如何提高中考復(fù)習(xí)效率與應(yīng)試能力

1、1如何提高中考復(fù)習(xí)效率與應(yīng)試能力如何提高中考復(fù)習(xí)效率與應(yīng)試能力韓勝定中考臨近，各校都已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，但如何提高中考復(fù)習(xí)效率與應(yīng)試能力，結(jié)合中考調(diào)研情況談?wù)劚救说捏w會(huì)，供大家參考。一如何提高中考復(fù)習(xí)效率一如何提高中考復(fù)習(xí)效率1.1.激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心千條萬(wàn)條，信心是第一條。有信心才能有干勸、有動(dòng)力。溫家寶總理在汶川抗震救災(zāi)時(shí)說(shuō)溫家寶總理在汶川抗震救災(zāi)時(shí)說(shuō)：“有信心才能產(chǎn)生勇氣和力量有信心才能產(chǎn)生勇氣和力量，有勇氣和力量才能戰(zhàn)勝困難有勇氣和力量才能戰(zhàn)勝困難” 。我們教師時(shí)時(shí)刻刻都要記?。褐荒芗?lì)學(xué)生，不能侮辱學(xué)生。要學(xué)習(xí)永興中學(xué)張鴻老師的做法。2.2.回歸教材落實(shí)課標(biāo)回歸教材落實(shí)課標(biāo)

2、教材要抓住抓牢，教材是中考命題教材是中考命題（載體載體）的參照物的參照物。任何教輔都代替不了教材，教材是精品。要回歸教材、用好教材、用活教。課標(biāo)課標(biāo)（考試說(shuō)明考試說(shuō)明）是中考命題的依據(jù)是中考命題的依據(jù)。課程目標(biāo)： “知識(shí)與技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”的落實(shí)依托教材來(lái)實(shí)現(xiàn)。課標(biāo)的內(nèi)容由五個(gè)一級(jí)主題與十七個(gè)二級(jí)主題（單元）構(gòu)成。每個(gè)二級(jí)主題（單元）又有若干的不同要求標(biāo)準(zhǔn)。如： “了解、理解、應(yīng)用” 。如何理解“了解、理解、應(yīng)用”的含義。舉例說(shuō)明如下：要求學(xué)生復(fù)述（填寫(xiě)）燃燒的條件（可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到燃燒所需的最低溫度（著火點(diǎn)）屬于認(rèn)識(shí)、知道、了解的范疇，是知識(shí)的重現(xiàn)。 如果要求學(xué)生解

3、釋?zhuān)?沙、 水滅火原因， 是對(duì)知識(shí)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)移，屬于考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。又如：要求學(xué)生回答酸或堿的性質(zhì)有幾點(diǎn)？是知識(shí)的重現(xiàn)，應(yīng)屬了解范圍，若問(wèn)：為什么農(nóng)民常用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，屬于知識(shí)的轉(zhuǎn)移，應(yīng)屬于理解或應(yīng)用范疇。我們要學(xué)好課標(biāo)，理解課標(biāo)，落實(shí)課標(biāo)。我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求層次既不能隨意提高也不能隨意降低，復(fù)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確把握好尺度。3.3.注重基礎(chǔ)抓住主干注重基礎(chǔ)抓住主干重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查是中考命題一貫的原則重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查是中考命題一貫的原則。 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查是試卷的起點(diǎn)?；A(chǔ)知識(shí)是理解問(wèn)題、思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工具和依據(jù)；基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)記憶，而是強(qiáng)調(diào)理解2和

4、應(yīng)用。中考復(fù)習(xí)要求活求新，不能求全求繁，絕對(duì)不能炒冷飯，不是舊知識(shí)的重現(xiàn)，要結(jié)合知識(shí)點(diǎn)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，將知識(shí)點(diǎn)講活講新，要把化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與新問(wèn)題、新材料、新情景進(jìn)行重新整合。對(duì)主干知識(shí)的考查是中考命題長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)原則。對(duì)主干知識(shí)的考查是中考命題長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)原則。系統(tǒng)論認(rèn)為： 系統(tǒng)地組織起來(lái)的材料所提供的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于部分材料所提供的信息之和。 每一個(gè)學(xué)科的知識(shí)都有它內(nèi)在的聯(lián)系和自身的規(guī)律；每一個(gè)學(xué)科的知識(shí)都有自己學(xué)科知識(shí)的體系、框架和網(wǎng)絡(luò)。主干知識(shí)（見(jiàn)考試說(shuō)明） ：物質(zhì)的組成、物質(zhì)變化、物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；單質(zhì)與化合物；元素、原子、分子、離子與構(gòu)成物質(zhì)的微粒；質(zhì)量守恒定律；溶液與 ph

5、，溶解度與溶解度曲線(xiàn)；氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)與四大反應(yīng)類(lèi)的關(guān)系； 常見(jiàn)的化學(xué)儀器名稱(chēng)與制取幾種常見(jiàn)氣體的方法；簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算等。要構(gòu)建主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，要將主干知識(shí)落實(shí)在熱點(diǎn)內(nèi)容之中。如：水資源、能源、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、生命與健康、合成材料等。4.4.注重選題控制難度注重選題控制難度選題要典型選題要典型。每一道題都應(yīng)當(dāng)是一類(lèi)試題的代表，努力做到：由題及類(lèi)，觸類(lèi)旁通；題不在多，典型就行；題不在難，有思想就靈。試題背景要新要活， 但要控制難度。 難度太大， 打擊學(xué)生， 難度太小，學(xué)生會(huì)掉以輕心，馬馬虎虎。海南中考難度定位：0.6 左右， （比例：7：2：1 分值：77、22、11） 。5.5.講練結(jié)合精

6、講多練講練結(jié)合精講多練“講講” ：并非面面俱全，講解題方法。不是教學(xué)生解題，而是教給學(xué)生解題方法。不是蜻蜓點(diǎn)水，而是畫(huà)龍點(diǎn)眼。分析習(xí)題要選典型例子，讓學(xué)生觸類(lèi)旁通，做到“要看病，更要治病” ，但絕對(duì)不能以講代練、多講少練。教師講評(píng)或提問(wèn)要有針對(duì)性，不能吃大鍋飯，不能求熱鬧，要求實(shí)效。“練練” ：練審題、練分析、練解題步驟、練解題速度、練反思。講練結(jié)合精講多練，只練不講不行，只講不練更不行，要先練后講， 不能先講后練， 在訓(xùn)練中一定要?jiǎng)邮肿鲱}， 絕對(duì)不能以看代做。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，才能做到解題步驟要科學(xué)、準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)，層次分明，才能達(dá)到高效率。解題后要反思，對(duì)解題過(guò)程反思，對(duì)解題方法反思，對(duì)解題規(guī)

7、律3反思，總之，通過(guò)反思能達(dá)到“做對(duì)一道題，掌握一套題” ； “解決一種題型，掌握幾個(gè)規(guī)律” 。要精選試題。 教材習(xí)題是第一要素， 是基礎(chǔ)， 首先要掌握好； 百分同步訓(xùn)練覆蓋面廣，可做教材內(nèi)容的補(bǔ)充；原中考試題比較典型可選用；用好中考模擬試題、用好化學(xué)初賽試題。6.6.錯(cuò)誤記錄本是寶貴資源錯(cuò)誤記錄本是寶貴資源考前寶典考前寶典錯(cuò)誤記錄本錯(cuò)誤記錄本。重視積累、收集、記錄、整理、分析、改正錯(cuò)誤。教師在平時(shí)的教學(xué)中，要對(duì)學(xué)生容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)作詳細(xì)記錄，復(fù)習(xí)時(shí)才能做到對(duì)癥下藥，治病效果才能明顯。二如何提高學(xué)生的應(yīng)試能力二如何提高學(xué)生的應(yīng)試能力1.1.明確中考性質(zhì)，才能樹(shù)立良好心理品質(zhì)。明確中考性質(zhì)，

8、才能樹(shù)立良好心理品質(zhì)?！爸锌肌毙再|(zhì)： “畢業(yè)考試”與“升學(xué)考試”二合一。這樣中考肯定要有難度與區(qū)分度。為了重點(diǎn)學(xué)校的招生，最終追求的是區(qū)分度。只有明確中考性質(zhì)，才能樹(shù)立良好的心理品質(zhì)，才能排除恐懼心理，否則會(huì)感到煩燥、焦燥、失眠、體能下降、思維遲鈍、記憶力下降、飲食無(wú)味等癥狀。因此說(shuō)中考是心理的考試。2.2.明確命題意圖，才能沉著應(yīng)對(duì)心中不慌。明確命題意圖，才能沉著應(yīng)對(duì)心中不慌。材料在外、答案在內(nèi)；起點(diǎn)高，落點(diǎn)低；陌生之中考查熟悉；大開(kāi)口，小入口；層層設(shè)卡，題題把關(guān)；貼近生活，貼近時(shí)代， “死去活來(lái)！活學(xué)活用” ；看題時(shí)間少，做題時(shí)間少，想題時(shí)間多；干擾有效，能反映考生典型錯(cuò)誤。整卷難度小，中

9、下程度學(xué)生得 6070 分容易，中上程度學(xué)生可得 809094，95 分以上就不容易了，因?yàn)?a 等是嚴(yán)格控制比例的，為重點(diǎn)學(xué)校能錄到好學(xué)生。1015 分難度較大，愿你得 89 分，不原你得 90 分，愿你得 94 分，不愿你得 95 分，愿你得 100 分，不原你得 101 分，愿你得 105 分，不愿你得 106 分，層層設(shè)卡，題題把關(guān)。本人定位要準(zhǔn)確，才能沉著應(yīng)對(duì)心中不慌，絕對(duì)不能高攀。3.3.科學(xué)應(yīng)試，要做到如下幾點(diǎn)?？茖W(xué)應(yīng)試，要做到如下幾點(diǎn)。中考復(fù)習(xí)的最后階段， 考生要有意識(shí)摸索、 總結(jié)科學(xué)的應(yīng)試方法，應(yīng)試方法有共性特點(diǎn)、也有個(gè)性特點(diǎn)，因此要注意因人而異、因習(xí)慣而異。本人提供幾點(diǎn)做法

10、供參考。. .試卷一發(fā)放，首先要仔細(xì)檢查。試卷一發(fā)放，首先要仔細(xì)檢查?？从蟹窨瞻?、有否少頁(yè)、文字是否清楚。讓心情平靜下來(lái)。4. .注重審題。注重審題。審題是解題的第一步，太重要了，這是個(gè)思維習(xí)慣問(wèn)題。審題最怕定勢(shì)所答非所問(wèn)；細(xì)節(jié)決定成敗。對(duì)于試題所提供的問(wèn)題、材料、情景要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)分析，要審出“關(guān)鍵詞” 、審出“關(guān)鍵信息” 、審出“隱含信息” 、審出“干擾信息” 。審題要求注意力高度集中， “一著失誤，全盤(pán)皆輸” 。. .學(xué)會(huì)擠分學(xué)會(huì)擠分 中考試題分步賦分。能做幾步，做幾步；能得幾分得幾分，分分必爭(zhēng)。有的會(huì)做，有的不會(huì)做十分正常，心態(tài)要平穩(wěn)，要鎮(zhèn)定，中考試題“層層設(shè)卡，題題把關(guān)” ；中考最

11、終追求的是試題的區(qū)分度。. .新材料新材料、新情景新情景、新問(wèn)題沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎么辦？中考命題原則新問(wèn)題沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎么辦？中考命題原則： “公公平平、公正公正、有效有效” 、 “材料在外材料在外，答案在內(nèi)答案在內(nèi)” “陌生之中考熟悉陌生之中考熟悉” 。別恐懼，要鎮(zhèn)定，要想辦法從教材中找答案。. .努力提高選擇題的得分率努力提高選擇題的得分率。在“走投無(wú)路”時(shí)也要猜也要押。（選擇題四個(gè)選項(xiàng)正確機(jī)率是均衡的） 。. .最后一道題并非最難。最后一道題并非最難。學(xué)生往往以為難不敢問(wèn)津，造成失分嚴(yán)重。. .要重視檢查。要重視檢查。答不完也要抽出時(shí)間檢查，糾正錯(cuò)漏。中等程度以上考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可以完成全卷； 不是每

12、一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的。. .記住順口溜記住順口溜。 “慢做會(huì)求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題一分也不要浪費(fèi)慢做會(huì)求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題一分也不要浪費(fèi)，舍去全不會(huì)舍去全不會(huì)”三從海南初賽試題得到的啟示三從海南初賽試題得到的啟示1.題量多（閱讀量大）2.難度大（第 30、24（3） 、16、10、17、9）3.題型新（第 30、17、29、21、20、16、5、8、17）4.圖表多（圖表共 13 個(gè)）但是遵循“材料在外，答案在內(nèi)材料在外，答案在內(nèi)” “陌生之中考熟悉陌生之中考熟悉”規(guī)律規(guī)律四今年中考化學(xué)科考試說(shuō)明（同四今年中考化學(xué)科考試說(shuō)明（同 20092009 年）年）考試方式考試方式：采用閉卷筆答考試方

13、式，化學(xué)與物理合場(chǎng)合卷合場(chǎng)合卷，考試時(shí)間共 130130 分鐘分鐘?；瘜W(xué)試卷題量按 6060 分鐘分鐘考試時(shí)間設(shè)計(jì)。試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)：化學(xué)科滿(mǎn)分 100 分，超量總分 110 分。試題主要題型及比例：選擇題約 42 分，填空題約 30 分，簡(jiǎn)答題約 12 分、實(shí)驗(yàn)題約 14 分和計(jì)算題約 12 分。各部分內(nèi)容比例為：身邊的化學(xué)物質(zhì)約占542%、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約占 23%、物質(zhì)的化學(xué)變化約占 22%、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展約占 13%。命題范圍和內(nèi)容命題范圍和內(nèi)容：命題依據(jù)教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿），具體包括：1.1.身邊的化學(xué)物質(zhì)：身邊的化學(xué)物質(zhì)：空氣的主要成分和利用，氧氣和二氧化碳，水的組成和水的凈化，溶液，常見(jiàn)金屬的主要性質(zhì)和用途，生活中常見(jiàn)的酸、堿、鹽，常見(jiàn)有機(jī)物在生活中的應(yīng)用。2.2.物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘：物質(zhì)的組成和分類(lèi)，物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成，化學(xué)元素，物質(zhì)組成的表示。3.