2020九年級班主任年終個人思想?yún)⒖伎偨Y(jié)_0

1、2021九年級班主任年終個人思想?yún)⒖伎偨Y(jié)_0九年級是整個初中重要的時期，我深知本人肩負(fù)的責(zé)任嚴(yán)峻，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了特別大的變化，關(guān)于這一變化，學(xué)生的精神上有的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)機時期顯得無所適從。如何樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)機時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。為此，我著重從以下幾個方面開展工作一、典型引導(dǎo)，加強理想主義教育通過班會和平時教育，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)理想而努力的斗志。同時在紀(jì)律上嚴(yán)格要求，以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，加強對學(xué)生的自我教育，加強公民道德教育。以此為中心，制訂主題班會內(nèi)容。在學(xué)生中評選

2、積極分子，樹立四周的典型和學(xué)習(xí)的典范，宣傳先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)典型，認(rèn)識自我存在的價值，開掘本身蘊藏的潛力，自強不息，為實現(xiàn)本人的遠(yuǎn)大理想面發(fā)憤學(xué)習(xí)。二、面向全體，不對每一個學(xué)生輕言放棄初三是初中的最后一年，關(guān)于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會阻礙到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信本人，我能行。學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)本人的夢想。因此高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定本人的的學(xué)習(xí)計劃，要實

3、在可行，要詳細(xì)詳細(xì)，同時一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時鼓舞先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采納全場盯防戰(zhàn)略毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我治理才能特別差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但特別少有人能靠本人的毅力來堅持，因此就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間的學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間;然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱本人的時機。四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻我認(rèn)為，初三班主任工作最容易走進(jìn)兩個誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最后一年了，學(xué)生已經(jīng)接近成年人了，因此對一些小錯誤也就視而不見，得

4、過且過。此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死，由于學(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)根本成熟，內(nèi)心渴望別人把本人當(dāng)作一個成年人來對待，如此容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動。我的原則是：1、進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要獎勵，而做錯了則一定要罰，決不姑息，要讓學(xué)生明白得，為本人的行為負(fù)責(zé)。2、就事論事，事后清零。不管對錯，事情過后，就重新開始，大家仍然一樣的，錯誤不該累計。事實驗證，這種做法，仍然可行的，學(xué)生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來陰影。五、尊重理解，讓每一個學(xué)生參與班級治理初三

5、學(xué)生的自我認(rèn)識已經(jīng)特別強，對事情有本人的推斷和理解，有強烈的表達(dá)本人觀點的欲望，因此在班級治理中，充分發(fā)揮民主，尊重理解每一個學(xué)生的愿望，從班干部選舉、參加運動會、藝術(shù)節(jié)、班級各種制度的制定，都采納民主討論，少數(shù)服從多數(shù)的方法，同時這種做法得到了所有同學(xué)的一致認(rèn)同。六、嚴(yán)明紀(jì)律，抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育我們對班級的每一個同學(xué)都嚴(yán)格要求，抓好行為標(biāo)準(zhǔn)，以中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)要求每位學(xué)生，加強道德標(biāo)準(zhǔn)教育，從小事做起、從自我教育做起，按照本班特點，有目的、有措施，創(chuàng)設(shè)本人的特色。同時，加強紀(jì)律、衛(wèi)生等各項檢查，爭創(chuàng)文明班集體。積極參加學(xué)校各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏向?qū)W生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏向及個別心理偏向的學(xué)主要加強征詢、指導(dǎo)、糾正工作。作為班主任，我加強了與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)工作。對學(xué)生情況，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)絡(luò)，及時溝通，共同做好學(xué)生教育工作。回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)歷，然而的是教訓(xùn)。假設(shè)征詢我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是特別累，但