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文檔簡介

萬能工匠理論知識（桌面創(chuàng)造力課程）一、各年段學程目標1 、小班：幼兒能理解命名游戲材料， 能熟練地擺弄、操作材料， 通過使用“點、線、軸”三要素建構日常生活用品，掌握建構簡單模 塊的技能。（1）小班上學期，用點、直線、曲線等構建自己想要表現(xiàn)的圖 像和生活中簡單的物體。（ 2）用部件“軸”構建自己想要表現(xiàn)動態(tài)的圖像和生活中簡單 的物體。2、中班：幼兒能夠使用游戲材料建構作品， 通過使用 “點、線、 面、軸”四要素建構靜態(tài)的、動態(tài)的、平面的、立體的復雜物品，擴 展物品的功能，初步具有與同伴實行合作游戲的意識。（1）中班上學期，各種幾何圖形及其組合：表現(xiàn)正面人物和側 面動物（ 2）用部件“軸”、“齒輪”構建想要表現(xiàn)動態(tài)的圖像和生活中 的物體。3、大班：幼兒基于科學概念建構作品，通過用“點、線、面、 軸、齒輪”五要素構建大型的、主題性的復雜物品，能分析和說出物 品的科學結構，能在團隊中和同伴實行合作游戲。二、桌面創(chuàng)造力課程教學模式：1、看一看 2 、想一想 3 、做一做 4 、說一說 5 、理一理萬能點 萬能軸齒輪小孔片藍管紅管 綠管 賛管長紅管紫

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