翼教版四年級語文下冊一單元練習(xí)題及答案(二篇)(精編版)

1、翼教版四年級語文下冊一單元練習(xí)題及答案(二篇)目錄：翼教版四年級語文下冊一單元練習(xí)題及答案一翼教版四年級語文下冊一單元綜合檢測卷及答案二- 1 -翼教版年級語文下冊單元練習(xí)題及答案一班級：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15 分）f dál ìj íjià sh cny in shénz izhènm ín二、比一比，再組詞。（10 分）段（ ）緩（ ）撐（ ）限（ ） 緞（ ）暖（ ）掌（ ）很（ ）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）震（ ）（ ）聾

2、響（ ）云（ ）風(fēng)（ ）（ ）靜（ ）（ ）無聲（ ）（ ）私語若（ ）若（ ） 將上面的四字詞語補(bǔ)充完整。2. 畫“”的詞語形容非常安靜，這類的四字詞語還有: 、 、 。3. 選擇上面的詞語填空。（1） ）海面上 ，太陽在天上懶懶地掛著。（2） ）夜深了，遠(yuǎn)處的燈光 。11 / 11四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（ 10 分）因?yàn)樗噪m然但是如果就不但而且（1） ）教師的事業(yè)（）崇高，（）美好。（2） ）蘇軾（）看到明月，（）想到了遠(yuǎn)隔千里的弟弟。（ 3）（）我們每人多栽一棵樹，大地（）多增添一片新綠。（ 4） （）天空飄著小雨，（）我的心里充滿陽光。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）一只

3、小麻雀呆呆地站在地上。（縮句）2. 陳明對我說 : “明天我家就要搬走了。 ”（改為轉(zhuǎn)述句）3. 雨下得很大。（改為比喻句）4. 曉明穿著雪白的襯衫和鮮艷的紅領(lǐng)巾。（修改病句）六、閱讀短文，回答問題。（15 分）月亮的自述我一直是人們 (想往向往)的仙境 ,人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。于是 ,我便被蒙上一層又一層 (神秘神奇)面紗。人們經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的努力,終于實(shí)現(xiàn)了登月的 (愿望希望)。首次乘著宇宙飛船來拜訪我的人 ,一定會感到驚奇。 因?yàn)樵谒麄冃哪恐?,我一直是十分美麗的 :有銀光閃閃的宮闕 ,有奇花異卉 ,到處是瓊枝玉樹。可是事實(shí)上,我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球

4、上沒有的元素。由于缺氧氣,動植物根本不能在這里 安家落戶。有趣的是 :行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因?yàn)槲业囊ο喈?dāng)于地球的 1/6,()是最糟糕的跳高運(yùn)動員 ,只需輕輕一躍 ,()會創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運(yùn)會跳高紀(jì)錄的好成績。你們看見懸掛在空中的我,只有一個(gè)圓盤大 ,其實(shí)我的直徑有3476 公里,大約是地球直徑的 1/4,在太陽系的所有衛(wèi)星中 ,我是老五。 因?yàn)槲译x你們 38 萬公里,所以看上去才顯得那么小。你們看見的月光 ,其實(shí)是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn) ,地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每 18 年就有 29 次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,

5、好像被吞噬了 ,這種現(xiàn)象叫 “月食”也,就是人們所說的 “天狗吃月亮 ”。太陽光全部被擋住叫 “月全食 ”部,分被擋住叫 “月偏食 ”。還有,地球上的人終生只能看到我的正面,見不到我的反面 ,為什么 ?那是因?yàn)槲沂堑厍虻耐叫l(wèi)星 ,即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。從 1969 年以來,人類已經(jīng)六次實(shí)現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說現(xiàn)在已有向月球移民的打算 ,我聽了真高興 ,()我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運(yùn)動 著,寂寞而孤獨(dú)。等到你們來了 ,就熱鬧了。熱忱(盼望渴望)你們來做客 ,來定居。1畫掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。2. 在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3. 詞語巧搭配。實(shí)現(xiàn)()創(chuàng)造

6、()()地等() 的 現(xiàn) 象 4什么是月食現(xiàn)象 ?用“”在文中畫出來。5. 讀了本文 ,你知道了月球有哪些特點(diǎn)?6. 如果你登上了月球 ,你想對月球說些什么呢 ?七、習(xí)作。（ 20 分）我們身邊有許多熟悉的人,在他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作,請你寫熟悉的人的一件事。 先想一想 ,你打算寫誰 ,寫他的哪件事 ,把這件事想清楚再動筆寫。寫完以后 ,你可以讀給你寫的那個(gè)人聽,請他評一評你寫得怎么樣。 不少于 400 字。參考答案：一發(fā)達(dá)立即駕駛蒼蠅二繩子證明段落；緩慢；撐起；限制；綢緞；暖和；手掌；很好三耳欲徹霄平浪鴉雀竊竊隱現(xiàn)萬籟俱寂悄然無聲無聲無息風(fēng)平浪靜若隱若現(xiàn)四（ 1）不但而且（2）因

7、為所以（ 3）如果就（ 4） 雖然但是五小麻雀站在地上。陳明對我說，明天他家就要搬走了。示例：雨像斷了線的珠子一樣嘩嘩地下。曉明穿著雪白的襯衫，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。六1. 畫掉:想往神奇希望渴望2. 即使也因?yàn)?. 理想奇跡焦急奇妙置身在我和太陽中間 ,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子吞噬了,這種現(xiàn)象叫 “月食”。,好像被4. 我是地球的衛(wèi)星 ,環(huán)繞地球轉(zhuǎn) ,地球又自轉(zhuǎn) ,這中間平均每 18 年就有 29 次地球5. 月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣,動植物根本不能在這里安家落戶 ;引力相當(dāng)于地球的六分之一 ,直徑 3476 公里,因離地球 38

8、 萬公里,看上去顯得很小 ;月光是反射的太陽光 ,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球 ,所以,只能看到月亮的正面 ,見不到反面。6. 我想對月球說 : “希望我能在這里探索更多你的秘密 ! ”翼教版四年級語文下冊一單元綜合檢測卷及答案二班級：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15 分）wán qi nágshu i jior ènpíngxì ngku（ ）（ ）（ ）（ ）xùn li nàkuà ng qi shb àizìhá

9、o（ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，再組詞。（10 分）賺（ ） ?。?）哀（ ）狡（ ） 歉（ ） 鍵（ ）衰（ ）效（ ）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）人聲鼎（ ） （ ）雀無聲 志存（ ）（ ） 精（ ）報(bào)國視死如（ ） 慈眉（ ）目 濃（ ）大（ ） （ ）耳欲聾形容聲音大?。?形容人物品質(zhì)： 形容人物外貌： 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（ 10 分）平靜靜寂幽靜1. 潮來前，寬闊的錢塘江顯得很（ ）。2. 我牽著阿媽的手，在（ ）的村道上走月亮。3. 海上的夜是柔和的，是（ ）的，是夢幻的。是還是盡管還雖然可是4. 歸巢的鳥兒 ，（ ）是倦了，（ ）馱著斜陽回去。5

10、.（ ）潮頭奔騰西去，（ ）余波還在漫天卷地般涌來。6.從果園那邊飄來果子的甜香，（ 葡萄？ ）雪梨，是火把梨，（ ）紫五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）（1） ）盤古發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。（縮句）（2） ）普羅米修斯被火神押到了高加索山上。（改成把字句）（3） ）蟋蟀在平臺上叫。（改成擬人句）（4） ）這里很溫暖。這里很舒適。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話 )（ 5） 20 世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨。（修改病句）六、閱讀短文，回答問題。（15 分）一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房子（）高大寬敞

11、，（）房間里卻亂七八糟，狼籍一片。這景象令青年人頗感意外。沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧?！闭f著，他輕輕關(guān)上了房門。很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象 房間內(nèi)的一切（不但）擺放得井然有序，（而且）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯，你可以走了。 ” 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬（ n）又à遺憾地說： “可是，我我還沒有向您請教呢” “眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視

12、著自己的房間，輕言細(xì)語地說“你進(jìn)來又有一分鐘了。 ” “一分鐘一分鐘”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說， “我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。 ”班 杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。1. 聯(lián)系上下文，在短文中的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2. 根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語，寫在（）里。a. 好像在思考著什么。（）b. 形容整齊的樣子，有秩序。（）3. 再讀一讀第 2 自然段，結(jié)合全文選擇正確的意思，畫“?！保?） ）班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。（）（2） ）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（ ）（3） ）因?yàn)楣ぷ魈α?，班杰明沒有時(shí)間收拾房間。（ ）4. “只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請結(jié)合自己的生活實(shí)際寫出你對這句話的理解。七、習(xí)作。（ 20 分）題目：記一次有趣的活動要求：有詳有略地把活動的過程寫清楚。2.語句通順， 400 字左右。參考答案：一頑強(qiáng)摔跤任憑幸虧訓(xùn)練況且失敗自豪二 賺錢健康哀求狡猾抱歉鍵盤衰弱效果三沸鴉高遠(yuǎn)忠歸善眉眼震人聲鼎沸、鴉雀無聲、震耳欲聾志存高遠(yuǎn)、精忠報(bào)