乒乓球正手攻微課說(shuō)明

1、乒乓球正手攻球微課創(chuàng)作說(shuō)明作品名稱： 乒乓球正手攻球 微課 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 高中體育與健康高二年級(jí)體育選修 適應(yīng)對(duì)象：高二年級(jí)乒乓球?正手攻球 ?教學(xué)設(shè)計(jì)陳建雄一、指導(dǎo)思想：作為一種將技巧、體能、靈性等有機(jī)地融為一體的乒乓球運(yùn)動(dòng)，在我國(guó)曾經(jīng)起到了振奮 全民族精神，改變世界政治格局的催化劑的重要作用，“小球”推動(dòng)“地球”，中美關(guān) 系正常化的情形仍使人記憶猶新。乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到全世界人民的擁護(hù)與愛 戴，基于乒乓球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際、國(guó)內(nèi)日益深入人心，也為了促進(jìn)我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā) 展，為我國(guó)培養(yǎng)多種乒乓球運(yùn)動(dòng)人才的目的。學(xué)校的乒乓球校本課程就是體育課程特色 化、校本化的產(chǎn)物，是我校體育課程體系的有益

2、補(bǔ)充。教材選定和教學(xué)目標(biāo)確定 本節(jié)課選擇復(fù)習(xí)握拍、準(zhǔn)備姿勢(shì)、正手攻球的動(dòng)作和顛球?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容，圍繞學(xué)生自制的 目標(biāo)組織教學(xué)，以達(dá)成目標(biāo)要求。二、教法、學(xué)法及組織形式1. 教法：教師通過生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，注重啟發(fā)、 引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)練的學(xué)習(xí)興趣。2. 學(xué)法：學(xué)生置身于情境中體驗(yàn)玩兒的快樂，通過主動(dòng)參與、親身實(shí)踐，達(dá)到學(xué)的目 的。在導(dǎo)與學(xué)的雙重作用下，學(xué)生盡情的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，提高基本活動(dòng)能力， 同時(shí)注重學(xué)生間互助、互學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)。3. 組織形式：課上采用了集體、分組等練習(xí)形式，為學(xué)生提供能力發(fā)展的廣闊空間。學(xué) 生在生動(dòng)、活潑、和諧的課堂氛圍中，真

3、正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。三、教學(xué)過程 設(shè)計(jì)：1、采用教師集體講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范、優(yōu)秀學(xué)生示范，集體練習(xí)，教師指導(dǎo)規(guī)范。2、教師輪流手把手教每個(gè)學(xué)生。3、優(yōu)秀學(xué)生示范動(dòng)作，并和教師配合示范上臺(tái)打。4、分組練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。教學(xué)過程體現(xiàn)學(xué)生主體地位，在教師的指導(dǎo)下，采用自制訓(xùn)練目標(biāo)“分層教學(xué)”的組織 形式，從學(xué)生的情感因素出發(fā)組內(nèi)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心、共同提高。教學(xué)方法以啟 發(fā)誘導(dǎo)、學(xué)生自主、研究協(xié)作學(xué)習(xí)為主，使每一位學(xué)生在不同的技術(shù)程度上敢于突破， 從而使學(xué)生在能提高的范圍內(nèi)得到充分的提高。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：掌握正手攻球動(dòng)作，熟悉乒乓球球性。 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。教材內(nèi)容 主題：正

4、手攻球課的類型 新授課握拍、準(zhǔn)備姿勢(shì)、正手攻球的動(dòng)作和顛球游戲教學(xué)目標(biāo)1. 本課程是為學(xué)生進(jìn)行終身體育鍛煉提供了一種途徑。通過本課程的學(xué)習(xí)增進(jìn)學(xué)生心理 與生理的健康、身體協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，陶冶情操、提高審美能力，增強(qiáng)綜 合素質(zhì)。全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，自覺鍛煉的意識(shí)和能力，促 進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。2. 通過練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生自信心和互助、互學(xué)的合作精神。動(dòng)作要點(diǎn) 學(xué)習(xí)掌握正手攻球動(dòng)作，熟悉乒乓球球性教學(xué)過程導(dǎo)入1. 師生問好2. 語(yǔ)言導(dǎo)入3、準(zhǔn)備姿勢(shì)組織：兩列橫隊(duì)教師講解示范準(zhǔn)備姿勢(shì)動(dòng)作要領(lǐng) 教師示范動(dòng)作要領(lǐng)（兩腳開立約與肩同寬，左腳稍前右

5、腳稍后，兩腿自然彎曲，收腹含胸，不執(zhí)拍手自然放于腹前）學(xué)生成廣播體操隊(duì)形散開 4 分鐘模仿想象教師巡回指導(dǎo)，手把手的教每一個(gè)學(xué)生學(xué)生模仿練習(xí)（集體） 15 分鐘教學(xué)過程激勵(lì)參與（1）學(xué)習(xí)、練習(xí)、正手攻球動(dòng)作1、優(yōu)秀學(xué)生示范二、學(xué)習(xí)正手攻球動(dòng)作1、教師示范動(dòng)作要領(lǐng)（兩腳開立約與肩同寬、左腳稍前右腳稍后、屈膝收腹、左手自然 置于腹前、右手作攻球動(dòng)作 ） 注意：攻球動(dòng)作分兩步（ 1）、放開 執(zhí)拍手自然放于身 體一側(cè)，大約成 100度角。 （2） 、收起 執(zhí)拍手自然揮動(dòng)至兩眼之間，手腕不能彎曲。2、優(yōu)秀學(xué)生示范3、教師指導(dǎo)練習(xí)4、學(xué)生分組練習(xí)36 分鐘（2）三、專項(xiàng)步法練習(xí)1、教師講解示范2、優(yōu)秀學(xué)生示范組織：兩列縱隊(duì)1、選出做得好的10 分鐘游戲：顛球比賽組織：分散在場(chǎng)地內(nèi)1. 教師講解游戲規(guī)則和