《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識——數(shù)數(shù)_數(shù)的組成》ppt課件

1、 新建完小：稱綠蔭0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20數(shù)學(xué)課上我們曾經(jīng)認(rèn)識了很多數(shù)學(xué)課上我們曾經(jīng)認(rèn)識了很多“數(shù)數(shù)，回想一下，我們都學(xué)過哪些數(shù)。，回想一下，我們都學(xué)過哪些數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)有多少只羊呢？有多少只羊呢？一共有一共有20只羊只羊比比20只多得多??！只多得多??！這大約是多少只這大約是多少只羊呢？羊呢？學(xué)完學(xué)完“數(shù)數(shù)、數(shù)的組成之后就知數(shù)數(shù)、數(shù)的組成之后就知道啦！道啦！究竟是多少只究竟是多少只呢？呢？讓我們一根一根地數(shù)小棒，每十根捆成一捆。10個一是。1個十里面有

2、個一。1010個一個一前往前十十 十十10下一頁下一頁10個十是 。一百里面有( )個十。我們知道一捆是我們知道一捆是1 1個十，讓我們一捆一捆地數(shù)，有多少個十呢？個十，讓我們一捆一捆地數(shù)，有多少個十呢？一百一百10前往前往一百一百下一頁下一頁88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、10035、36、37、38、39、40、41、4269、70、71、72、7355、60、65、70、75、80、85、90、95、1001020304050607080901003個十個十5個一個一三十五是由三十五是由3個十和個十和5個一組成的。個一組成

3、的。請他協(xié)助小豬數(shù)一數(shù)，他一共吹了多少個泡泡。請他協(xié)助小豬數(shù)一數(shù)，他一共吹了多少個泡泡。前往前往下一頁下一頁請他協(xié)助小豬數(shù)出他吹了多少個泡泡？方法：給數(shù)過的泡泡做上記號就不會請他協(xié)助小豬數(shù)出他吹了多少個泡泡？方法：給數(shù)過的泡泡做上記號就不會數(shù)錯了。數(shù)錯了。小豬一共吹了小豬一共吹了35個泡泡。個泡泡。前往前往1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435下一頁下一頁35是由個十和個一組成的。是由個十和個一組成的。35前往前往( 1( 1個十個十( 1( 1個十個十( 1( 1個十個十( 5( 5個一個一下一頁下一頁464

4、6242478里面有( )個十和( )個一。46里面有( )個十和( )個一。88里面有( )個十和( )個一。3個一和6個十組成的數(shù)是( )。7個十和5個一組成的數(shù)是 。8個十和7個一組成的數(shù)是 )。 7 88 8 6 4877563前往前往試一試下一頁下一頁數(shù)學(xué)超市數(shù)學(xué)超市:21里面有里面有( )個十和個十和( )個一個一40里面有里面有( )個十個十( )個十和個十和( )個一組成個一組成5488里面有里面有( )個十和個十和( )個一個一3個十和個十和9個一組成個一組成( ) 2154398845669028115092801、2、3、4、5、6、接力游戲：請他說出小猴子卡片上的數(shù)的下

5、一個整十?dāng)?shù)。接力游戲：請他說出小猴子卡片上的數(shù)的下一個整十?dāng)?shù)。50602070408010前往前往下一頁下一頁30猜一猜猜一猜我比三十九多一，我是我比三十九多一，我是 我是梨后面的第五個數(shù)，我是我是梨后面的第五個數(shù)，我是 我是蘋果前面一個數(shù)，我是我是蘋果前面一個數(shù)，我是 我是蘋果后面的一個數(shù)，我是我是蘋果后面的一個數(shù)，我是 40454446前往前往下一頁下一頁猜猜 一猜一猜我是由四個十和三個一組成的，我是我是由四個十和三個一組成的，我是 我是桔子后面的第八個數(shù)，我是我是桔子后面的第八個數(shù)，我是 我是最大的兩位數(shù)，我是我是最大的兩位數(shù)，我是 1010個十就是我，我是個十就是我，我是 9951 43100前往前往下一頁下一頁誰手中的卡片表示的數(shù)一樣？誰手中的卡片表示的數(shù)一樣？ 3 3個十和個十和 5 5個一個一 25 十位十位 個位個位 前往前往下一頁下一頁教師想知道如今我們教室里有多少名教師和同窗，請同窗們以小組為單位進(jìn)教師想知道如今我們教室里有多少名教師和同窗，請同窗們以小組為單位進(jìn)展討論：有什么方法能數(shù)得又快又準(zhǔn)？展討論：有什么方法能數(shù)得又快又準(zhǔn)？前往前往想一想：想一想：下一頁下一頁經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，他懂得了哪些知識？他