幼師大班教育活動(dòng)教案

1、幼師大班教育活動(dòng)教案 認(rèn)真編寫教案是提高教學(xué)水平的重要過(guò)程。教師編寫教案是一個(gè)研究教學(xué)大綱、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教法等因素的綜合過(guò)程。下面是我為大家整理的幼師大班教育活動(dòng)教案，希望能幫助到大家! 幼師大班教育活動(dòng)教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)幾種生活中常見的茶葉。 2、知道有些葉子和花能夠泡水飲用。 3、嘗試?yán)酶鞣N葉子或花泡制不同口味的茶飲料，并樂(lè)于品嘗。 4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。 5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、各種茶葉(如紅茶、綠茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等)，冰糖分別放在小盤子里，每人一個(gè)口杯一把小勺 2、茶葉的聚會(huì)故事磁帶 3、在家讓爸爸媽媽協(xié)助找一找

2、家里能泡水飲用的葉子或花，泡給幼兒品嘗。 活動(dòng)過(guò)程 1、談話導(dǎo)入。 小朋友你們喜歡喝飲料嗎?為什么?你們都喝過(guò)什么樣的飲料?見過(guò)什么樣的飲料?請(qǐng)幼兒說(shuō)出它的名字。你知道它們是怎么做出來(lái)的嗎? (1)今天老師也泡制了一杯飲料請(qǐng)小朋友們品嘗一下，品嘗完了你要猜一猜老師是用什么泡制而成的? (2)小組討論并回答剛才的飲料是怎么泡制的?你認(rèn)為用了什么材料?把幼兒剛才喝的飲料倒入透明杯子里，揭曉老師的茶飲料用了什么材料泡制而成。 2、這幾天爸爸媽媽在家里給你們泡了什么樣的水給你們品嘗? (1)將各種準(zhǔn)備好的放在小盤中的茶葉擺放在桌子上，讓幼兒觀察一下，看一看它們的顏色，聞一聞它們的氣味，并說(shuō)一說(shuō)它們的異

3、同點(diǎn)。 (2)教師可以引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)各種茶葉的功效，教師總結(jié)告訴幼兒。 3、泡茶：每人一個(gè)口杯，小勺，請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手用各種茶葉泡制茶飲料。在等待茶飲料變涼的過(guò)程中，組織幼兒瞧一瞧葉子或花的形狀有什么變化，再看一看茶水的顏色，聞一聞它的味道有什么變化?可以互相的看一看聞一聞。嘗一嘗自己做的飲料什么味道! 4、游戲小小茶師：請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)小小茶師，利用自己剛才的實(shí)踐泡制一款喝的飲料茶。 5、聽故事茶葉的聚會(huì)，進(jìn)一步了解有關(guān)茶葉的故事。 幼師大班教育活動(dòng)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，認(rèn)識(shí)它的主要特征及了解其所表達(dá)的涵義。 2、通過(guò)感受不同時(shí)刻國(guó)旗升起的場(chǎng)景，激發(fā)熱愛祖國(guó)，尊重國(guó)

4、旗的情感。 3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。 4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、視頻 活動(dòng)過(guò)程： 一、看看、猜猜五星紅旗 演示白板課件：黑色背景上出示一顆亮閃閃的五角星 師：這是什么?什么地方會(huì)看到五角星?猜猜看這個(gè)五角星到底是在哪里的呢? 繼續(xù)點(diǎn)擊課件出示剩余四顆五角星 師：猜出來(lái)了嗎? 完整出示五星紅旗 師：是的，這是一面我們中國(guó)的國(guó)旗。 二、說(shuō)說(shuō)、認(rèn)認(rèn)五星紅旗 師：國(guó)旗是什么形狀?什么顏色的? 師：為什么我們國(guó)旗的底色是紅色的? 小結(jié)：底色用了紅色，代表著我們中國(guó)是用解放軍的鮮血換來(lái)的，象征著革命，象征著勝利。 師：紅色的國(guó)旗上有幾顆

5、五角星?四顆小的代表什么?一顆大的代表什么? 小結(jié)：四星代表我們?nèi)珖?guó)人民，各行各業(yè)，不同民族，不同年齡的人們，大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，有了共產(chǎn)黨就有新中國(guó)。因?yàn)槲覀兊膰?guó)旗是紅色的，上面有五顆星，所以我們的國(guó)旗叫五星紅旗。 三、了解升旗的嚴(yán)肅性，感受作為中國(guó)人的自豪。 1、師：我們什么時(shí)候，在什么地方會(huì)看到五星紅旗?(根據(jù)幼兒回答出示圖片或視頻) (1)奧運(yùn)會(huì)上有國(guó)旗 (2).會(huì)議上有國(guó)旗 (3)天安門廣場(chǎng)上進(jìn)行閱兵禮的時(shí)候 (4)載人宇宙飛船上有國(guó)旗 (5)南極科學(xué)考察站上有國(guó)旗 (6)每天早上做操的時(shí)候 (7)衣服上、馬路上、汽車上、臉上等 2、模擬升旗儀式 師：當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗，冉冉升起的

6、時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做? 師：現(xiàn)在，我們?nèi)w立正，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮 四、游戲：保衛(wèi)島嶼 1、情景創(chuàng)設(shè) 師：中國(guó)有肥沃的土地，瞧!這是我們的祖國(guó)，這是我們的島嶼，可是現(xiàn)在有人想來(lái)?yè)屛覀兊膷u嶼，怎么辦呢? 2、介紹游戲規(guī)則 幼兒分成海、陸、空三軍，進(jìn)行搶答比賽，答對(duì)一題向前走一步，最先將國(guó)旗插在島嶼上為勝利。 3、幼兒進(jìn)行游戲 幼師大班教育活動(dòng)教案3 【活動(dòng)由來(lái)】 在一次區(qū)域活動(dòng)中，我看見幾個(gè)小朋友在裝模作樣的學(xué)汪其魔的魔術(shù)大變飛機(jī)，許多小朋友都被吸引而來(lái)，看到孩子們?nèi)绱烁信d趣，我趁機(jī)露了一手表演了一個(gè)在電視上現(xiàn)學(xué)的小魔術(shù)紙巾還原，孩子們被我弄一愣一愣的，眼中充滿著佩服與好奇我想如果開展有關(guān)

7、魔術(shù)的活動(dòng)，孩子們一定很感興趣。于是我設(shè)計(jì)了魔術(shù)妙妙手這一活動(dòng)，本活動(dòng)與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)結(jié)合圍繞看魔術(shù)學(xué)魔術(shù)演魔術(shù)這一主線逐一展開，由淺入深地帶幼兒進(jìn)入科學(xué)世界和夢(mèng)幻世界。雖然是些小魔術(shù)，但幼兒那投入、專注的樣子，家長(zhǎng)們那欣慰的笑容，卻深深地印在我腦海中。 活動(dòng)一：神奇的魔術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知魔術(shù)的神奇和藝術(shù)魅力，知道魔術(shù)是一種巧妙的表演技藝。 2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的科學(xué)小魔術(shù)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 3、通過(guò)觀察、交流與討論等活動(dòng)，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。 4、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 魔術(shù)大師表演的視頻、白絲帕一條、正方形面紙若干張、剪刀人手一份 活動(dòng)過(guò)程： 1、說(shuō)兒歌：我是魔術(shù)

8、師 2、談話：小朋友你們喜歡魔術(shù)嗎?你見過(guò)什么魔術(shù)表演呀? (幼兒：變花、玩牌、變飛機(jī)、把人變得沒(méi)有) 3、請(qǐng)幼兒觀看魔術(shù)大師表演魔術(shù)(視頻)變鴿子大變活人 4、教師表演小魔術(shù)剪不壞的絲巾 5、魔術(shù)大揭秘： 教師介紹自己的魔術(shù)過(guò)程，變此魔術(shù)的技巧，讓孩子恍然大悟的同時(shí)，引起幼兒自己嘗試的熱情和愿望。 (有的孩子說(shuō)哦!原來(lái)是這樣呀，魔術(shù)是騙人的我想有必要讓孩子正確認(rèn)識(shí)魔術(shù)，理解魔術(shù)是一門表演藝術(shù)，于是我將小結(jié)環(huán)節(jié)提前)師：魔術(shù)的確是假的，魔術(shù)師利用很多方法迷惑觀眾，讓我們信以為真，但是他們很幸苦，每表演一個(gè)魔術(shù)都要花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，動(dòng)作要特別快，還要?jiǎng)幽X筋不讓我們發(fā)現(xiàn)秘密，我覺的魔術(shù)師非常了不

9、起。 6、幼兒嘗試學(xué)魔術(shù)剪不壞的絲巾 師：你們想當(dāng)魔術(shù)師嗎?和我一起來(lái)學(xué)吧! (1)教師慢動(dòng)作示范1-2遍 (2)幼兒用面紙代替絲巾，學(xué)習(xí)魔術(shù)表演，教師巡回指導(dǎo)。 7、小結(jié)活動(dòng)：魔術(shù)好玩嗎?你們知道嗎，魔術(shù)不單要靠道具，還要靠魔術(shù)師的嫻熟手法，這樣才不會(huì)露出破綻，我國(guó)古時(shí)候，早在2021多年前就已經(jīng)有了魔術(shù)，雖然魔術(shù)是假的，但能帶給我們快樂(lè)和思考。 8、結(jié)束：游戲變?cè)煨?今天我們看魔術(shù)表演、變了魔術(shù)，真開心，下面我們就用我們的身體來(lái)變魔術(shù)吧。 活動(dòng)延伸：表演區(qū)小小魔術(shù)師 活動(dòng)二：魔術(shù)大揭秘 活動(dòng)目標(biāo)： 運(yùn)用多感官仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)、尋找魔術(shù)和小實(shí)驗(yàn)的秘密。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一元硬幣人手一個(gè)、小魔術(shù)、表

10、演魔術(shù)的道具，魔術(shù)大師表演的碟片。 活動(dòng)過(guò)程： 1、家長(zhǎng)代表扮演魔術(shù)師表演魔術(shù)變硬幣。 師：大家仔細(xì)觀察，猜猜她是怎樣將硬幣變沒(méi)，然后在別人的口袋中找到的? (1)幼兒尋找魔術(shù)的秘密猜一猜魔術(shù)的秘密可能是什么?藏在了哪里呢? (2)變硬幣魔術(shù)大揭秘 2、幼兒學(xué)習(xí)，魔術(shù)師和教師巡回指導(dǎo)(教師拿一個(gè)硬幣，夾在食指與中指間，在左手擋時(shí)，夾硬幣的指頭向虎口彎，將硬幣夾在虎口處，瞬時(shí)將它滑入袖子中，然后打開手，硬幣沒(méi)有了，在大家驚奇時(shí)，右手垂下，把硬幣掉到手上，把手放到某個(gè)小朋友的口袋里，就找到了)。重點(diǎn)教孩子將硬幣滑入袖中，再掉在手上。 3、老師表演小實(shí)驗(yàn)會(huì)顯圖的紙(在一張白紙上用堿液寫出字，然后用酚

11、酞試液噴 射，就會(huì)顯紅色的字。)(當(dāng)配班教師演示將壺里的水噴到無(wú)色的紙上，畫紙上顯現(xiàn)出有色的圖案時(shí)，我立刻抓住時(shí)機(jī)提問(wèn))師：小朋友，你們知道它是怎么變成紅色的嗎?(孩子們有一兩秒鐘沒(méi)有反應(yīng)。我知道，他們的小腦袋一定在快速的運(yùn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)聲音響起：是魔術(shù)壺變的。原來(lái)是果果小朋友說(shuō)出了自己的答案。其他小朋友雖然沒(méi)有說(shuō)話，但很顯然，他們也認(rèn)為是這樣的。)師：是魔術(shù)壺變的嗎?那魔術(shù)壺里藏著什么秘密呢?(孩子們更好奇了。我在孩子們一雙雙眼睛的注視下，打開魔術(shù)壺。)師：魔術(shù)壺里藏著什么東西啊?是魔水會(huì)變顏色啊! 幼師大班教育活動(dòng)教案4 教學(xué)目標(biāo)： 1、懂得一些基本的避雨常識(shí)，以及雨后的安全知識(shí)。 2、環(huán)

12、境與材料幼兒已有的下雨后的經(jīng)歷。 3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。 教學(xué)內(nèi)容： 1、談話 下雨天來(lái)幼兒園，應(yīng)使用什么雨具? 2、討論 教師舉例，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)例子中小朋友的做法是對(duì)還是錯(cuò)，為什么。如： 下雨了，一個(gè)小朋友躲在大樹下; 下雨了，兩個(gè)小朋友拿雨傘打著玩; 雷雨天，一個(gè)小朋友在屋子里看電視; 雨后，一個(gè)小朋友在踩水洼，把鞋子、褲子全濕了。 教師小結(jié)：下雨天要穿戴雨具，不要在大樹下、金屬建筑物旁躲雨，不要站在電視桿和變壓器下，打雷時(shí)要捂住耳朵或 張開嘴巴，下雨時(shí)不要看電視。 3、應(yīng)該怎樣做 教師提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的看法。 下雨了，家里有晾曬的

13、衣物該怎么辦? 雨天遇到他人沒(méi)有雨具該怎樣做? 到朋友家避雨，你應(yīng)該怎樣做? 4、雨后安全教育 幼兒討論：雨停后我們要注意些什么呢? 教師小結(jié)：路途中遇到水洼要繞行，不要到池塘邊和泥濘的地方玩耍。 幼師大班教育活動(dòng)教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試放風(fēng)箏，提高手眼協(xié)調(diào)性和身體的靈活性。 2、體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒自制的各種各樣的風(fēng)箏。 2、活動(dòng)前豐富幼兒放風(fēng)箏的知識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、調(diào)動(dòng)身心 手臂左右交替擺動(dòng)，幅度由小至大，速度由慢至快，兩腳分開，雙臂像畫“8”字那樣揮動(dòng)，一起往前走，再往后走，左右方向轉(zhuǎn)動(dòng)膝蓋和腰部。 二、開飛機(jī) 1、引導(dǎo)語(yǔ)：我們來(lái)開飛機(jī)了 2、準(zhǔn)備起飛(蹲姿)起飛(走步到跑步)升空(快速跑)改變飛行方向(邊跑邊展開彎腰)穿過(guò)云層(邊跑邊展開身體)到達(dá)目的地，降落。 三、放風(fēng)箏 引導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們學(xué)做了小飛機(jī)，飛機(jī)能在空中飛，那么還有什么也能在空中飛? (1)幼兒自由玩風(fēng)箏 引導(dǎo)語(yǔ)：想辦法讓你的風(fēng)箏飛起來(lái) 教師觀察幼兒