2018-2019學(xué)年四川省成都市錦江區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷

1、2017-2018 學(xué)年四川省成都市錦江區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷2 分，共 30 分）2 分）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（浴室地磚表面有凹凸花紋B陸地冰球鞋上安裝滾輪。2 分）關(guān)于力，下列說法正確的是（汽車輪胎上安裝防滑鏈A 自行車剎車時(shí)要用力捏閘，這是通過增加壓力的方法來增大摩擦力的B 吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦是有害的C 對物體施加的力大小相同，力的作用效果一定相同D 固體對物體的壓力一定等于它的重力3 （ 2 分）下列器材或裝置中，利用連通器原理工作的是（）注射器乳牛自動(dòng)喂水器D吸塵器4 （ 2 分）關(guān)于力對物體做功，下列說法正確的是（A作用在物體上的力越大，做功越

2、多B用力扛著一袋米，沿水平方向前進(jìn)，人對米袋做了功C在光滑冰面上勻速滑行的冰塊，是因?yàn)橛辛λ龉Σ乓恢边\(yùn)動(dòng)的D推出后的鉛球在空中飛行過程中，運(yùn)動(dòng)員對鉛球沒有做功5 （ 2 分）如圖所示，能夠運(yùn)用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的知識(shí)來解釋的是（6 （ 2 分）如圖所示，人在水平路面上騎車，以下關(guān)于物體受力的描述正確的是（A自行車受到路面的支持力B路面受到人的壓力C人受到路面的支持力D人和自行車都受到路面的摩擦力7 （ 2 分）下列估測正確的是（）A一個(gè)雞蛋的重大約為50NB中學(xué)生雙腳站立對水平地面壓強(qiáng)大約為1.5 ×104PaC大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約為1000ND一本八下的物理

3、課本從課桌上掉落到地面，課本重力做的功約為150J8 （ 2 分）關(guān)于大氣壓強(qiáng)，下列說法正確的是（）A大氣由于重力作用只向下產(chǎn)生大氣壓強(qiáng)B同一地點(diǎn)的位置和海拔高度不變，所以該處的大氣壓是不變的C在其它條件相同時(shí)，海拔高度越高，大氣壓的值越小D利用公式P gh，測出地面大氣密度和壓強(qiáng)，就可以算出大氣層的高度h9 （ 2 分）通過初中物理八年級(jí)下冊學(xué)習(xí)，我們知曉了許多偉大的科學(xué)家，領(lǐng)略了他們卓越的成就。關(guān)于科學(xué)家及其重要的成就，下列說法錯(cuò)誤的是（）A伽利略在研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，提出了著名的斜面實(shí)驗(yàn)，其中運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法B牛頓通過大量的實(shí)驗(yàn)探究直接總結(jié)出了牛頓第一定律C帕斯卡設(shè)計(jì)的“裂桶實(shí)驗(yàn)”

4、證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D阿基米德發(fā)現(xiàn)浸在液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體的重力10 （ 2 分）在學(xué)習(xí)“力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”時(shí)，老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的小鐵球在水平面上能沿直線AB 運(yùn)動(dòng)，如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑近旁放一磁鐵，小鐵球的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC 對該實(shí)驗(yàn)的理解正確的是（）A小鐵球沿直線AB 運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦B放上磁鐵后，磁鐵吸引小鐵球的力大于小鐵球吸引磁鐵的力C小鐵球沿曲線AC 運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D小鐵球在運(yùn)動(dòng)過程中不受重力11 （ 2 分）兩輛實(shí)驗(yàn)小車A 和 B 放在光滑水平桌面上，上面各放一塊磁鐵，已知同名磁極相互排斥，使兩車靠近到一

5、定距離時(shí)由靜止釋放，如圖所示，對此現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）A小車A 受到的力FA的施力物體是小車BB小車A受到的力FA和小車B 受到的力FB 大小相等C小車A 受到的力FA和小車B 受到的力FB是一對作用力和反作用力D小車A 受到的力FA和小車B 受到的力FB是一對平衡力12 （ 2 分）實(shí)心均勻正方體靜止在水平面上。若在其右側(cè)，按圖所示方式，沿豎直方向截去一部分后，則其質(zhì)量、密度、對水平面的壓力和壓強(qiáng)四個(gè)物理量中，不變的是（）A質(zhì)量、密度B壓力、壓強(qiáng)C密度、壓強(qiáng)D 密度、壓力13 （ 2 分）如圖所示是自卸車的示意圖，車箱部分可視為杠桿，則下列分析正確的是（）AC 點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車箱前部

6、（靠近車頭）可省力8 C 點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車箱后部（靠近車尾）可省力CB 點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車箱前部（靠近車頭）可省力DB 點(diǎn)是支點(diǎn)，液壓桿施加的力是動(dòng)力，貨物重力是阻力14 （ 2 分）王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，放入一個(gè)乒乓球在瓶頸處靜止，向瓶里快速倒?jié)M水，他發(fā)現(xiàn)乒乓球仍靜止在原處，瓶口處有水緩慢流出，如圖甲所示。然后用手堵住瓶口，一會(huì)兒乒乓球上浮，如圖乙所示。最后乒乓球靜止在如圖丙所示位置。對于上述過程以下分析正確的是（）A乒乓球在圖甲中位置靜止時(shí)沒有受到浮力作用B乒乓球在圖乙上浮過程中受到的浮力變大C乒乓球在圖丙位置靜止，是由于受到大氣壓的

7、作用D此實(shí)驗(yàn)可以用來證明阿基米德原理15 （ 2 分）一只能裝500g 水的玻璃瓶，裝滿水后水和玻璃瓶的總質(zhì)量為750g ，若用該玻璃瓶裝酒精，則裝滿酒精后酒精和玻璃瓶的總重力為（ 水 1.0×103kg/m 3， 酒精 0.8×103 kg/m 3， g 取 10N/kg ）（）A 6.5NB 7.5NC 8.5ND 8.75N二、填空題（共36 分，每空2 分）16 （ 4 分） “共享單車“由于其便利環(huán)保的特性而在城市里風(fēng)靡起來，用力蹬單車踏板時(shí)，車由靜止開始運(yùn)動(dòng)，這說明力能改變物體的?；┻\(yùn)動(dòng)員在高速下滑時(shí)，常采用“下蹲”的姿勢，這是為了，增大身體的穩(wěn)度。17 （

8、4 分）如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺的一端至a、b 兩位置，手指感覺用力較大的是把刻度尺撥（填“ a”或“b”） 位置。這一現(xiàn)象可以說明物體的彈性形變越大，產(chǎn)生的彈力越。18 （ 4 分）如圖是施救人員匍匐著去救掉進(jìn)冰窟窿的小朋友的情景，趴在冰面上能增大人與冰面的，減小對冰面的，使冰面不易裂開。19 （ 4 分）如圖甲、乙所示是小明同學(xué)“探究同一直線二力合成”的實(shí)驗(yàn)，他將一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在 O 點(diǎn)，另一端用尼龍細(xì)錢固定在彈簧秤的掛鉤上，每次將彈簧都由A 拉伸到 B 位置的目的是使力的相同；比較圖甲與乙中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出：在同一直線上的兩個(gè)力，

9、如果方向相同，合力的大小等于這兩力大小之。20 （ 4 分）歷史上第一次測定出大氣壓強(qiáng)值的是實(shí)驗(yàn)；若實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管上方混入了少量空氣，測的大氣壓值將真實(shí)值（選填“大于“小于”或“等于”） 。21 （ 4 分）在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)“實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)將一塊重 4.2N 的鐵塊懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，當(dāng)她手持彈簧測力計(jì)將該鐵塊放入水中靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)彈N ，此時(shí)物體所受的浮力是N?；蓽y力計(jì)的讀數(shù)為22 （ 4 分）一列在平直軌道上運(yùn)行的火車，若乘客突然覺得上身向運(yùn)行方向傾斜，則這列火車正在運(yùn)行（選填“加速”、 ”減速”或“勻速”） 。此現(xiàn)象表明（選增“火車“或”乘

10、客”） 具有慣性。23 （ 4 分）質(zhì)量為60kg 的消防員背負(fù)10kg 的裝備沿豎直金屬桿勻速下滑，此時(shí)消防員所受的摩擦力大小是N ，方向是。 （ g 取 10N/kg ）24 （ 4 分）如圖所示，不計(jì)滑輪重及摩擦，物體A、 B 重均為 20N 當(dāng)用豎直向上的力F2勻速提升物體 B 時(shí)， 此時(shí)力 F2 大小為N 若 F 1 和 F 2 所做的功相等，物休A、 B 移動(dòng)的距離之比是16 分，計(jì)算題在解答時(shí)應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案不能得分）25 （ 2 分）如圖所示，當(dāng)小球從A 點(diǎn)經(jīng)過 B 點(diǎn)到達(dá) C 點(diǎn)的過程中，作出小球經(jīng)過B 點(diǎn)時(shí)所受重力和支持力的示意圖。26 （ 2 分

11、）如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A 點(diǎn)掛一重物，O 為杠桿的支點(diǎn)。請畫出使杠桿在此位置平衡時(shí)所施加的最小動(dòng)力F1 的示意圖及其動(dòng)力臂L1。27 （ 6 分）如圖所示，用水平向右的拉力F 拉動(dòng)物體，使其沿直線勻速運(yùn)動(dòng)了5m，時(shí)間為10s， F 做功的功率是100W ，求這段時(shí)間內(nèi)：1 ）拉力 F 做的功；2 ）物體受到的摩擦力。28 （ 6 分）如圖所示，在一個(gè)兩端開口的薄壁玻璃管的下端附一塑料薄片（重力不計(jì)），豎直壓入水面下 40cm 的地方，不使水進(jìn)入管中。求：1 ）該薄片受到水的向上壓強(qiáng)多大？2） 如果向管中慢慢注入煤油，當(dāng)煤油柱的高度為多少時(shí)，塑料片恰好下落？（ 煤油 0.8×103kg

12、/m 3，g 取 10N/kg )四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共18 分，每空1 分）29 （ 6 分）如圖所示是探究“擺球動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)，將小球從位置 B 拉到位置A，松開手釋放小球，觀察小球從A 到 B 再到 C 過程中高度和速度的變化，分析這過程中動(dòng)能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化。請將你的分析填入下表中的空白處（選填“最大”、 “最小” 、 “減小” 、 “增大” 、 “動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能”或“勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能“）運(yùn)動(dòng)過程AB從 B到 C動(dòng)能/勢能動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化/30 （ 6 分）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系：（ 1 ）每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到

13、斜面底端時(shí)具有相同的。（ 2 ）讓小車從斜而上滑下后，沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的和支持力其作用效果相互抵消。（ 3 ）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越粗糙，小車受到的摩擦力越，速度減小得越。（ 4）通過實(shí)驗(yàn)觀察到：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)，由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，小車將做。5 ）小麗同學(xué)通過上面的探究，思考了一個(gè)問題：教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的所有力全部消失，它將處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是31 （ 6 分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

14、中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：（ 1 ）小明和小華是根據(jù)海綿來比較壓力的作用效果的。（ 2 ）若要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選用圖甲和圖來比較。（ 3 ）通過觀察圖乙和圖兩得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”。 以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的是。A 汽車限重B斧頭磨得很鋒利C 在鐵軌下面鋪枕木4）如圖丁所示，小華把小桌挪放到一塊木板上，她通過對圖丙、丁的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是前后兩次受力面的不同。5 ）在圖乙、丁中

15、小桌對海綿、小桌對木板的壓強(qiáng)分別是p 乙 、 p 丁 ，則 p 乙p 丁 （選填“<”、 “>”10 分，每小題2 分下列各題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得2分，選對未選全得1 分，凡有錯(cuò)選或不選均不得分）32 （ 2 分）如圖所示，是“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”飛行器完成對接示意圖。 “天宮一號(hào)”內(nèi)處于完全失重狀態(tài)。下列說法正確的是（）A在“天宮一號(hào)”內(nèi)可以使用彈簧拉力器鍛煉身體B當(dāng)航天員王亞平進(jìn)行“天宮授課”站著不動(dòng)時(shí)，她受到的合力為零C “天宮一號(hào)”處于完全失重狀態(tài)，里面的宇航員將失去質(zhì)量D給“天宮一號(hào)”補(bǔ)充物資后， “天宮一號(hào)”慣性增大33 （ 2 分）下列物體

16、受力分析正確的是（AB用力將一木塊按在墻壁上靜止不動(dòng)CD靜止在豎直墻角的球靜止在斜面上的物體34 （ 2 分）某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，從高處O 點(diǎn)開始下落，A 點(diǎn)是彈性繩的自由長度，在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力，C 點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員所受彈性繩彈力FB的大小隨時(shí)間 t 變化的情況如圖乙所示（蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)）A運(yùn)動(dòng)員在B 點(diǎn)的動(dòng)能大于在C 點(diǎn)動(dòng)能B從B 點(diǎn)到 C 點(diǎn)繩的彈性勢能增大C運(yùn)動(dòng)員重力大小大于F0D t0時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能為035 （ 2 分）一薄壁正方體容器放在臺(tái)秤上，當(dāng)在容器中裝滿水時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)為12N 容器底部受到水的壓強(qiáng)為1 ×10

17、3Pa；當(dāng)在容器中裝滿另一種液體時(shí)，容器底部受到的壓力是8N；將液體倒掉，然后將一個(gè)實(shí)心正方體物塊放入容器中，物塊正好填滿容器，此時(shí)臺(tái)秤受到的壓強(qiáng)為2.9 ×103Pa則下列說法正確的是（）A容器的底面積為120cm 2B物塊的密度為2.9×103kg/m3C液體對容器底部的壓強(qiáng)為0.4×103PaD薄壁正方體容器的重力為2N36 （ 2 分）如圖所示的裝置中，每個(gè)滑輪重均為50N ，裝貨托板重20N ，貨物 A 重 100N 體重為 800N 的工人利用裝置拉著貨物A 以 0.2m/s 的速度勻速上升。不計(jì)繩重和軸摩擦，以下計(jì)算結(jié)果正確的是（）A工人對地面的壓力

18、為510NB繩子自由端移動(dòng)速度為0.4m/sC滑輪組提升貨物A 的機(jī)械效率約為69%D使用機(jī)械時(shí)人做功的功率為24W二、綜合題（共10 分）37 （ 4 分）小華在課外探究彈簧的伸長量跟拉力的變化關(guān)系，現(xiàn)記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表：（ g10N/kg ）彈簧下方所掛鉤碼質(zhì)量/g0100200300400500600700指針的位置/cm2345677.57.51 ）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：。2 ）小華利用完全相同的小桶分別盛滿四種液體，用該彈簧測力計(jì)稱出液體和小桶的總重力，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)在如表中。液體種類酒精水可樂醬油彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N2.62.83.03.2 通過分析比較此表，小華推測在液體密度與彈簧測力計(jì)示數(shù)之間有一定的規(guī)律。在如圖乙所示的圖象中能正確反映這一規(guī)律的圖象是。 若可樂的密度為1.2g/cm 3，試根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算出醬油的密度g/cm 3。（ 3 ）小華又利用該彈簧測力計(jì)及小桶，將彈簧測力計(jì)改裝成可以直接讀取液體密度的彈簧密度計(jì)，請計(jì)算出并在甲圖上標(biāo)出彈簧密度計(jì)的量程。38 （ 6 分）如圖甲所示，輕質(zhì)杠桿AB 可繞 O 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A、 B 兩瑞分別掛有體積相同的兩正方體C、D OA： OB 4： 3； C 的正下方放一質(zhì)量為6kg，底面積為1200cm 2的容器，當(dāng)向容器中加入某種液體時(shí)