保護(hù)地球環(huán)境建議書范文

1、保護(hù)地球環(huán)境延議書范文導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于?保護(hù)地球環(huán)境建議書范文?的 內(nèi)容，具 體內(nèi)容：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我 們提供生存資源和 條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。 下面是我整理的，歡送閱 讀。篇 1 全體少先隊(duì)員們： .地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源 和條件。 所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。下面是我整理的，歡送閱讀。篇1全體少先隊(duì)員們：我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)地球。如今：大氣 污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物 種瀕危、垃圾難題、 人口

2、增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù) 環(huán)境。我提出以下意見：一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽、收看播送保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象 作斗爭。二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。四、購置有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不 使用 還有破壞臭氧層的物品如發(fā)膠垃圾，把五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理 舊書本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。六

3、、保 護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。朋友們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧！篇2親愛的同學(xué)們：如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá) 6 億多噸估計(jì)到下個(gè) 世紀(jì)中， 地球外表有三分之一的土地沙漠化，威脅著 60 多個(gè)國家看見這 一組組令人觸目驚心 的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢？因此，我 提出以下建議：一、節(jié)約用水1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要翻開水龍頭。2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。3、用水時(shí)，水龍頭不要開得太大。二、節(jié) 約用電1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。2、出門時(shí)請隨手關(guān)燈。三、節(jié)約紙張1、紙要雙面用。2、用過的紙應(yīng)釘在一

4、起作為草稿紙。3、才寫過兒頁的筆記本不要扔掉。四、節(jié)約糧食1、吃飯不要留下殘?jiān)?、不要把飯粒掉在地上或桌子上。3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。五、廢品循環(huán)利用1、 把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使2、 用過的面膜可以用來擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會(huì)散出香氣。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔 阿姨們加 入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代奉獻(xiàn)自己的力量。因 為：保護(hù)環(huán)境，刻 不容緩！篇3親愛的同學(xué)們：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時(shí)間空無一人 ; 筆記 本隨手扔進(jìn)垃圾桶， 卻只寫了兒個(gè)字這些都是在生活中存在的問題。因此 , 我特意提出以下建議：1、節(jié)約用水在使用水時(shí)，要注意以下兒點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭 ; 在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；2、 保護(hù)公物的一草一大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該保護(hù)公物，不要破壞校園里 木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。3、節(jié)約用紙既環(huán)保又珍惜資源、保護(hù)大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙