2022年2022年看圖列式教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載看圖列式練習課教案教學目標 ： 1.通過看情境圖,懂得圖意,能列出正確的算式；2 .會用數(shù)學語言來描述圖意,提出數(shù)學問題并解答；3 .感受數(shù)學就在身邊；教學重難點 ：能看懂圖畫意思,并依據(jù)圖畫列出數(shù)學算式；課前預備 ：課件 、 練習卷課時支配 ： 1課時教學過程 ：一. 談話導入小伴侶們,今日我們一起來上一節(jié)看圖列式的練習課；二. 出示課件 一 一圖四式兩道加法兩道減法1.如下列圖 : 看到圖 、 先找總數(shù) 9再找部分 、 左6、右3指明同學說出算式邊說邊說明每個算式的意義.2.出示圖片精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎

2、下載指名說看到圖應當怎樣做,先找什么,再找什么,列算式；3 .出示一幅圖,讓同學練習一圖四式,老師巡察,并指點；集體訂正答案；（一）看圖寫出減法算式出示看到這樣的圖,找問號；從圖中你獲得了什么數(shù)學信息？提問：說說你為怎么想的？各部分的數(shù)字分別表示什么意思？小結(jié)：求部分,我們就用減法來運算；（二）看圖寫出加法算式出示提問：從圖中,你獲得了什么數(shù)學信息？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載提問：說說你為怎么想的？各部分的數(shù)字分別表示什么意思？小結(jié)：知道部分,求總數(shù),我們就用加法來運算；（三）大括號問題觀看剛才做過的題目中的大括號,你發(fā)覺了什么？小結(jié)：大括號表示把左右兩邊的

3、合起來,求總數(shù),我們就用加法來運算；總數(shù)告知我們,求的為一部分,就用減法來運算；歸納為：大括號和數(shù)字用減法,大括號和問號用加法；（四）練一練同學獨立完成練習題后講解,匯報答案；三.課堂總結(jié)這節(jié)課你收成了什么？教學反思：在一圖四式的問題上,大部分孩子能明白圖意,找到部分,找到總數(shù),并能正確的列出兩道加法兩道減法,但為有少部分的孩子照舊不能把握要點,能精確的列出加法算式,但為在列減法算式的時候, 卻用到部分減部分,在后面的復習中仍應加強練習；在算式中有大括號的時候,我認為大括號能很直觀簡潔的把圖形的 意思表達出來但為由于同學對這一套圖形符號的不熟識,不懂得, 不能正確地進行列式運算；主要表現(xiàn)為：1.條件與問題的區(qū)分不明確；不能懂得問號代表未知,需要通過列式求解；2.條件和問題的關(guān)系不明確；不能懂得條件和問題存在數(shù)量變化；我應當在制作課件的時候, 把求整體, 求部分這兩種形式的圖形出現(xiàn)在一張幻燈片上作對比, 讓孩子們更加清楚的觀看到兩種圖形的區(qū)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載別,所以