表1優(yōu)秀音視頻媒體教材評(píng)分表

1、附件5： 第九屆全國(guó)多媒體課件大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單機(jī)版課件）一級(jí)指標(biāo)(分值)二級(jí)指標(biāo)（分值）三級(jí)指標(biāo)（分值）指標(biāo)說(shuō)明評(píng)分范圍入選系數(shù)二級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)教學(xué)內(nèi)容(30)科學(xué)性規(guī)范性（10）科學(xué)性（5）教學(xué)內(nèi)容正確，無(wú)科學(xué)錯(cuò)誤，無(wú)錯(cuò)誤導(dǎo)向（0-5）0-100-30C1規(guī)范性（5）文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，符合出版規(guī)范（0-5）知識(shí)體系（10）知識(shí)覆蓋（5）知識(shí)內(nèi)容在所界定的范圍內(nèi)完整，知識(shí)體系結(jié)構(gòu)在制作量要求范圍內(nèi)完整（0-5）0-10邏輯結(jié)構(gòu)（5）邏輯結(jié)構(gòu)清晰，層次性強(qiáng)，具有內(nèi)聚性（0-5）資源應(yīng)用（10）資源形式（5）有和教學(xué)內(nèi)容配合的各種資料、學(xué)習(xí)輔助材料（0-5）0-10資源引用（5）

2、采用規(guī)范化的引用標(biāo)注，說(shuō)明資源來(lái)源，無(wú)侵權(quán)行為，（0-5）教學(xué)設(shè)計(jì)(25)目標(biāo)組織（8）目標(biāo)設(shè)計(jì)（4）教學(xué)目標(biāo)清晰、定位準(zhǔn)確、表述規(guī)范，適應(yīng)于相應(yīng)認(rèn)知水平的學(xué)生（0-4）0-80-25C2內(nèi)容設(shè)計(jì)（4）重點(diǎn)難點(diǎn)突出，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，符合認(rèn)知規(guī)律，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)（0-4）學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)(17）教學(xué)交互（4）較好的人機(jī)交互（0-4）0-17習(xí)題實(shí)踐（4）多種形式的題型、題量豐富；模擬實(shí)踐環(huán)境，注重能力培養(yǎng)（0-4）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（4）有對(duì)習(xí)題的評(píng)判或?qū)W生自學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)（0-4）活動(dòng)設(shè)計(jì)（5）根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)研究性或探究性實(shí)踐問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力（0-5）技術(shù)性(25)運(yùn)行狀況（10）運(yùn)行環(huán)

3、境（5）沒有“死機(jī)”現(xiàn)象，沒有導(dǎo)航、鏈接錯(cuò)誤，容錯(cuò)性好，盡可能兼容各種運(yùn)行平臺(tái)（0-5）0-100-25C3操作情況（5）操作方便、靈活，交互性強(qiáng)，啟動(dòng)時(shí)間、鏈接轉(zhuǎn)換時(shí)間短（0-5）設(shè)計(jì)效果（15）軟件使用（5）采用了和教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)相適應(yīng)的軟件，或自設(shè)計(jì)了適合于課件制作的軟件，避免非必要的插件使用（0-5）0-15設(shè)計(jì)水平（5）設(shè)計(jì)工作量大，軟件應(yīng)用有較高的技術(shù)水準(zhǔn)，用戶環(huán)境友好，使用可靠、安全，素材資源符合網(wǎng)絡(luò)使用的技術(shù)規(guī)范（0-5）媒體應(yīng)用（5）合理使用多媒體技術(shù)，技術(shù)表現(xiàn)符合多媒體認(rèn)知的基本原理（0-5）藝術(shù)性(20)界面設(shè)計(jì)（10）界面效果（5）界面布局合理、新穎、活潑、有創(chuàng)意，整體

4、風(fēng)格統(tǒng)一，導(dǎo)航清晰簡(jiǎn)捷（0-5）0-100-20C4美工效果（5）色彩搭配協(xié)調(diào)，視覺效果好，符合視覺心理（0-5） 媒體效果（10）媒體選擇（5）文字、圖片、音、視頻、動(dòng)畫切合教學(xué)主題，和諧協(xié)調(diào)，配合適當(dāng)（0-5）0-10媒體設(shè)計(jì)（5）各種媒體制作精細(xì)，吸引力強(qiáng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（0-5）加分(20)應(yīng)用效果（10）已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，取得了良好的應(yīng)用效果，有較大推廣價(jià)值（0-10）0-100-20創(chuàng)新創(chuàng)意 (10)設(shè)計(jì)獨(dú)到、創(chuàng)意新穎（0-10）0-10說(shuō)明：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)文字后面括號(hào)中的數(shù)字表示三級(jí)指標(biāo)的評(píng)分范圍；加分不計(jì)入總分，僅供單項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)比用。第九屆全國(guó)多媒體課件大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（網(wǎng)絡(luò)版課件）一級(jí)指標(biāo)(

5、分值)二級(jí)指標(biāo)（分值）三級(jí)指標(biāo)（分值）指標(biāo)說(shuō)明評(píng)分范圍入選系數(shù)二級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)教學(xué)內(nèi)容(30)科學(xué)性規(guī)范性（10）科學(xué)性（5）教學(xué)內(nèi)容正確，無(wú)科學(xué)錯(cuò)誤，無(wú)錯(cuò)誤導(dǎo)向（0-5）0-100-30C1規(guī)范性（5）文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，符合出版規(guī)范（0-5）知識(shí)體系（10）知識(shí)覆蓋（5）知識(shí)內(nèi)容在所界定的范圍內(nèi)完整，知識(shí)體系結(jié)構(gòu)在制作量要求范圍內(nèi)完整（0-5）0-10邏輯結(jié)構(gòu)（5）邏輯結(jié)構(gòu)清晰，層次性強(qiáng)，具有內(nèi)聚性（0-5）資源應(yīng)用（10）資源形式（5）有和教學(xué)內(nèi)容配合的各種資料、學(xué)習(xí)輔助材料或網(wǎng)絡(luò)資源鏈接（0-5）0-10資源引用（5）采用規(guī)范化的引用標(biāo)注，說(shuō)明資源來(lái)源，無(wú)侵權(quán)行為，（0

6、-5）教學(xué)設(shè)計(jì)(25)目標(biāo)組織（8）目標(biāo)設(shè)計(jì)（4）教學(xué)目標(biāo)清晰、定位準(zhǔn)確、表述規(guī)范，適應(yīng)于相應(yīng)認(rèn)知水平的學(xué)生（0-4）0-80-25C2內(nèi)容設(shè)計(jì)（4）重點(diǎn)難點(diǎn)突出，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，符合認(rèn)知規(guī)律，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)（0-4）學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)(17）教學(xué)交互（4）較好的人機(jī)交互，網(wǎng)上教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的交互、討論（0-4）0-17習(xí)題實(shí)踐（4）多種形式的題型、題量豐富；模擬實(shí)踐環(huán)境，注重能力培養(yǎng)（0-4）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（4）有對(duì)習(xí)題的評(píng)判或?qū)W生自學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)（0-4）活動(dòng)設(shè)計(jì)（5）根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)研究性或探究性實(shí)踐問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力（0-5）技術(shù)性(25)運(yùn)行狀況（10）運(yùn)行環(huán)境（5）在通

7、用瀏覽器下運(yùn)行可靠，沒有“死機(jī)”現(xiàn)象，沒有導(dǎo)航、鏈接錯(cuò)誤，容錯(cuò)性好，盡可能兼容各種運(yùn)行平臺(tái)（0-5）0-100-25C3操作情況（5）操作方便、靈活，交互性強(qiáng)，啟動(dòng)時(shí)間、鏈接轉(zhuǎn)換時(shí)間短（0-5）設(shè)計(jì)效果（15）軟件使用（5）采用了和教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)相適應(yīng)的軟件，或自設(shè)計(jì)了適合于課件制作的軟件，避免非必要的插件使用（0-5）0-15設(shè)計(jì)水平（5）設(shè)計(jì)工作量大，軟件應(yīng)用有較高的技術(shù)水準(zhǔn)，用戶環(huán)境友好，使用可靠、安全，素材資源符合網(wǎng)絡(luò)使用的技術(shù)規(guī)范（0-5）媒體應(yīng)用（5）合理使用多媒體技術(shù)，技術(shù)表現(xiàn)符合多媒體認(rèn)知的基本原理（0-5）藝術(shù)性(20)界面設(shè)計(jì)（10）界面效果（5）界面布局合理、新穎、活潑、有創(chuàng)意，整體風(fēng)格統(tǒng)一，導(dǎo)航清晰簡(jiǎn)捷（0-5）0-100-20C4美工效果（5）色彩搭配協(xié)調(diào)，視覺效果好，符合視覺心理（0-5） 媒體效果（10）媒體選擇（5）文字、圖片、音、視頻、動(dòng)畫切合教學(xué)主題，和諧協(xié)調(diào)，配合適當(dāng)（0-5）0-10媒體設(shè)計(jì)（5）各種媒體制作精細(xì)，吸引力強(qiáng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（0-5）加分(20)應(yīng)用效果（1