小學二年級語文上冊《看圖寫話》練習題及范文（精編版）

1、小學二年級語文上冊看圖寫話練習題及范文1、看圖寫話，題目： 100 分和 99 分要求：說說圖中畫的是誰，他在什么地方，發(fā)現(xiàn)了什么問題？把小明發(fā)現(xiàn)試卷分數(shù)打錯后的想法和做法寫下來。相信你一定會寫得很好?！痉段摹浚?00 分和 99 分今天，就要發(fā)數(shù)學試卷。大家都很緊張自己考了多少。試卷發(fā)下來了。小明看了看試卷，試卷上寫著大大的100 分，心里像吃了蜜一樣甜。可是他突然發(fā)現(xiàn)，老師改錯了。小明把“ 千” 寫成了 “ 干” ，老師卻給他打了個大大的 “”。小明想： “ 我到底要不要把這件事告訴老師呢？如果告訴了老師，就要被老師改成 99 分；但如果不告訴老師，就不誠實。怎么辦呢？” 小明猶豫了一會兒

2、，決定做一個誠實的孩子。于是，下課后，小明去找老師，把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師接過試卷看了看，發(fā)現(xiàn)小明確實有一題是錯的，就把100 分改成了 99 分。老師對小明說：“ 雖然你考了 99 分，但是你非常誠實。 ” 老師說完，為小明豎起了大拇指。100 分和 99 分數(shù)學試卷剛發(fā)下來，小明看到自己考了100 分，心里很高興。正當他要把試卷放進書包里時，忽然發(fā)現(xiàn)最后一道題做錯了，但是，老師沒有發(fā)現(xiàn)，旁邊也沒有一個人知道。小明心想：“ 是自己悄悄改一下得100 分好呢，還是交給老師重新評分呢？ ”這是，小明忽然想起媽媽經(jīng)常告誡自己的一句話：“ 從小要做個誠實的孩子！”“對，我要做一個誠實的孩子。”

3、 小明立刻拿著試卷，走進數(shù)學老師的辦公室，把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師接過試卷，仔細看了看，把100 分改成 99分。老師豎起大拇指，說：“ 明明，你真棒，是個誠實的好孩子！”2、看圖寫話：小山雀跟誰學習本領(lǐng)？在學習過程中發(fā)生了什么事情？最后他為什么哭了？詞語口袋：靈巧的小松鼠展翅高飛的大雁三心二意一事無成【范文】：小山雀學本領(lǐng)小山雀長大了，該學點本領(lǐng)了。有一天，小山雀去找松鼠學爬樹。小山雀說：“ 小松鼠，我可以和你學本領(lǐng)嗎？” 小松鼠說： “ 當然可以呀！你用爪子牢牢扒住樹干就能爬上來了?！?小山雀用爪子緊緊地抓住樹干想往上爬，可是它老是掉下來，樹干上留下了幾道深深的爪印。小山雀嘟著嘴說：“

4、 不學了，不學了，太累了！”小山雀又去找大雁學飛，大雁說：“ 可以呀！只要張開翅膀，使勁地拍打就可以飛起來了！ ” 小山雀張開翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一頭掉栽到地上，撞得頭暈眼花，大叫道：“ 太難了，太難了，還是不學了吧！”小山雀又看見一只小鴨子在水面上輕松地游著，對它說：“ 小鴨子，你教我學游泳，行嗎？ ” 小鴨子說： “ 來，到水里來，我教你！ ” 小山雀膽怯的把腳伸到了水里， “ 啊，水好涼??！ ” 急忙把腳又縮了回去，還差點滑到水里。“ 太危險了，太危險了，還是不學了吧！”小山雀什么都沒有學會，垂頭喪氣地回家了。媽媽看了說：“ 孩子，你怎么了？”“我怎么什么都學不會呢？

5、” 小山雀說。媽媽說： “ 你不努力怎么能學會呢？學習要持之以恒，只要付出努力就一定會有收獲的??！”小山雀學本領(lǐng)一天，小山雀告別媽媽外出拜師學藝。它路過一片大森林看見小松鼠在樹上竄來竄竄去，小山雀飛上前說：“ 松鼠老弟，你爬樹的技術(shù)真好，我覺得我的本領(lǐng)還不夠強，我想跟你學爬樹?！?松鼠答應了它的請求。在學爬樹的時候，小山雀的爪子老是抓不緊樹干，漸漸地它覺得爬樹太難，于是它不想學爬樹了，告別小松鼠走了。在途中它看見大雁在天空自由自在地飛翔，小山雀很羨慕，于是它熱情地對大雁說： “ 大雁姐，你飛得真高，真了不起，你教我飛行吧！” 大雁滿口答應了。在學飛時它的翅膀太小，無法跟上大雁的步伐，飛了一會兒

6、，它的翅膀就發(fā)酸了，它又覺得學飛行很難，于是又告別大雁走了。它不服氣，這時它看見小鴨在池塘里戲水，悠閑地游來游去，于是它飛上池塘，熱情似火地說： “ 小鴨寶寶，你游得真好，教我游泳吧?！?小鴨順口就答應了?？蛇@次小山雀剛下水就被水嗆到了，喝了好幾口水，真危險，我還是不學了。小山雀還沒掌握游泳的技術(shù)就離開了，最終它仍然一事無成。小山雀哭著回去找媽媽，回到家里將事情的來龍去脈告訴媽媽，媽媽并沒有批評它，而是語重心長地對它說：“ 做任何一件事都不能三心二意，半途而廢，并且要根據(jù)自己的實際情況學習相應的本領(lǐng)，否則就永遠學不成本領(lǐng)，” 小山雀若有思索地點了點頭3、珍珍吃面包時不小心把面包屑撒地上了，不一

7、會兒，爬來了一大堆螞蟻，真真蹲下來仔細螞蟻們是怎樣將食物搬進洞的。請仔細觀察圖片，將珍珍的觀察過程寫下來。【范文】：聰明的螞蟻一天，珍珍拿著一大袋香甜可口的面包吃著，一不小心把面包屑撒在了地上。珍珍正準備把地掃干凈，可她一看，就這一會兒功夫，爬來了一大群螞蟻。珍珍蹲下來觀察它們，只見已經(jīng)發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻在向其它螞蟻打招呼，希望有更多的伙伴來一起搬運食物。小螞蟻們成群結(jié)隊地圍在面包屑旁邊相互碰碰觸角，似乎在商量怎樣搬運呢！小一點的面包屑由一只螞蟻扛著走就行了，稍大一點的則由兩只或兩只以上螞蟻抬著走。就這樣，小螞蟻們齊心協(xié)力的一起搬運著屬于它們的美味食物朝洞口走去。不一會兒功夫，面包屑就被搬得一干二

8、凈了。珍珍覺得小螞蟻既勤勞又聰明。4、看圖寫話提示：爸爸帶小寧去公園拍照，正準備拍的時候，小寧突然跑開了，爸爸跑過去一看，發(fā)生了一件什么事？最后爸爸拍下了一張怎樣的照片？請你充分發(fā)揮想象力，畫上爸爸看到的一幕，然后以最美的照片為題，將圖畫上的內(nèi)容寫清楚、寫完整。詞語口袋：景色宜人撒腿就跑納悶緊跟其后恍然大悟精彩瞬間【范文】：美麗的照片今天，晴空萬里，陽光明媚，小寧的心情也像這天氣一樣格外的好，因為爸爸要帶他去公園照相。他們興高采烈地走在去公園的路上，不知不覺就來到了公園里。這里風景優(yōu)美，你看，柳樹搖著嫩綠地枝條，像一位姑娘搖著她那綠色的長發(fā)在跳舞；藍藍的天上飄著朵朵白云，有的像一匹駿馬向前飛奔

9、，有的像一只小兔子在采蘑菇，還有的像幾只小雞在啄米好玩極了！爸爸帶著小寧來到一個花壇前，想給他拍一張照片留作紀念，他雙手背后，面帶微笑地看著鏡頭，爸爸剛要按下照相機的快門，忽然，小寧飛快地跑去西邊，爸爸疑惑地看著小寧，心想：小寧要去干什么？我要去追他，防止他走丟了。爸爸追上小寧，一看，原來是小紅在玩的時候不小心摔倒了，她捂著屁股，都站不起來了，小寧蹲下來，扶著小紅的胳膊，轉(zhuǎn)過頭對爸爸說：“ 爸爸，小紅摔倒了，您給我們一起照一張照片吧！” 爸爸微笑著點了點頭。于是，小寧和小紅擺好姿勢，爸爸舉起相機拍了一張照片，拍完后，小寧便雙手扶起小紅，和爸爸一起把她送回了家。回到家后，爸爸問小寧： “ 小寧，

10、你覺得這張照片是不是很美麗？”“當然了，因為這代表著關(guān)愛和友誼！”5、看圖寫話提示：下午，同學們正在教室里認真上課，突然從窗外飛進來一只大黃蜂，老師、同學們怎么說？怎么做？最后大黃蜂是怎么飛出教室的？請你仔細觀察圖畫，將這件事情寫下來。詞語口袋：炸開了鍋左躲右閃一動不動心怦怦跳尖叫起來恢復平靜【范文】：教室里的不速之客一天，小明和同學們在認真地上課。忽然，一只大黃蜂飛了進來，教室里立刻炸開了鍋，有的同學左躲右閃，有的同學坐在椅子上一動不動，膽小的女生尖叫起來，還有的同學索性把衣服蒙在身上。突然，有一位同學站起來說：“ 別怕，我知道怎么辦。 ” 說完，他拿起本子，對著大黃蜂扔去，但是事情沒有像他

11、想的那么簡單。黃蜂往左邊飛了一點，本子一下子摔到旁邊去了。黃蜂又跑到另一個小朋友的耳朵邊去了，那個同學也拿起本子，揮來揮去，可就是趕不走。這時，老師安慰大家要冷靜，他說： “ 趕快把窗戶都打開，然后用本子把它趕出去！” 大家馬上把窗子打開，然后揮舞著本子追趕黃蜂，等黃蜂飛出去了以后，大家趕緊關(guān)上了窗戶。大黃蜂走了，課堂上又恢復平靜了。老師還風趣地對窗外說：“ 記住，下次沒邀請你可別飛進來！ ”6.看圖寫話【范文】：過河一天，小兔乖乖提著小竹籃到森林里去采蘑菇。走著走著，當小兔乖乖走過一片森林的時候，他瞪大了眼睛，原來一條湍急的河流擋住了去路，河的對岸長滿了又大又嫩的蘑菇。乖乖心想：我的腳要是能長一點的話就可以順利走過這條河了。當小乖乖正在犯愁的時候，大