《寫給以前老師的一封信 》

1、寫給以前老師的一封信篇一：致下一任老師的一封信 致下一任老師的一封信 下一任老師： 你好，我是這個(gè)班的以前的老師，由于一些特殊原因，我不得不分開他們了，如今我把這個(gè)班的所有學(xué)生的期望都寄托在您身上，希望在您的帶著下這個(gè)班里學(xué)生在各個(gè)方面都能得到很好的開展，同時(shí)針于學(xué)生所處的大環(huán)境的影響，及孩子自身正處于叛逆期，我對(duì)你提出如下忠告，在平時(shí)教學(xué)中要給與他們更多的愛，尊敬他們理解他們，寬容他們，在他們犯錯(cuò)誤時(shí)耐心給予輔導(dǎo)，曉之以理動(dòng)之以情，千萬不能用武力解決，做一個(gè)讓孩子們喜歡的老師，好嗎？ 我們有一個(gè)同學(xué)平時(shí)膽小見了老師就像老鼠見了貓一樣，躲得老遠(yuǎn)，從來也不敢正眼看我，也不敢大聲說話，課上也很少發(fā)

2、言，和同學(xué)不愛說笑。但是 一天早上，我看見他正對(duì)送他上學(xué)的父親大發(fā)脾氣。樣子很兇，全不像平時(shí)一幅膽小怕事的樣子。為什么反差這么大？ 后來訪問家長(zhǎng)才知道該生在家很任性，常對(duì)父母發(fā)脾氣，有時(shí)還同母親對(duì)罵對(duì)大。在上學(xué)路上常常賭氣而來，但一道校門遇見老師，馬上會(huì)住口收斂，緊張得不得了。該生母親來參加家長(zhǎng)會(huì)，我又理解到該生在幼兒園時(shí)淘氣好動(dòng)。有一次因?yàn)槌缎∨笥训男∞p子受到老師懲罰，罰他呆在廁所里。吃過中午飯老師才想起來，他整整哭了兩個(gè)小時(shí)。他母親回想說，好似是從此開場(chǎng)性情發(fā)生變化。 我猜測(cè)：可能是幼年這段不正常的經(jīng)歷深深刺激了他，導(dǎo)致如今的他對(duì)學(xué)校和老師心懷恐懼；他愛在家里大發(fā)泄，也許又跟他在學(xué)校里過得

3、不愉快有關(guān)。 于是我就找其家長(zhǎng)建議他的父母在家耐心對(duì)待他，多給與鼓勵(lì)，不訓(xùn)斥。我在學(xué)校經(jīng)常找他談心，不讓她意識(shí)到我在教育他，改變了居高臨下的教育方式，從而建立起了互相信任的關(guān)系，同時(shí)引導(dǎo)他體會(huì)老師的關(guān)愛，最后引導(dǎo)她改變對(duì)父母的態(tài)度。在課上鼓勵(lì)她大膽參與。漸漸的他在家里喜歡議論自己的老師了，對(duì)父母的態(tài)度有好轉(zhuǎn)， 但有時(shí)候還任性和大發(fā)脾氣。 時(shí)間長(zhǎng)了該生同以往大不一樣，主動(dòng)舉手發(fā)言了，能與同學(xué)創(chuàng)造性的表演對(duì)話，神情也比以前輕松愉快多了，在家里的脾氣也有所改變。 我感到教育工作實(shí)在是一件感情與理智互相交融的工作。對(duì)學(xué)生缺乏愛心或關(guān)愛不得體，就難以贏得學(xué)生的信賴，更不用說引導(dǎo)他們逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心。另一方面

4、對(duì)學(xué)生的內(nèi)心需要和行為問題要有敏感性、洞察力、理解力。教育工作是一件非常困難和艱辛的工作，有創(chuàng)造性，又是非常吸引人的工作。 我的一些行動(dòng)策略是成功的。但也有遺憾。“教育性談話的效果不明顯，對(duì)父母的態(tài)度尚無本質(zhì)性改變。那次教育性談話設(shè)計(jì)還不精細(xì)，錯(cuò)失了一次時(shí)機(jī)。這些方面確實(shí)可以作為我們教育上的努力。 希望你在今后的教學(xué)中多關(guān)注他們，時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)向，給予他們更多的師愛，記住師愛是師德之魂。 最后祝您工作順利 萬事如意！ 前一任老師留筆 xx年年12月 篇二：給老師的一封信 給老師的一封信 親愛的黃老師： 您好！ 雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對(duì)您的敬意與愛意。 您雖然桃李滿天下，但

5、您對(duì)我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。 歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)心時(shí)，您是慈母。 您的一言一行，舉手投足，都銘記在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前成認(rèn)失誤并表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)老實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘?。?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教導(dǎo)。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是

6、一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。 老師，在繁忙的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永久的，您是難忘的！ 敬祝： 萬事如意！ 您的學(xué)生：李涵琪 給老師的一封信 親愛的黃老師： 每當(dāng)我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。老師，我馬上就要像那蒲公英分開根媽媽一樣分開您了。我聽見同學(xué)們都說：“如今都愿意分開

7、這個(gè)充滿童真的校園，其實(shí)在他們心中都是一百個(gè)不愿意分開的。 記的那時(shí)您剛剛當(dāng)我們的班主任時(shí)我只有八歲，我快樂的拉著爸爸的手來到了那一個(gè)亮堂而又陌生的教室，看著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，過了一兩分鐘，我看到了一個(gè)深邃的臉快樂極了，那不是和我夢(mèng)中的老師一樣的和藹慈祥嗎？我便開場(chǎng)了與她朝夕相處的學(xué)習(xí)生活。 原來，其實(shí)我學(xué)習(xí)并不好，語文需要老爸，數(shù)學(xué)也少不了老爸去講解，當(dāng)我有幸成為您的學(xué)生時(shí)，我便喜歡上了您那種特殊的教法，語文和以前相比，大大的進(jìn)步。 那時(shí)我上一年級(jí)時(shí)，聽見大舅對(duì)爸爸說，孩子學(xué)習(xí)不好，該換一換老師了，我給孩子那錢讓孩子上個(gè)好學(xué)校。我一下子闖進(jìn)去說：漢杰小學(xué)那么大，我就不信找不到一個(gè)好老師，一

8、年過去了，兩年過去了，三年過去了，到了四年級(jí)我遇到了您，也特別的喜歡語文，語文成級(jí)也進(jìn)步了，當(dāng)我拿著那一張榮耀的獎(jiǎng)狀給大舅看，大舅說：孩子，“大舅輸了，老師是好樣的，你也要好好學(xué)。我想您聽了大舅的話，您一定很快樂吧？我也很快樂，因?yàn)槲艺业搅艘晃缓美蠋煛?老師三年了，一個(gè)個(gè)春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個(gè)句號(hào)。老師希望那您能記住我，能讓我天真的笑臉在你心中永遠(yuǎn)綻放。 夜靜了，我望著那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠，不禁想起龔自珍那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 祝您 笑口常開 給老師的一封信 崔老師： 對(duì)于我們來說，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，在我們的學(xué)習(xí)中，是誰在默默無聞為

9、我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來向老師汲取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛的崔老師！ 您的課堂總是最有趣的，您在課堂中總會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，讓我們的心靈神游在您美妙的語言間；您的課堂是浮想聯(lián)翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿活力，您每次上課都會(huì)講一個(gè)個(gè)幽默的故事，讓我

10、們?cè)诔錆M歡樂的海洋里上每一節(jié)課。您的語言是最生動(dòng)的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個(gè)有趣的老師！ 您是一位極會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師！那次學(xué)校舉行樂器比賽，我只是抱著試一試的心態(tài)來參加這次比賽的。雖然我并沒有吹得很好，但您卻當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重的鼓勵(lì)了我：“吹得很不錯(cuò)我要感謝你給我?guī)磉@么美妙的琴聲和這么美妙的感受！這點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)在我心中激起了宏大的波瀾，我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報(bào)答老師的這些鼓勵(lì)呀！ 您的教學(xué)方式也令我非常佩服，有一次我犯了錯(cuò)您讓我抄課文，我在抄的同時(shí)也在反思自己的錯(cuò)誤，也對(duì)我所犯下錯(cuò)誤有了一個(gè)更深化的檢討。到放學(xué)了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個(gè)大大的獎(jiǎng)字，就讓我回家了。

11、您這種“懲罰不但能讓我們反思到自己的錯(cuò)誤和缺乏，還能讓我不收到體罰。 沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但假如沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝您。 祝！ 身體安康萬事如意！ 給老師的一封信 親愛的老師： 您好！時(shí)間過得可真快，一晃三年過去了。在你的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑開朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽光女孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的教導(dǎo)常駐在我的心田。你的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。兩年來，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我

12、心中，你是一片湛藍(lán)的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的膀臂，托起祖國(guó)的希望 是你，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是你給了我翻開知識(shí)的寶庫的鑰匙；是你教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對(duì)我每一次的鼓勵(lì)，每一次的表揚(yáng) 有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻(xiàn) 老師是你給予了我自信，給予了我愛?，F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是你的

13、精神寫照嗎？ 祝你； 身體安康，工作順利！ 給老師的一封信 親愛的老師： 您好 老師，您好，老師，有人說您像一根蠟燭，點(diǎn)亮著我們，但我說老師就像一本書，讀也讀不完，老師您的知識(shí)是無窮無盡的，老師您就像一滴露水滋潤(rùn)著我們。 老師是您把我們領(lǐng)上了學(xué)習(xí)的道路，是您給予我們知識(shí)。 老師，即將登上初一的教室，將分開這個(gè)教室，也將分開您，老師謝謝您分享給我們折們多的知識(shí)。 老師，我就要登上初一的教室，將要到那里去學(xué)習(xí)，我將去三樓，而您就要去一樓，教那些不懂事的小弟弟或妹妹，老師我們不舍得分開您啊。 老師，在這里我要對(duì)您說老師“謝謝您、“您幸苦了 老師，您永遠(yuǎn)都是我們最好的老師。 老師，謝謝。 給老師的一封

14、信 親愛的高老師： 您好！最近工作怎樣？是否順心？ 光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，我們已快從小學(xué)畢業(yè)了。您是從五年級(jí)接手我們的班、那是，我們就像一盤散沙，雖有團(tuán)結(jié)心，但對(duì)學(xué)習(xí)非常漫不經(jīng)心；如今，我們班就像是一條緊緊相連的珠鏈，任誰也不能拆散我們這個(gè)集體，并且，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)也很有上進(jìn)心，在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我們總是數(shù)一數(shù)二。 不可否認(rèn)，一位多么好的老師！從把我們班調(diào)教成每月的“最正確文明班可以看出；從您為了我們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，上課時(shí)想盡方法開玩笑引起我們的關(guān)注可以看出 高老師，您還記的嗎？那是李欣穎和鄭麗蓉發(fā)生了一些小矛盾的時(shí)候。她們倆都是班里女生中的佼佼者，各領(lǐng)一派女生明里暗里斗來斗去。您知道后

15、，請(qǐng)她們分別去談了一次話。自從那次談話后，她們倆握手言和，從歸于好，女生們自然也就團(tuán)結(jié)一心了。不用她們說，我也知道，您一定費(fèi)了不少心為她們講道理。 還有一件事，我曾在很多篇作文中提到過，因?yàn)槲掖松紵o法忘懷。那件事的始末是這樣的：軸連接拿了一本奇奇怪怪的書來誘惑喜歡看書的我，我看了那本書，像著了魔一樣，害怕這，害怕那的。后來，高老師您開導(dǎo)了我，還拿出您的女兒周曉航姐姐小時(shí)候看恐懼片的事例來勸我，使我重新變得安康、樂觀了。 老師，還有一個(gè)月，我就要畢業(yè)了，感謝您這兩年來的培養(yǎng)，我此生都無法忘記。我想對(duì)您說：“老師，謝謝您！我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的！ 祝： 身體安康，萬事順心，桃李滿天下！

16、給老師的一封信 尊敬的老師： 你好！ 我是班上的一名同學(xué)。歲月匆匆，花開花落。我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了，而今我們即將畢業(yè)。想起學(xué)校里的一草一木，每個(gè)人的心里都有一些留戀。 老師我忘不了您，忘不了您那慈祥的目光，忘不了您那諄諄的教導(dǎo)。從開場(chǎng)學(xué)枯燥的拼音到能寫上朗朗上口的作文您為我們付出了多少心血，留了多少汗啊。 老師你還記得嗎？我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候中午被留下來背書，您怕我餓著了，就給我5元錢叫我去買東西吃。你是多么的仁慈啊！ 老師您像一位辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。你像一為溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。你像一位人民警察，對(duì)我們負(fù)責(zé)。 我馬上步入初中的殿堂，有一個(gè)新

17、的學(xué)習(xí)環(huán)境。我在學(xué)校里得了所有榮譽(yù)，里面也有你的一份心血。我一定不辜負(fù)你對(duì)我的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)。為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。 祝老師身體安康 工作順利 給老師的一封信 親愛的張老師： 您好！ 我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個(gè)好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。 雖然您只教過我們1年，時(shí)間很短，卻給我留下了深化的印象。 三年級(jí)開學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室的時(shí)候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時(shí)也很幽默地和大家進(jìn)展了互動(dòng)，這讓我們班都喜歡上了您。 您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請(qǐng)假，仍然是那么的準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，為我們上課。我沒有忘記，您

18、在上課時(shí)，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時(shí)候趁著我們?cè)诔鍟蜃x書的時(shí)候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學(xué)們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認(rèn)真的聽講，因?yàn)榇蠹叶疾幌胱屇有量?，直到您搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時(shí)候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣修改著作業(yè) 我們班總是有許多人不按時(shí)完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時(shí)候也是這些人中的其中一個(gè)。記得那時(shí)候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立即叫我去，我到那里時(shí)，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知

19、道您給我留面子，我也做好了被您批評(píng)的心理準(zhǔn)備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會(huì)寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧。您當(dāng)時(shí)的語氣是很認(rèn)真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評(píng)我。于是，在那個(gè)星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進(jìn)教室，看見我在發(fā)呆，便說：“快點(diǎn)寫周記呀，寫完就可以回家了喲。“不會(huì)寫啊我應(yīng)道。然后張老師走了過來，問我：“對(duì)你印象最深的一個(gè)人是誰？“是哥哥！“那你就寫你哥哥吧、“開頭怎么寫啊？就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇

20、評(píng)價(jià)是“優(yōu)-的作文，這也對(duì)我之后的道路有了極大的影響。 三年過去了，我成長(zhǎng)了，當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時(shí)候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲謝謝您。 祝 身體安康 長(zhǎng)命百歲 2給老師的一封信 親愛的王老師： 沒有老師，我們哪里來的知識(shí)；沒有老師，我們?cè)趺粗雷鋈说牡览?。在這三年里，王老師，是您讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，是您讓我懂得了做人的道理，您就是我們最好的老師。 記得我們升四年級(jí)的第一天，大家都在等著我們以前的老師到來，可是到了準(zhǔn)備上課的時(shí)候，你來到了老師，讓我們班上許多的同學(xué)都目瞪口呆，認(rèn)為換了一個(gè)老師就對(duì)他的學(xué)習(xí)不好。當(dāng)我第一眼看見你的時(shí)候，我就想著你是一個(gè)好老師，一個(gè)嚴(yán)格

21、的老師，一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)提升的老師。 之后果然不出我所料，在我們四年級(jí)的幾次測(cè)驗(yàn)中我的成績(jī)也是一次比一次好，許多同學(xué)的成績(jī)也是越來越好，大家都認(rèn)為你是一個(gè)好老師。當(dāng)有哪一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你就會(huì)放學(xué)以后留下來幫他補(bǔ)習(xí)，讓他的成績(jī)有所提升。如今許多家長(zhǎng)都認(rèn)為你是個(gè)稱職的好老師，教出了許多好學(xué)生。 就是因?yàn)槟愕倪@一切好的教導(dǎo)，使我們班上的成績(jī)也是越來越好，所以你就一直從四年級(jí)帶到我們?nèi)缃竦牧昙?jí)，這一階段里也是沒有換過一個(gè)老師。 如今快要畢業(yè)了，所以我如今要感謝您，感謝您為我們付出努力，付出的汗水。假如沒有您我就不會(huì)有如今這樣的成績(jī)，我要衷心感謝您，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這座母校。 假如將來有人為

22、我的小學(xué)老師是誰，我一定會(huì)驕傲的說出您的名字。 祝您 青春常在 篇三：寫給老師的一封信 寫給老師的一封信 20年后的我寫給老師的一封信 親愛的趙老師： 您好! 我是xx，海外xx年屆的畢業(yè)生，不知您是否記得我? 光陰飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，如今已經(jīng)到了2032年了，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，成為能獨(dú)當(dāng)一面的大人，也經(jīng)歷了種種人或事，但是，歲月無情人有情，時(shí)間并未淡化我心中的您的影子，反而令它更加的凝實(shí)，難以忘卻，也加深了我對(duì)您的思念。 您教我們的時(shí)候，正是青少年價(jià)值觀、人生觀、身心開展趨向的決定性形成期。是您，不斷給我們講述名人的事跡，前人成功的經(jīng)歷，用他們的事跡鞭策我們不斷奮進(jìn)，是您，教我們?yōu)槿颂幨馈?/p>

23、教會(huì)我們?nèi)套專ば慕探o犯錯(cuò)的我們正確的做法，將我們引入正道，也是您教給我們“永遠(yuǎn)坐前排、“榮譽(yù)高于一切等重要的人生信條，相信直到如今，您的學(xué)生們也一直持著這些信念。老師，您讓我們得到的不僅是知識(shí)，還有很多成為社會(huì)精英所必備的素質(zhì)，使我們以一種較別人更成熟的姿態(tài)走向社會(huì)。您的很多話，都成為了我們遇挫、奮斗的信念與動(dòng)力，“勝在起跑線讓我們領(lǐng)先別人，那個(gè)“悟字更令我們行為更加理智，您為我們的將來奠定了厚實(shí)的根底，我們的成功是您心血付出的見證! 當(dāng)年那些好勝、渴求知識(shí)的少年們，如今都在各自的領(lǐng)域獲得了不菲的成就。例如，號(hào)稱“妙手回春、在世華佗的名醫(yī)姜嘯晨;核能領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)得主梁敏以及現(xiàn)伊利乳制品集團(tuán)首席執(zhí)行總裁王皓楠等等。大家成就雖不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)都是x