《我愛(ài)這土地》當(dāng)堂同步練習(xí)(含答案)

1、2我愛(ài)這土地01積累運(yùn)用1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用s(嘶)啞的hóu(喉)嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌(yng)著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮(gu)著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐(f)爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉2下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)A消費(fèi)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購(gòu)買商品，其合法權(quán)益受到損害的，可以向銷售者要求賠償。B為了優(yōu)化出行環(huán)境，交通部門加快了黃河沿岸道路改造的速度和規(guī)模。C截至目前，阿壩州光伏項(xiàng)目已并網(wǎng)超過(guò)15萬(wàn)千瓦左右。D在2018年平昌冬奧會(huì)混雙冰壺循環(huán)

2、賽中，中國(guó)組合先后遭遇兩連敗，令熱愛(ài)這項(xiàng)項(xiàng)目的觀眾非常深感意外。(解析：B.搭配不當(dāng)，刪去“和規(guī)?！?；C.前后矛盾，刪去“超過(guò)”或“左右”；D.語(yǔ)意重復(fù)，刪去“非?！被颉吧罡小?。)3文學(xué)常識(shí)填空。我愛(ài)這土地選自艾青詩(shī)選，作者艾青，原名蔣正涵。代表作大堰河我的保姆這首詩(shī)奠定了他詩(shī)歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位，他被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表詩(shī)人之一。42018年是人民詩(shī)人艾青誕辰108周年，為緬懷詩(shī)人，紀(jì)念詩(shī)人的杰出成就，歌唱艾青偉大的詩(shī)魂，激發(fā)我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的真切情感，讓我們一同走進(jìn)主題為“艾青，我為你驕傲”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)趙春華在憶詩(shī)人艾青中寫(xiě)道：“那個(gè)謳歌土地/謳歌太

3、陽(yáng)的詩(shī)人/走了走了/那個(gè)大堰河的兒子/那個(gè)土地的兒子/走了走了/他的詩(shī)沒(méi)有走/還留在我們的心頭/趕也趕不走。”是啊，他的詩(shī)永遠(yuǎn)留在我們心中。為了舉辦好這次活動(dòng)，主辦者設(shè)計(jì)了“推薦詩(shī)歌”的宣傳形式，請(qǐng)你為我愛(ài)這土地寫(xiě)幾句推薦語(yǔ)。(60字左右)【示例】為何他的眼里常含淚水？為何他喉嚨嘶啞，仍要盡情地歌唱？為何他執(zhí)著地愛(ài)戀著這片土地？我愛(ài)這土地將為你詮釋什么是真正的赤子之心。(2)微信公眾號(hào)是信息時(shí)代的麥哲倫，為宣傳艾青的杰出成就，弘揚(yáng)艾青精神，班委準(zhǔn)備建立一個(gè)公眾號(hào)，請(qǐng)你仿照例子再設(shè)計(jì)兩個(gè)介紹艾青的欄目。欄目一：風(fēng)雨歷程欄目二：【示例】詩(shī)海漫步 欄目三：仰望星空(3)1984年，詩(shī)壇泰斗艾青被提名

4、為諾貝爾獎(jiǎng)候選人，當(dāng)時(shí)西班牙的戈麥斯、巴西的亞馬多等一些有識(shí)之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能與全世界親切地匯合，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)頒給艾青！但結(jié)果未能如愿。假如艾青榮獲2018年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞，概述其主要事跡，點(diǎn)出其精神品質(zhì)。(80字左右)【示例】20世紀(jì)中國(guó)詩(shī)壇泰斗，他用嘶啞的喉嚨歌唱傷痕累累的祖國(guó)母親，他用樸素的語(yǔ)言傾訴他對(duì)世界的深愛(ài)與理性的思考，他用生命、用愛(ài)詛咒黑暗，謳歌光明，禮贊人生，他是中華兒女永遠(yuǎn)的驕傲。02課內(nèi)精讀閱讀全文，回答問(wèn)題。5詩(shī)中鳥(niǎo)兒所歌唱的四個(gè)對(duì)象是什么？分別有什么象征意義？四個(gè)對(duì)象分別是：土地、河流、風(fēng)、黎明?！巴恋亍毕笳髟馐苋?/p>

5、寇踐踏的國(guó)土；“河流”象征長(zhǎng)期郁結(jié)在人民心中的悲憤；“風(fēng)”象征人民對(duì)侵略者的憤怒；“黎明”象征獨(dú)立自由的曙光。6品析下面詩(shī)句所包含的意義。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉因?yàn)椤拔摇睂?duì)這土地愛(ài)得深沉，目睹山河破碎、生靈涂炭的現(xiàn)實(shí)，對(duì)祖國(guó)愛(ài)得越深，心中的痛苦就越強(qiáng)烈。7詩(shī)中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥(niǎo)”是一個(gè)怎樣的形象？這只“鳥(niǎo)”歌唱至死，最后“連羽毛也腐爛在土地里面”，對(duì)此應(yīng)如何理解？這只“鳥(niǎo)”是一個(gè)飽受磨難，拼盡全力用整個(gè)生命去歌唱的形象。它生命耗盡后便投身土地的懷抱，與它所摯愛(ài)的土地融為一體，實(shí)際上寄寓了詩(shī)人愿為祖國(guó)獻(xiàn)出一切的決心。8從全詩(shī)看，作者在詩(shī)中流露了一種怎樣的感情？詩(shī)中

6、的土地突破了土地本身的意義，上升到了祖國(guó)的象征，詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國(guó)的深沉的愛(ài)，抒發(fā)了那個(gè)時(shí)代為祖國(guó)的獨(dú)立自由而奮斗獻(xiàn)身的華夏兒女的共同心聲。03拓展閱讀(原創(chuàng))中國(guó)的土地劉湛秋 你可知道這塊神奇的土地埋藏著黃金般的相思 一串串杜鵑花姹紫嫣紅 激流的三峽傳來(lái)神女的嘆息 冬天從凍土層到綠色的椰子林 薔薇色的海浪撫愛(ài)著沙粒 你可知道這塊神奇的土地 黃皮膚、黑頭發(fā)是那樣的美麗 敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水 頑強(qiáng)勇敢又如長(zhǎng)江一瀉千里 掛霜的葡萄下躍動(dòng)著歡樂(lè) 堅(jiān)硬的核里已綻開(kāi)復(fù)興的契機(jī)【注釋】這首詩(shī)寫(xiě)于20世紀(jì)80年代，當(dāng)時(shí)中國(guó)人民掙脫了各種有形和無(wú)形的枷鎖，在黨的十一屆三中全會(huì)精神的

7、鼓舞下，迎來(lái)了改革開(kāi)放的新時(shí)代。9請(qǐng)從詩(shī)中各找一處運(yùn)用了下列修辭手法的詩(shī)句?！颈鎰e修辭手法】(1)比喻：敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水。(2)擬人：薔薇色的海浪撫愛(ài)著沙粒。10“黃金般的相思”的含義是什么？“掛霜的葡萄”象征著什么？【理解詞語(yǔ)含義】“黃金般的相思”的含義是所有的炎黃子孫永遠(yuǎn)思戀祖國(guó)母親；用“黃金”修飾“相思”，形象地表現(xiàn)了華夏子孫對(duì)祖國(guó)深沉凝重的眷念之情?！皰焖钠咸选毕笳髦袊?guó)人民的思想成熟，走進(jìn)了改革開(kāi)放的新時(shí)代。11詩(shī)歌的第二小節(jié)主要寫(xiě)了什么？詩(shī)人主要抓住哪些具體內(nèi)容從而使詩(shī)歌層次井然有序、逐層推進(jìn)？【理解詩(shī)歌內(nèi)容】寫(xiě)出了中國(guó)人民的“美麗”。先寫(xiě)外貌之美，次寫(xiě)性格之美，再寫(xiě)思想之

8、美，層次井然有序，思想逐步加深。12這是一首抒情詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【體會(huì)詩(shī)歌情感】抒發(fā)了詩(shī)人歌唱祖國(guó)，禮贊人民，頌揚(yáng)中華民族，熱烈歡呼，對(duì)未來(lái)充滿希望的思想感情。13比較本詩(shī)與我愛(ài)這土地在內(nèi)容上的異同點(diǎn)?！颈容^探究】相同點(diǎn)：都具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感；都借助具體意象，抒發(fā)對(duì)土地(祖國(guó))的真摯情感。不同點(diǎn)：我愛(ài)這土地感情比較深沉，當(dāng)國(guó)土被踐踏時(shí)，詩(shī)人號(hào)召同胞們奮起反抗，并自愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切；本詩(shī)感情較愉悅，除表達(dá)對(duì)祖國(guó)土地的熱愛(ài)外，還歌頌了這片土地上的人民，同時(shí)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的期待和熱烈歡呼。04寫(xiě)作創(chuàng)新14我愛(ài)這土地這首詩(shī)運(yùn)用象征手法，表達(dá)出詩(shī)人愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的赤子深情。請(qǐng)運(yùn)用象征手法寫(xiě)一段話，表達(dá)心中的情感。(200字左右)【寫(xiě)法分析】這首詩(shī)的意象內(nèi)涵豐富(運(yùn)用象征手法)。詩(shī)中的每一個(gè)事物都被賦予了豐富的內(nèi)涵，“鳥(niǎo)”是詩(shī)人的虛擬，嘶啞著喉嚨歌唱的既是“鳥(niǎo)”，也是“我”(作者自己)，接著，詩(shī)中接連出現(xiàn)了所歌唱的對(duì)象：土地、河流、風(fēng)、黎明等，它們都被賦予了不同的象征意義。象征手法的使用應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：注意抓住象征體和象征本體之間的相似點(diǎn)；注意圍繞相似點(diǎn)，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象；注意運(yùn)用多種修辭手法?！纠摹磕憧茨窃陲L(fēng)雪中傲然挺立、怒放著的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到