初中德育工作計劃范文3篇

1、202x初中德育工作方案范文3篇 為加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，需要學(xué)校做好德育工作方案。下面是職場收集的202x初中德育工作方案范文3篇，歡送大家閱讀。 一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”

2、，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。 本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作： 1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。 2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反響很慢，同時我們班的學(xué)生

3、跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。 3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都開展起來就是最大的成功。 4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學(xué)生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學(xué)生。

4、5、開展師生，家長互動活動。在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流: 讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否符合中考的要求。 新的學(xué)年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的學(xué)校升入一個陌生的學(xué)校，學(xué)生們難免會有些好奇和不習(xí)慣，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個氣氛，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作方案我是這樣制定的。 一、德育工作方案指導(dǎo)思想： 依據(jù)市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要和市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇

5、尚科學(xué)”為主題，重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 二、具體工作： 1、作為德育工作是我初一班主任工作方案中的重點工作。進一步加強行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我效勞等多種活動模式，爭做行為標(biāo)準(zhǔn)示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。 2、慶祝改革開放周年的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。 3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 4、建設(shè)“溫馨教室”，表達人與人之間

6、相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。 5、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進學(xué)生核心價值觀的形成。 三、教育內(nèi)容及措施： 1、用班會、午自修進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練經(jīng)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化。為學(xué)生自我管理打下堅實的根底。 2、班級開展以下活動： (1)學(xué)雷鋒活動;感恩教育活動，并列好感恩教育工作方案。 (2)緬懷先烈清明掃墓活動;學(xué)生社會考察活動 (3)愛國主義教育活動;教師、學(xué)生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動 (4)理想教育活動 一、指導(dǎo)思想 以上海市中小學(xué)生兩綱教育指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，圍繞區(qū)學(xué)校德育教育工作重點，以培

7、育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為引領(lǐng)，堅持“以德樹人，辦人民滿意的教育”為宗旨，不斷增強學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實效性和針對性，提升學(xué)生的品德修養(yǎng)，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的綜合實踐能力，加強學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，努力將鞍山初級學(xué)生培養(yǎng)成陽光健康、文明守禮、和而有長、文理兼?zhèn)洌非蟾呱械赖滤仞B(yǎng)的好少年。 二、工作目標(biāo) 培育與踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展豐富多彩的學(xué)生實踐活動。加強對學(xué)生干部的培訓(xùn)與培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生干部的典范作用，提高學(xué)生自我管理的能力，加強學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育;深化德育隊伍的建設(shè)，豐富德育內(nèi)容;豐富班會和校會課的形式，為青

8、年教師搭建各種平臺，加強練習(xí)根本功和師徒帶教;提高班主任自身理論水平;深入開展德育課題研究;加強與家長及社區(qū)的聯(lián)系，充分發(fā)揮“三位一體”合力育人的成效。結(jié)合學(xué)?！叭撕托Ｅd”核心辦學(xué)理念，開展各項教育工作。 三、主要措施 (一)培育與踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強系列化的德育教育活動。 1、進一步加強社會主義核心價值觀和創(chuàng)全的宣傳力度，校園內(nèi)外社會主義核心價值觀24字內(nèi)容，讓學(xué)生隨時隨處可見，牢記于心，營造濃郁的教育氣氛。 2、積極開展以社會主義核心價值觀為主題的相關(guān)活動，增強班主任培育和踐行社會主義核心價值觀的能力，營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，同時弘揚優(yōu)秀班主任的先進事跡。 3

9、、組織開展孝親敬老活動，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵，弘揚愛國主義精神，讓學(xué)生深切地感受到文明校園、傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。 (二)加強學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，抓實學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。 1、各班根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀，完善班級微信群管理制度。 2、認真做好新“班主任工作手冊”和“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成手冊”的使用。 3、加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。落實行為標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)檢查，標(biāo)準(zhǔn)考核細那么，提升鞍初學(xué)生文明素養(yǎng)。 4、加強學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的自我教育，構(gòu)建校、年級、班級學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)，完善“文明崗”、

10、兩操學(xué)生督查隊伍建設(shè)，從進校儀表禮儀到、再到播送操、室內(nèi)操、眼保健操，實施全方位自主管理。本學(xué)期將加強大課間隊伍管理，將在學(xué)期中進行評比，以評促建。 5、根據(jù)不同年級同學(xué)特點，通過分層、多途徑滲透，逐步形成行為標(biāo)準(zhǔn)教育的立體網(wǎng)絡(luò)。六年級做好小初銜接教育;七年級穩(wěn)固六年級德育成果，繼續(xù)加強行規(guī)教育;八年級根據(jù)學(xué)生的生理心理特點，積極開展青春期心理教育與引導(dǎo);九年級著重進行理想教育。 6、專題研討：開展德育工作專題研討，會診班主任工作中所遇到的困惑和難題，取長補短，共同提高。通過參加市、區(qū)班主任根本功大賽，到達以訓(xùn)促建、以研促建的效果。 (三)加強德育隊伍建設(shè)，架構(gòu)德育梯隊。 1、加強班主任隊伍的

11、培訓(xùn)：班主任工作是學(xué)校工作的重要組成局部，才具有極大的挑戰(zhàn)性，一個優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術(shù)和水平。 本學(xué)期重點從以下幾方面抓好班主任的培訓(xùn)工作： (1)每二周召開班主任工作會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，研究學(xué)生管理、班級管理新途徑。 (2)定期組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記，使教師樹立終生學(xué)習(xí)意識。 (3)組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。 (4)輔導(dǎo)、幫助班主任加強班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經(jīng)驗，學(xué)期末寫出班級管理經(jīng)驗或論文。 2、架構(gòu)德育梯隊：配合科研處定期對35歲以下青年教

12、師開展班青年主任培訓(xùn)，落實班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識的工作。做好新、老班主任傳幫帶教工作;關(guān)心師徒帶教情況，尤其關(guān)注新班主任所帶班級。 3、完善相關(guān)制度：包括班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的根底上，進一步關(guān)注其工作實效性和各方面的滿意度。 4、落實一日常規(guī)：班主任重點抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生工作、特色班集體建設(shè)。 (四)做好團隊常規(guī)工作，凸顯團隊工作特色。 1、組織每周一升旗儀式：選報與訓(xùn)練學(xué)生主持人;鼓號隊每周保證一次訓(xùn)練，選拔護旗手、升旗手，并于每周一早晨進行訓(xùn)練;安排好每周的國旗下講話人員與內(nèi)容。 2、做好本學(xué)期的入團工作和團員檔案匯總。 3、開好少代會，組建新一屆少先隊大

13、隊委員班子，積極開展少先隊各項工作。 4、六年級同學(xué)換戴大號紅領(lǐng)巾活動。 5、結(jié)合各節(jié)日、紀念日開展豐富的主題活動。 (五)加強校園環(huán)境文化建設(shè)，發(fā)揮“一草一木”育人功能。 以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，形成生動豐富的班級文化;利用校園電子屏、政教處宣傳大屏幕和宣傳櫥窗以及教室板報，將社會主義核心價值觀“24個字”進行好宣傳，并通過校班會課、升旗儀式等教育途徑廣泛宣傳，營造濃郁的教育氣氛。 (六)開展生命教育實踐研究，關(guān)注學(xué)生身心開展。 1、將生命教育有機滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個環(huán)節(jié)、各個方面，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育，對生命教育實踐活動進行積極探索與推進。 2、充分發(fā)

14、揮平安體教室的功能，通過組織學(xué)生參觀使用，對學(xué)生進行認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動。同時充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。 3、積極參加戶外生存課程教材的開發(fā)及課程的展示。積極準(zhǔn)備參加區(qū)running baby生命定向越野活動。 (七)有效開發(fā)和利用社區(qū)、家庭的優(yōu)勢，發(fā)揮“三位一體”合力育人的成效。 1.與大連消防中隊繼續(xù)做好軍民共建工作，開展走進軍營、消防平安常識校本培訓(xùn)以及消防平安疏散演練等活動，提高全校師生的消防平安能力和意識。 2.結(jié)合區(qū)教育局的工作方案，與江浦街道綜治辦、江浦派出所、周邊社區(qū)居委會共

15、同攜手，進行各類平安宣傳教育工作，增長學(xué)生的平安意識和能力，努力創(chuàng)立良好的校園環(huán)境。 3.成立新一屆家委會，認真做好家委會、家長學(xué)校的建設(shè)工作，通過開展家庭教育策略的探索，學(xué)生社會實踐資源的開發(fā)，家長開放日活動等工作，彰顯學(xué)校教育的特色和成果，提升家長的家教意識和能力，有效發(fā)揮家校協(xié)作育人的作用。 4.本學(xué)期將開展家長學(xué)堂，請家長走進教室，結(jié)合自己的專長，為學(xué)生們上課本上學(xué)不到的拓展知識，充分利用家長的資源進行外出的參觀和拓展活動。 5.依托社區(qū)、大學(xué)等社會資源，豐富德育教育內(nèi)容，拓寬途徑。 (八)關(guān)心學(xué)生身心健康開展，積極開展心理健康教育。 1、推進心理健康教育工作，引導(dǎo)班主任重視并開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康。 2、發(fā)揮心理咨詢室的功能，在團體輔導(dǎo)、個別咨詢和沙盤訓(xùn)練等方面，不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點和規(guī)律。 3、積極配合初小教育銜接可持續(xù)開展的實踐研究課題的開展 (九)樹立平安第一觀念，加強法制教育，建設(shè)平安文明校園，嚴格按照中華人民共和國未成年人保護法企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例中小學(xué)幼兒園平安管理方法和上海