教師個人科研工作總結(jié)范文

1、教師個人科研工作總結(jié)范文一、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒我認為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之 長，關(guān)注細節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實效，于是常年以讀 書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了素質(zhì) 教育理論綱要、做一個有思想的教師、走進學(xué)生思考的 世界，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教 育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅 持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提 高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學(xué)習(xí)、勤于思考 的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、 解決問題的實際工作能力。二、發(fā)現(xiàn)就是進步總結(jié)就是提高教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教

2、育教學(xué)工作，高質(zhì)量 地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導(dǎo) 實踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會遇到各種各樣 的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí) 后進生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊伍建設(shè)等等，這些都是教 科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問 題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準問題 的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作 就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最 大區(qū)別。我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、 個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物

3、和教育理論書籍， 了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一 步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討 活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維， 將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準 進生的轉(zhuǎn)化在山東教育科研上發(fā)表，我們對提高教 師素質(zhì)的幾點認識與做法在濟南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教 育教學(xué)論文評選中獲二等獎，論小學(xué)中年級語文訓(xùn)練的內(nèi) 容與方法在新世紀中國小學(xué)語文教學(xué)論文大賽中獲一等 獎;xx年撰寫的實踐人本思想注重名師培養(yǎng)在濟南教育 學(xué)院學(xué)報上發(fā)表;xx年撰寫的研究工作方法提高德育實效 在濟南教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表，以愛育人為師之本在濟南市 教育局組

4、織的德育論文評選中獲二等獎;xx年撰寫的運用 電教手段促進教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新在濟南市組織的信息技術(shù)與課 程整合論文評選中獲二等獎，尋找生活中的美在濟南市 中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計評比中獲二等獎;xx年撰寫 的巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)在山東省現(xiàn)代教育技 術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎;xx年撰寫 的小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探在全國小學(xué)語文教師作文教學(xué) 論文比賽中獲一等獎;xx年撰寫的班主任要善養(yǎng)三氣在 內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔(dān)的章丘市xx規(guī)劃課題小學(xué)作 文教學(xué)走向生活的研究順利通過專家組鑒定結(jié)題。確地表達出來。xx年本人撰寫的面向全體學(xué)生促進學(xué)習(xí)后三、以教科研為平臺讓每位教師都成功教科

5、研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長 我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努 力營造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之 路。教師6 0余人。從整體上講教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教 科研意識比較淡薄。針對實際學(xué)校確定了專家引領(lǐng)、科研先 行；點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特色的教科研思路。 首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師 作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步 驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使 全校老師走向了問題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實施 政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備， 廣開門路采集

6、最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視 野，提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育 理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。同時， 還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表 與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促 進了學(xué)術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)章丘市級兩個 課題于去年四月份立項開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時一年 半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利 結(jié)題。最難能可貴的是兩個課題的結(jié)題，使老師們找到了自 信。教師個人科研工作總結(jié)范文相關(guān)內(nèi)容：教科研主任工作 總結(jié) xxx年，我繼續(xù)擔(dān)

7、任xxx中教科研主任，主抓學(xué)校 科研、電教、實驗室、圖書館并同時兼任高中兩個班的生物 課，任備課組長，上半年帶徒弟一名。幼兒本學(xué)期，我園教科研工作在綱要精神引領(lǐng)下，在上級教研部門的指導(dǎo)下，在以老帶 新、以能培弱等合作、自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒 園常態(tài)下的一日活動質(zhì)量。教育科研總結(jié)金牛踏雪去，瑞虎攜春來。伴著新春的鐘聲，我們又迎來了充滿希望的xx年，回首過去的一學(xué)期。我校教科研工作以新課程改革要求為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主 陣地，以課題研究為主線，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極開展 課題研究，促進教學(xué)相長，把教科最新教科研工作總結(jié)范文一年來，我校以科研興課 為中心，堅持用教育科研解決教育上的問題和

8、困難。認真學(xué) 習(xí)關(guān)于教育教學(xué)質(zhì)量與教育科研的講話，積極探索科研興 教、科研興課的辦法，探索課堂教學(xué)的科學(xué)規(guī)律，用科學(xué)的 理念、科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的科研科研工作總結(jié)范文 本學(xué)年，我根據(jù)學(xué)校的工作計劃 和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學(xué) 工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真 開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：一、加強理論學(xué)習(xí)，注 重課堂實踐。2016科研工作總結(jié)范文 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校順利開 展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科 研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時間、經(jīng)費、教學(xué)設(shè) 施等方面給予了保障，撥出?？钭鳛榭蒲薪?jīng)費.教師科研工作總結(jié) 自參加工作以來，能夠不斷加強 自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體 學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個科研型、學(xué)者型教師始 終是我的