【2020語(yǔ)文高考作文優(yōu)秀范文五篇】?jī)?yōu)秀高考作文范文欣賞

1、【2020語(yǔ)文高考作文優(yōu)秀范文五篇】?jī)?yōu)秀高考作文范文欣賞作文，是我們從小學(xué)開始就要做的事情，所以大家都很熟悉作文，但是寫好作文得高分的很少。今天小編給大家分享優(yōu)秀的高考滿分作文，讓我們一起來欣賞一下吧!1.莫讓文學(xué)成了信息時(shí)代的古典之殤3458首詩(shī)25萬字2041次出現(xiàn)山1732次出現(xiàn)我在大數(shù)據(jù)技術(shù)支持下產(chǎn)出的這份關(guān)于蘇軾的課題研究報(bào)告在近日的朋友圈中獲取了極高的點(diǎn)擊量，被各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載。在驚嘆之余，卻也讓人不禁思考，由數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論的成功，是否真的可以和了解蘇軾、了解文學(xué)畫上等號(hào)?在信息時(shí)代下，大數(shù)據(jù)蔓延到生活中的各個(gè)角落，許多公司都在用大數(shù)據(jù)悄悄地觀察與分析著我們的生活記錄，通過數(shù)據(jù)定

2、向投放廣告，通過數(shù)據(jù)分析來舉辦各種促銷活動(dòng)，通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化得出最優(yōu)的物流線路這些科技應(yīng)用一次次地讓人們感嘆科技給人們生活帶來的質(zhì)的改變。而此次，文學(xué)這個(gè)值得深入探討推敲的學(xué)科，竟也被成功地套入了信息時(shí)代的大數(shù)據(jù)公式，得出了所求的解，不禁讓人再次驚嘆大數(shù)據(jù)的力量之大。然而，文學(xué)是否真的可以如此地被量化?如此量化得出的解，是否真正完成了我們對(duì)于文學(xué)的探究?筆者認(rèn)為，答案是否定的。文學(xué)的意義在何?在于文學(xué)除了擁有外在的、實(shí)用的、功利的價(jià)值以外，更重要的是它還擁有內(nèi)在的、看似無用的、超越功利的價(jià)值，即精神性價(jià)值。周國(guó)平有言：吟無用之詩(shī)，醉無用之酒，讀無用之書，鐘無用之情，終于成一無用之人，卻因此活得

3、有滋有味。文學(xué)的意義不是正在于此么?文學(xué)的無用之用，正是文學(xué)之于人的最大意義所在。小學(xué)生讀蘇軾之詩(shī)，了解蘇軾的人生，便是為了體驗(yàn)蘇軾之樂，理解蘇軾的情懷，感受且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華的意氣風(fēng)發(fā)的年少，體驗(yàn)細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚的離殤，欣賞回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)無也無晴的灑脫從而豐富自己的內(nèi)心，感受到詩(shī)和遠(yuǎn)方的情懷。而非將卷帙浩繁的詩(shī)篇打包丟進(jìn)數(shù)據(jù)分析軟件，讓計(jì)算機(jī)冷冰冰地檢索所有文字，最終生成圖表，得出結(jié)論。研究文學(xué)在大數(shù)據(jù)工具的幫助下，被簡(jiǎn)化成解數(shù)學(xué)題，何來情懷與熏陶?文學(xué)的意義又何處尋覓?誠(chéng)然，對(duì)于蘇軾的遣詞造句，對(duì)于蘇軾的成就，大數(shù)據(jù)分析固有其意義所在，量化分析固然能大大

4、提升速度，提高精準(zhǔn)性。文學(xué)研究，套入大數(shù)據(jù)公式得出的解是對(duì)的，是精準(zhǔn)的。但是文學(xué)研究，更重要的是過程，而不是結(jié)論。文學(xué)研究的過程中，沉浸到文學(xué)作品中，一次次忘我的那些時(shí)段，我們感知不到時(shí)間，我們感知不到除了文學(xué)以外的其他事物，唯有那靈魂與靈魂的交融。如此研究之過程，豈是其他工具所能取代?如此之情懷，豈是冰冷的數(shù)字所能給予?高樓大廈奪走了地平線，灰蒙蒙的塵霾，空氣中老有油乎乎的膩感，即使你捂起耳朵，也擋不住車流的喇叭，沒有曠野遠(yuǎn)山，沒有莊稼地，只有牛角一樣粗硬的黑水泥和鋼化磚。信息時(shí)代下，人類的生活也建立起了一座座無形的高樓大廈，生活的曠野遠(yuǎn)山早已被信息的水泥森林取而代之，數(shù)據(jù)的車流在生活的各個(gè)

5、角落越來越擁擠。我們應(yīng)該警醒，莫讓文學(xué)，也成了信息時(shí)代的又一個(gè)古典之殤。2、因?yàn)闊釔?，所以追求花一生，追求值得追求的。現(xiàn)代主義畫派大師畢加索，兒時(shí)的畫作便可和大家拉斐爾相較，但他卻花一生追求兒童個(gè)性畫法;杰出的考古學(xué)家，用盡一生去解釋孫子輕易辨別的希臘文字。這些別人看來頭腦發(fā)熱的傻瓜行為，他們做，因?yàn)樗麄儫釔?。畢加索熱愛繪畫，如果他像拉斐爾一般畫圣像，驚世之作格爾尼卡又怎么誕生?朗朗熱愛鋼琴，如果他與很多小孩一般考個(gè)十級(jí)就結(jié)束，世界琴壇又怎會(huì)有位中國(guó)大師?姚貝娜熱愛音樂，如果她僅局限于唱軍旅歌曲，又怎會(huì)有春晚上一首天耀中華的驚艷?因?yàn)闊釔?，所以追求。因?yàn)闊釔?，所以?zhí)著追求。畢加索渴望像孩子那般

6、自由作畫，考古學(xué)家辨別銅鏡文字。窮盡他們的一生，那是因?yàn)?，追求就要?zhí)著。水滴石穿，可鏤金石向來是執(zhí)著者的目標(biāo)。以如給我三天光明而聞名的海倫凱勒，她撫摸盲文而長(zhǎng)滿繭子的雙手，是她對(duì)愛的執(zhí)著追求。歷史大作史記的作者司馬在身體發(fā)膚，受之父母的年代，忍受宮刑還依舊茍活寫書，那身體的破缺，意志的堅(jiān)定，是他對(duì)愛的追求。國(guó)際性文學(xué)獎(jiǎng)節(jié)杖獎(jiǎng)的得主牛漢，在遭受無數(shù)苦難之后，依舊清清白白做人，堂堂正正做事，那些詩(shī)歌和散文，是他對(duì)愛的追求?？纯慈缃襁@社會(huì)吧，喧囂繁雜，人們?cè)谧汾s快節(jié)奏生活的同時(shí)，忘記了去鍥而不舍地做一件事，想找到窮盡一生追求某物的人，太難太難。甚至連青少年的追星也變換多端。前一秒愛他愛的死去活來，下

7、一秒又被另一個(gè)他吸引眼球。寫到這里，環(huán)顧四周，多少奮筆疾書的學(xué)子，也許最終的功成名就不是所有人一生的目標(biāo)，但我們不愿或甘心用了十幾年去追求它。你不用為畢加索感嘆，為老考古學(xué)家擔(dān)心，我相信，哪怕在他們生命的最后一秒，心中所有的不是恐懼而是滿意。我也一樣，一直喜歡和執(zhí)著著自己認(rèn)為的對(duì)的人和事。迷惘的孩子，抬頭看看天吧，細(xì)細(xì)冥想：什么是你向往的，什么是你愿意窮己一生追求的。3、錦瑟年華，追憶似水流年那些年的蟬聲和那個(gè)校園的樹一樣茂密。那些年的人和那些樹上的泡桐花一樣可人。正如歌中所唱‘那時(shí)候的天總是很藍(lán)，日子總過的太慢;題記西邊，艷紅的圓日漸漸變大，暖暖的夕陽(yáng)透過窗子，不多不少，

8、不濃不淡，正好充滿整個(gè)房間，溫馨。浪漫。依偎在書桌前的我，看著在陽(yáng)光里跳舞的塵埃，又不知不覺回到了那些年近來總是想起初中一年級(jí)的那些日子，歡笑與淚水，友誼與摯愛。那些年一起聽過的歌，那些年一起寫過的詩(shī)，那些年一起讀過的漫畫，還有，那些年一起走過來的人那些年，我們?cè)黄鹩脝渭兌寺难劬θふ伊荷讲妥Ｓ⑴_(tái)化成的蝴蝶;那些年，我們?cè)黄鹩煤?jiǎn)單而溫暖的眼睛去看待潘金蓮與西門慶的愛情;那些年，我們?cè)黄鹩锰煺婧蜖€漫的眼睛去看待女郎織女的七七約定可是，就算是盛宴華席，也有醉歸的那一刻;就算是輕歌曼舞，也有曲終人散的那一時(shí);就像那些年的天真，那些年的單純，那些年的歡聲，那些年的笑語(yǔ)，都已在時(shí)間的流水中悄

9、悄的過去，留也留不住往矣。往矣。往日里，和他沒有任何心思的打打鬧鬧已不復(fù)存在;往日里，和他互評(píng)優(yōu)秀的真摯情感已蕩然無存;往日里，對(duì)它童話般呵護(hù)的公主心也隨成熟之心的到來，飄遠(yuǎn)了記得從前家里養(yǎng)了一只小貴賓狗，叫仔仔，它剛來我家的時(shí)候，我用棉花給它做了一個(gè)小而溫馨的床，當(dāng)時(shí)真的感覺很滿足，很開心，但現(xiàn)在的我看來，幼稚至極聽陸小曼說：不必銘記所有的昨天。是，時(shí)光如雨，一去不返，不想長(zhǎng)大的心還未老去，我們便走到了青春的尾巴，隔著荒蕪的時(shí)光，看當(dāng)年羞澀的自己，只剩一抹會(huì)心的微笑成熟就這樣來了，悄無聲息。聽;成熟悄悄地帶走了輕狂，隨之而來的是穩(wěn)重;成熟偷偷的移走了乖戾，隨之而來的是圓潤(rùn);成熟淡淡的抹去了哄

10、鬧，隨即，它又帶來了一種不會(huì)理會(huì)哄鬧的微笑。余秋雨說：;成熟是一種明亮而不刺眼的光輝。;是，成熟是帶來了穩(wěn)重，但也沖淡了特有的光彩;是，成熟是帶來了圓潤(rùn)，但也泯滅了真誠(chéng)的心靈;是，成熟是帶來了干練，但也因此丟失了白雪公主般的童話夢(mèng)4、那片海那片海，我心中向往的夢(mèng)境那里遠(yuǎn)處群山連綿，依偎著大海。貝殼散落在沙灘上，細(xì)沙湮沒了我的腳趾。沙的余熱，透過腳掌熔化了我的心。余暉落日，在那海天交接的地方，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。那片海，有充滿親情的港灣海邊的那棟木房子就是我的家，煙囪里冒出裊裊炊煙，一次又一次被那夾雜著咸味海風(fēng)吹淡。沙灘上依稀可見弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打著沙灘，大海鷗領(lǐng)著小海鷗在

11、海的上空盤旋，繪出一幅親情的畫卷。那片海，襲來最純潔愛的浪花在那片海，沒有愛與不愛，只有相愛。我愛這片海，海也會(huì)向我翻滾愛的浪花;我愛那細(xì)沙，細(xì)沙隨海風(fēng)輕拂我的臉頰。在這里，每個(gè)人都得到愛的慰藉。生活在愛的天地里，我在溫馨的夜里安然入眠。那片海，是與世無爭(zhēng)的桃花源海的胸懷，寬廣無垠。沒有勾心斗角，沒有功名利祿，更沒有令人不開心的人和事。這里只有美人魚出沒的大海，飛鳥劃過卻不留痕跡的天空，溫煦的陽(yáng)光，柔軟的沙灘，以及我對(duì)這片海深沉的愛?；蛟S是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影。夢(mèng)醒之后，一切又恢復(fù)原狀怖人的大樓吞噬了父母奔波上班的身影，無盡頭的課外輔導(dǎo)占領(lǐng)了弟弟的快樂童年。他們?yōu)榇吮г惯^，傷心過，絕

12、望過，卻都一次次屈服了。大人們告訴我，這就是生活，吃人的生活。這里望不到那片海的痕跡，沒有我心中烏托邦。家庭里的歡聲笑語(yǔ)被每個(gè)人的牢騷取代，剩下的只有疲憊的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望，即便那是一條沒有盡頭的路。有時(shí)，感覺自己真像一只孤獨(dú)的大雁，扇動(dòng)著疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從來不想改變初衷，只是從來不想埋葬向往。不怕，只要有夢(mèng)在。在人生追夢(mèng)的路途中，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想未來是平坦還是泥濘，為了心中無法感知的召喚，走在路上，無法停歇5、用童眼打量世界心靈不在它生活的地方，而在它所愛的地方。;題記世界上最

13、燦爛的花朵是你緋紅的臉頰;世界上最動(dòng)聽的音樂是你清脆的笑聲;世界上最澄澈的清潭是你明凈的眼神。孩子，你是上帝送給人世的禮物，是世間最美麗的天使。豐子愷曾說：孩子的眼光是直線，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。的確，畢加索在參觀了一個(gè)兒童畫展后感嘆和他們一樣大時(shí)畫得和拉斐爾一樣，但學(xué)會(huì)像他們一樣畫要花一生的時(shí)間。童眼之所以澄澈，是因?yàn)橥募兇舛粨诫s任何雜質(zhì)。用童眼打量世界，用童心追求美好，讓純真悄悄開花。懂得用童眼打量世界的人播下純真的種子，不會(huì)錯(cuò)過你畢生追求的最美的花期。畫家魯斯本傾盡一生研習(xí)畫作。他畫中人物骨骼健朗，剛勁如松;皮膚如脂，吹彈可破，畫中執(zhí)扇的東方女子宛轉(zhuǎn)的秋波惹人憐愛，顧盼生姿。當(dāng)被問及如何達(dá)到如此

14、高的藝術(shù)境界時(shí)，魯斯本淡然一笑：我只不過是用出生嬰兒的眼光來打量這個(gè)世界。何嘗不是這樣呢?孩童的雙眼里沒有名利的追逐引起的爭(zhēng)搶廝殺，沒有汲汲與功利事物諂言媚笑，更沒有被利欲熏心的猙獰面目和丑惡的嘴臉。他們有的只是徜徉在一個(gè)純真美好的世界里開出一朵淡雅的花來。月如指尖的細(xì)沙轉(zhuǎn)瞬即逝，我們跟著匆匆的歲月身后成為歲月的奴隸。浸泡在紅塵的染缸里，慢慢地發(fā)酸發(fā)臭。又有多少人還能保持曾經(jīng)的純粹如一，保持那份安靜泰然的優(yōu)雅和一份讓人不敢輕觸的美好?張愛玲曾說：生活是一件華麗的旗袍，上面爬滿了虱子。但只要卸下多余的包袱，日子一樣可以行云流水。又有誰(shuí)說人生只有百味皆嘗才不負(fù)僅有一次的人生?卡爾;維諾在如果在冬夜，一個(gè)旅人中曾說：生命是一條有開始卻沒有結(jié)束的路。何不做一個(gè)雅士林逋般悠然簡(jiǎn)單之人，掬一首流觴月，攬一筆蘭亭墨，以梅為妻，以鶴為子?用童