08級1班 第7次課教學主題：反射時測定、脊髓反射及其反射分析教學目標：1. 用脊髓蛙分析觀察脊髓反射，測反射時。2. 研究脊髓反射的某些特征及反射弧的組成部位，并探討反射弧的完整性與反射的關系。教學重點：研究脊髓反射的某些特征及反射弧的組成部位。教學難點：反射弧的完整性與反射的關系。教 學 過 程 設 計時間10分2分5分4分60分4分5分一、聽主講教師講授本次課的內(nèi)容二、實驗目的與原理實驗目的：1.用脊髓蛙分析觀察脊髓反射，測反射時。2.研究脊髓反射的某些特征及反射弧的組成部位，并探討反射弧的完

2、整性與反射的關系。實驗原理：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，機體對刺激所作的規(guī)律性應答稱為反射。較復雜的反射需要較高級部位中樞的整合，而一些較簡單的反射，只需通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級部位就能完成。將動物的高位中樞切除，而僅保留脊髓的動物稱脊動物，此時動物產(chǎn)生的各種反射為單純的脊髓反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧。脊髓反射具有總和、后放、擴散及抑制等特征。三、實驗器材及實驗對象器材： BL-410 /420 生物信號系統(tǒng)、刺激電極、支架、鐵夾、蛙手術器械：剪刀、鑷子、探針、玻璃分針、方盤、培養(yǎng)皿、小燒杯、棉球、小紙片、任氏液、0.5%硫酸、秒表、棉線對象：蟾蜍四、步驟指導和注意事項實驗步驟及觀察項目：步 驟：取

3、蟾蜍一只，用探針劃斷腦與脊髓的聯(lián)系后毀腦，保留脊髓，制備脊動物。鐵夾夾住下頜，懸掛在鐵支架上。 觀察項目：1反射時用培養(yǎng)皿裝0.5硫酸溶液，將蟾蜍任一后肢腳趾尖浸人疏酸液中，同時用秒表記錄浸人時起至腿發(fā)生屈曲所需要的時間即反射時。觀察后立即將該足趾浸人清水中浸洗，然后用紗布拭干。按上法重復三次實驗，求其平均值，此值即為反射時。（注意：每個濃度測三次后休息35分鐘） 2.總 和（1）同時總和（空間總和）將兩個刺激電極各連接刺激器后，分別接觸蟾蜍同一后肢互相緊靠的兩處皮膚，并找出接近閾值的閾下單個電刺激強度。當分別進行單個電刺激時均不引起反應，然后以同樣的閾下強度，同時剌激上述兩處皮膚，觀察其結(jié)果

4、如何？有無反射發(fā)生。（2）相繼總和（時間總和）只用一個電極，以上述電刺激強度重復電刺激，觀察其結(jié)果如何？3.后 放用適宜強度的重復電刺激作用于蟾蜍后肢皮膚，至出現(xiàn)屈肌反射即停止刺諏，觀察是否有連續(xù)的反射活動發(fā)生。并以秒表計算白刺激停止時起，到反射活動結(jié)束之間共持續(xù)多少時間。強刺激與璃刺激的結(jié)果有何不同。 4.擴 散 以弱的重復電刺激蟾蜍的前忮，觀察其反應部位如何？逐漸加大剌激的強度觀察在強電刺激下其反應部位有無增加。5.抑 制 按照步驟一的方法測反射時，然后用血管鉗夾住一側(cè)前肢，待動物安靜后，反復測定上述后肢的反射時，關察其有無延長？每次測定反射時后，均需及時用請水洗凈拭干皮膚。6. 搔爬反射 將浸以硫酸溶液的小濾紙片一塊，貼在蟾蜍腹部下段皮膚上，可見四肢向此處搔爬，直到除掉濾紙片止。7. 反射弧分析（1）繞左側(cè)后肢在趾關節(jié)上方皮膚作一環(huán)狀切口，將足部皮膚剝掉，重復步驟一，結(jié)果如何？（2）按步驟1方法以硫酸液剌激右側(cè)腳趾尖觀察反射活動。（3）在右側(cè)大腿背側(cè)剪開皮膚。在股二頭肌和半膜肌之間分離，找出坐骨神經(jīng)，在神經(jīng)上作兩個結(jié)扎，在兩結(jié)扎之間剪斷神經(jīng)，重復步驟（2），結(jié)果如何？（4）以重復電刺陬右側(cè)坐骨神經(jīng)中樞端觀察腿的反應。（5）以探針搗毀蟾蜍之脊髓后，重復步驟（4）。（6）刺激坐骨神經(jīng)外周端，觀察同側(cè)腿的反應。（7）直接刺激右側(cè)腓腸肌，其反應如何