鐵路邊孩子們教案報(bào)告

1、鐵路邊孩子們教案報(bào)告鐵路邊的孩子們教案報(bào)告四篇一家人被迫搬到鐵路附近的鄉(xiāng)下，媽媽獨(dú)立支撐起整個(gè)家庭。然而孩子們還是健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，熱愛(ài)生活，樂(lè)于助人。鐵路邊也因此發(fā)生了許多感人至深的故事。以下是為大家整理的鐵路邊的孩子們教案報(bào)告資料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。鐵路邊的孩子們教案報(bào)告一智慧，是21世紀(jì)所有成功人士都具備的一種不缺少的東西，正是有了智慧，才能在充滿“荊棘”的人生之路上所向披靡、披荊斬棘。但自從我讀了伊迪絲?內(nèi)斯比特寫的鐵路邊的孩子們后，深有感觸，認(rèn)為“智慧，也能拯救生命”。故事的背景是在二十世紀(jì)初的英國(guó)，以鐵路為主線，講述了一家人在遭受重大家庭變故后的生活故事。文章

2、中有一個(gè)片段，講述的是主人公(三個(gè)孩子)用圍裙當(dāng)旗子，插在小樹(shù)苗上，制成簡(jiǎn)易的標(biāo)志物，拼命揮動(dòng)，避免了一場(chǎng)可怕的鐵路事故，救了一車人的生命。這是多么驚心動(dòng)魄的一幕啊!如果當(dāng)時(shí)孩子們沒(méi)有想到能引起注意的方法，那火車早就撞上塌下的山巖，早就車毀人亡了!當(dāng)然，那三個(gè)孩子也不是一下子就想到方法，解決問(wèn)題的。首先一定要冷靜面對(duì)，不能因慌張而亂了方寸;其次，也是最重要的一點(diǎn)，就是需要有足夠的智慧。如果你沒(méi)有智慧，不會(huì)思考，即使你發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在，也不能在有限的時(shí)間里想到解決的方法。這樣不僅耽誤了重要的事，還會(huì)讓自己越來(lái)越亂。然而生活中的這種事例和經(jīng)歷也都在告訴我們要有充足的智慧才能戰(zhàn)勝困難。所以，我們一定

3、要好好讀書(shū)，要獲得新的知識(shí)，這樣才能獲得成功回報(bào)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)啊!鐵路邊的孩子們教案報(bào)告二古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。”現(xiàn)在我們說(shuō)：“書(shū)是我們的精神食糧?！睍?shū)是我們生活中必不可少的東西。我讀了鐵路邊的孩子們深有感觸。這是一部英國(guó)小說(shuō)，作者伊迪斯用生動(dòng)形象的筆墨畫(huà)出了12歲的姐姐伯比，10歲的長(zhǎng)子彼得，8歲的妹妹菲利斯這三個(gè)活潑聰慧的小伙伴，用栩栩如生的句子講述在他們身上發(fā)生的扣人心弦的故事有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一個(gè)神秘人帶走了，悄無(wú)音訊。從此以后，他們的媽媽帶著三兄妹搬到了山上的“三煙囪”村去，雖然日子很清苦，但十分快樂(lè)。在山下，就是一望無(wú)邊的鐵路和火車站。伯比彼得菲利斯有一次

4、在山上看火車時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)巨石滾到了鐵軌上，他們?nèi)齻€(gè)人沖上鐵路想方設(shè)法用兩個(gè)女孩裙子上的紅色布料串在長(zhǎng)樹(shù)枝上高舉揮舞，終于讓這列疾馳的火車停了下來(lái)，挽救了車上幾百人的性命。他們是多么機(jī)智，在關(guān)乎幾百人生命的危急時(shí)刻，在這班火車快要沖向墳?zāi)沟囊豢?，他們急中生智，居然想到用群子?lái)做旗幟串在樹(shù)枝上揮舞示意火車快停下。他們是多么勇敢，在一列極速飛馳的火車正前方揮舞旗幟，正很有可能會(huì)被來(lái)不及剎車的火車撞得無(wú)影無(wú)蹤。而伯比、彼得、菲利斯卻不顧自身的安危，也一定要讓火車停住。這種自我犧牲，保全他人的勇敢精神正不是我們要學(xué)習(xí)、傳揚(yáng)的嗎?這件事也讓他們找到了父親的下落，幾經(jīng)周折最后與父親幸福團(tuán)聚。伯比、彼得、菲利

5、斯做的這件事讓我想起了另一件事：在1935年紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍的一個(gè)連隊(duì)在行軍途中遭遇軍隊(duì)偷襲。這個(gè)連的連長(zhǎng)率領(lǐng)連隊(duì)?wèi)?zhàn)士邊打邊退，可又中了敵軍的埋伏。關(guān)鍵時(shí)刻，幾個(gè)戰(zhàn)士組成敢死隊(duì)，把敵人引上山，連隊(duì)才可以突圍撤退?？赡菐讉€(gè)“敢死隊(duì)”的戰(zhàn)士卻寡不敵眾，倒在了血泊之中。舍己為人，顧全大局的精神已經(jīng)傳承了幾千年了，我們小學(xué)生必須從小做起，學(xué)習(xí)這種精神，祖國(guó)的明天才會(huì)更好。鐵路邊的孩子們教案報(bào)告三鐵路邊的孩子們講述了爸爸蒙冤被捕，一家人被迫搬到鐵路附近的鄉(xiāng)下，媽媽獨(dú)立支撐起整個(gè)家庭。然而孩子們還是健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，熱愛(ài)生活，樂(lè)于助人。鐵路邊也因此發(fā)生了許多感人至深的故事。以下是WTT整理的讀后感，希望對(duì)

6、大家有幫助!鐵路邊的孩子們讀后感1有一本書(shū)，能深深地打動(dòng)你的心靈;有一本書(shū)，能讓你千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭;有一本書(shū)，能用愛(ài)打動(dòng)全世界這本書(shū)就是鐵路邊的孩子。這本書(shū)的封面，是三個(gè)小主人公：羅伯塔、彼得和菲莉絲朝著九點(diǎn)十五分的“青龍”揮手，因?yàn)?，他們認(rèn)為，“青龍”能給含冤入獄的爸爸帶去愛(ài)和關(guān)心。這本書(shū)的封面就讓我十分感動(dòng)。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得有付出，才會(huì)有收獲。老先生，是每天都在“青龍”上的一位旅客，孩子們每天準(zhǔn)時(shí)向“青龍”揮手，老先生也每天朝他們揮手告別、回答，就這樣，孩子們與老先生成為了朋友。媽媽生病了向老先生求助，老先生就給媽媽送了一大籃的東西;還有一次為了俄羅斯的“犯人”向老先生求助，老先生就幫助

7、“犯人”找到了妻兒;為了爸爸求助，老先生就幫助爸爸回到家中。老先生不僅幫了孩子的忙，孩子們也幫了老先生兩個(gè)大忙;給老先生的孫子治病、幫助老先生最喜愛(ài)、最敬佩的作家。所以，這些事就抵消了。付出根本不是交換，而一種人情。孩子們?cè)谶@里也認(rèn)識(shí)了許多好朋友，都是先付出了，再收獲了友情，得到了幫助付出真誠(chéng)、收獲真誠(chéng);付出誠(chéng)信，收獲誠(chéng)信;付出友誼，收獲友誼這些付出與收獲，正應(yīng)了一句名言：“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)!”我認(rèn)為，世界上人人都是朋友，只要能讓他們看到你跟他們的好。鐵路邊的孩子們教案報(bào)告四這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：伯比、彼得、菲莉絲一家是一個(gè)富有的家庭，可是有一天他們的爸爸被人陷害進(jìn)了監(jiān)獄，他們的媽媽被迫將

8、家搬到了鄉(xiāng)下的“三煙囪”，而這一切孩子們都不知道。沒(méi)有爸爸的生活很艱苦，而孩子們不僅越來(lái)越乖巧還做了許多好事。伯比在不經(jīng)意間知道了真相，她拜托火車上的老先生去查明這一切，老先生做到了，爸爸終于回來(lái)了。在這本書(shū)里，孩子們與鐵路有著不解之緣，他們來(lái)到“三煙囪”時(shí)坐的是火車;他們第一次來(lái)到鐵路旁，就深深的愛(ài)上了它;他們每天都向9：15分火車上的老先生招手;他們?cè)?jīng)用紅色法蘭絨裙子救過(guò)火車這一切的一切，都來(lái)自于鐵路，不然他們的生活不可能這么多姿多彩，他們的爸爸也不可能提前歸來(lái)。在書(shū)中，有一個(gè)很有特點(diǎn)的人物珀克斯，他是一名俄羅斯作家，只是因?yàn)閷懥艘槐娟P(guān)于窮人的書(shū)就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，充軍打仗。最后他逃到英國(guó)，

9、在老先生的幫助下，找到了妻子和孩子。珀克斯的自尊心很強(qiáng)，他從不接受施舍，有一次，孩子們?yōu)樗麘c祝生日，可是珀克斯不肯接受禮物，說(shuō)這是施舍，直到孩子們向他說(shuō)明了大家的心意后，他才收下生日禮物。讀了這本書(shū)，看著孩子們不斷努力，最后終于救出了爸爸，我明白了一個(gè)道理：一分努力，一份收獲。只要你付出了努力，幫助了別人，表現(xiàn)出最好的自己，讓別人感受到你的真心和愛(ài)心，那么你也會(huì)得到別人的真心感謝和幫助。鐵路邊的孩子們?cè)囶}一、選擇題。(10分)1.鐵路邊的孩子們一書(shū)中伯比原名叫:A、烏娜B、羅伯塔C、菲莉絲2.孩子們給鐵路上的火車一一起了名字，九點(diǎn)十分的火車叫A、“青龍”B、“毛毛蟲(chóng)”C、“可怕的夜蠅”3.“老

10、先生”通常坐的火車是:A、“毛毛蟲(chóng)”B、“青龍”C、“可怕的夜蠅”4.“三煙囪”指的是:A、火車站B、珀比斯的家C、伯比三姐弟的家5.福雷斯特是A、醫(yī)生B、火車司機(jī)C、伯比家的鄰居6.穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的“獵狗”的名字叫:A、吉姆B、詹姆斯7.吉姆的爺爺是:A、老先生B、珀比斯C、福雷斯特8.伯比是從什么地方知道了爸爸的壞消息的?A、舊報(bào)紙B、老先生口中C、媽媽口中9.為了表彰孩子們消除一場(chǎng)車禍的英勇行為，鐵路公司贈(zèng)給每個(gè)孩子A、一個(gè)火車頭模型B、一盒巧克力C、一塊掛表10.孩子們搭救的“犯人”是A、英國(guó)詩(shī)人B、俄國(guó)作家C、法國(guó)作家二、判斷題，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。(10分)1.孩子們

11、的爸爸是因?yàn)榉阜ǘ磺艚饋?lái)的。2.珀比斯不愿意接受生日禮物是因?yàn)樗X(jué)得禮物太微薄了。3.當(dāng)媽媽生病時(shí)，孩子們是請(qǐng)求“老先生”給予援助。4.爸爸“出事”后，媽媽是靠寫作來(lái)維持一家人的生活的。5.彼得是菲莉絲的弟弟。6.是彼得站在鐵路當(dāng)中揮舞旗子讓火車停下，從而避免一場(chǎng)車禍的。7.彼得心愛(ài)的火車頭壞了，媽媽說(shuō)是發(fā)生了一場(chǎng)“車禍”。8.彼得的火車頭是火車司機(jī)吉姆的妻子的第二侄兒幫助修好的。9.每天上午10點(diǎn)零7分的下行車被孩子們起名叫“可怕的夜蠅”。10.爸爸最終回到媽媽和孩子們的身邊了。三、簡(jiǎn)答題。(6分)1.爸爸被抓走后，媽媽為什么要跟孩子們說(shuō):“我們要去玩一下做窮人的游戲?！?.彼得為什么堅(jiān)

12、持自己是“開(kāi)礦采媒”而不是偷煤呢?鐵路邊的孩子們BABCAAAACB×××××1.答:因?yàn)閶寢尣幌胱尯⒆又腊职直蛔ゲ哆M(jìn)監(jiān)獄，她相信爸爸是無(wú)辜的，她希望孩子們永遠(yuǎn)快樂(lè)，她深愛(ài)著自己的孩子們。2.答:他沒(méi)有從煤堆外面挖，而是爬到煤堆頂上(當(dāng)中)去挖。古詩(shī)文(30分)(命題:顧柳軍)1、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的( )A、游園不值 B、春望 C、春夜喜雨2、杜甫的春夜喜雨中“曉看紅濕處”的下句是( )A、“花重綿陽(yáng)城 B、花重錦州城 C、花重錦官城3、芙蓉樓送辛漸中“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”，“冰心“”是指:A、形容自

13、己送別了好友，心中冰涼的感覺(jué)B、說(shuō)明自己為洛陽(yáng)的朋友們準(zhǔn)備了好酒C、比喻自己心底純潔，像玉壺中的冰一樣。4、下列古詩(shī)表述的節(jié)令依次是爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。A、元旦重陽(yáng)節(jié)清明B、春節(jié)中秋節(jié)清明C、春節(jié)重陽(yáng)節(jié)清明5、請(qǐng)將詩(shī)句的上下句和詩(shī)人用線連起來(lái)。葡萄美酒夜光杯只是近黃昏賈島只在此山中欲飲琵琶馬上催王翰夕陽(yáng)無(wú)限好云深不知處李商隱姑蘇城外寒山寺獨(dú)釣寒江雪張繼孤舟蓑笠翁夜半鐘聲到客船柳宗元6、連線題。野曠天低樹(shù) 蘇軾 竹里館萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還 李白 飲湖上，初晴后雨明月來(lái)相照王維宿建德江桃花潭水深千尺 劉禹錫 贈(zèng)汪倫報(bào)得三春暉 孟郊 游子吟京口瓜洲一水間 王安石 泊船瓜洲同到牽?？椗?王昌齡 浪淘沙水光瀲滟晴方好 孟浩然 出塞7、默寫描繪春、夏、秋、冬四季的詩(shī)各一首，并寫出其中最好的兩句詩(shī)。描寫春天的詩(shī):詩(shī)名是，詩(shī)句是。描寫夏天的詩(shī):詩(shī)名是，詩(shī)句是。描寫秋天的詩(shī):詩(shī)名是，詩(shī)句是。描寫冬天的詩(shī):詩(shī)名是，詩(shī)句是。8、我國(guó)古代許多著名詩(shī)人都寫過(guò)贈(zèng)別詩(shī)，以表達(dá)