天津市2009年上半年中小學(xué)教師資格證教育學(xué)考試真題

1、曉莊學(xué)苑復(fù)習(xí)資料網(wǎng)站：http:/ 天津市 2009 年上半年中小學(xué)教師資格證教育學(xué)考試真題一、填空題 (請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均不得分。本大題共30個空。每空0 5分，共 15分 )1學(xué)校美育的內(nèi)容主要有_、 _、 _、和 _。2咨詢的主要方法有：_；_；_。3舊中國首次制訂現(xiàn)代學(xué)制是_年，稱為、學(xué)制。4課程結(jié)構(gòu)最常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有、 和 。5范例教學(xué)中范例的基本特征有_、_和_。6兒童從出生到青年期有三次身心發(fā)展的高峰，第一次是 _，第二次是 _，第三次是 _。7班主任是班集體內(nèi)教育的一_，是聯(lián)系學(xué)校和家庭社會的_，是學(xué)校對學(xué)生教育管理的 _。8備好課是對每個教師的責(zé)任

2、心和事業(yè)心的一個檢驗(yàn)，因此教師備課必須做好_、一_和_三方面的工作。9 教育目的是教育工作的_問題，是教育的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)的_和_。10教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程，這個過程大體上可分為_。二、不定項選擇題(在每小題的四個備選答案中。選出一個或多個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均不得分。每題1分。共 10分 )1教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科是以_的大教學(xué)論為標(biāo)志的?！?】a赫爾巴特b夸美紐斯c凱洛夫d蘇霍姆林斯基2以下幾種活動中，屬于教學(xué)過程的活動有【 】a備課b排課表c批改作業(yè)d教研活動3青少年身心發(fā)展的基本規(guī)律有【 】a順序性與階段性b特殊認(rèn)

3、識過程c發(fā)展不均衡性d個別差異性4按教學(xué)的任務(wù)劃分，課的類型有【 】a談話法b復(fù)習(xí)課c單一課d綜合課5最早應(yīng)用 “ 啟發(fā)式 ” 進(jìn)行教學(xué)的中外教育家分別是【 】a孔子，蘇格拉底b孔子，亞里斯多德c孟子，柏拉圖曉莊學(xué)苑復(fù)習(xí)資料網(wǎng)站：http:/ d朱喜，蘇格拉底6“ 教學(xué)過程最優(yōu)化” 的思想是提出來的?！?】a赫爾巴特b布魯納c巴班斯基d贊可夫7班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是【 】a共同的奮斗目標(biāo)b班主任的要求c班級內(nèi)部的矛盾斗爭d共同的活動8美育就是對學(xué)生進(jìn)行【 】a審美教育b五講四美教育c美好生活教育d美好思想教育9“ 體者，載知識之車寓道德之舍也?！?這話是 _說的?！尽縜周恩來b毛澤東c

4、蔡元培d王國維10一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其【 】a道德認(rèn)識b道德情感c道德意志d道德行為三、判斷并改錯(每小題 2分，共 10分)1教育學(xué)是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并隨其發(fā)展而發(fā)展的。( ) 2馬戲團(tuán)中的狗在訓(xùn)獸員的精心培養(yǎng)教育下，智力得到發(fā)展，學(xué)會了十以內(nèi)的加減法。( ) 3國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。( ) 4講授法就是注入式教學(xué)。( ) 5只要運(yùn)用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。( ) 四、名詞解釋(每小題 3分，共 15分)1教育方針2教育方法3教育影響4學(xué)

5、制5課堂教學(xué)五、簡答題 (每小題 4分，共 20分 )1教師的任務(wù)是什么? 2教育目的有什么意義? 3如何才能出一份好的考試試卷? 4一個健全的班集體必須具備哪些條件? 曉莊學(xué)苑復(fù)習(xí)資料網(wǎng)站：http:/ 5制約課程的主要因素是什么? 六、論述題 (共22分 )1你如何理解教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用之間的關(guān)系?(10分) 2什么是尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則?怎樣貫徹這一原則?(12分) 七、實(shí)例分析(8分 )指出下面實(shí)例中教師的言行符合或違背什么教學(xué)原則?并簡要解釋。一位教師教 “ 因式分解 這一單元時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識基礎(chǔ)差別較大，于是對八位成績好的學(xué)生提出了不同的要求，讓他們到圖書館

6、自學(xué)因式分解及其應(yīng)用一書。經(jīng)過自學(xué)，他們不但完成了規(guī)定的習(xí)題作業(yè)，而且還集體選編了幾十道有代表性的習(xí)題。教師將這些習(xí)題有選擇地按程度分別介紹給其他同學(xué)練習(xí)和討論，進(jìn)一步推動了全班的學(xué)習(xí)，使全班提前五課時完成了“ 因式分解 ” 單元的教學(xué)任務(wù)。天津市 2009年上半年教師資格證教育學(xué)考試真題答案一、填空題1自然美育社會美育藝術(shù)美育教育美育2側(cè)重調(diào)整情感的方法側(cè)重訓(xùn)練行為的方法側(cè)重改變認(rèn)知的方法31902壬寅4教學(xué)計劃教學(xué)大綱教科書5基本性基礎(chǔ)性范例性6出生的第一年六七歲青春期 (十四五歲 ) 7核心紐帶具體執(zhí)行者8鉆研教材了解學(xué)生選擇教法9核心出發(fā)點(diǎn)歸宿10萌芽階段創(chuàng)立階段發(fā)展階段二、不定項選擇

7、題1b【解析】夸美紐斯的大教學(xué)論。標(biāo)志著教育學(xué)成為了一門獨(dú)立的學(xué)科。2c【解析】備課、排課表和教研活動都不屬于教學(xué)過程的活動，只有批改作業(yè)屬于教學(xué)過程的檢查知識環(huán)節(jié)。3acd 【解析】青少年的身心發(fā)展具有順序性、階段性、不平衡性、個別差異性等。4cd【解析】按照教學(xué)的任務(wù)劃分，課的類型有單一課和綜合課。5a【解析】孔子是最早應(yīng)用“ 啟發(fā)法 ” 的中國教育家，他提出“ 不憤不啟，不悱不發(fā)?！?蘇格拉底是最早應(yīng)用 “ 啟發(fā)法 ” 的外國教育家。6c【解析】巴班斯基提出“ 教學(xué)過程最優(yōu)化” 的思想。7a【解析】班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是共同的奮斗目標(biāo)。8a【解析】美育就是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、愛好美和

8、創(chuàng)造美的能力的教育，也稱審美教育。9b【解析】 “ 體者，載知識之車寓道德之舍也” ，這是毛澤東在其文章體育之研究中的句子。10c【解析】道德意志指人們在履行道德義務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難和障礙、做出抉擇的頑強(qiáng)毅力和堅持精神，是構(gòu)成個人道德品質(zhì)的要素。三、判斷并改錯1 錯。教育學(xué)作為一門科學(xué)是歷史發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，并不是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。2錯。教育是人類社會特有的現(xiàn)象，在動物中不可能實(shí)施教育活動。所謂狗會“ 算術(shù) ” ，是狗經(jīng)過訓(xùn)練而形成的條件反射。3正確。4錯。在啟發(fā)式教學(xué)思想指導(dǎo)下的講授是啟發(fā)式教學(xué)，而在注入式教學(xué)思想指導(dǎo)下的講授則是注入式教學(xué)。曉莊學(xué)苑復(fù)習(xí)資料

9、網(wǎng)站：http:/ 5錯。在學(xué)生的思想品德教育中，說服的方法作用是很大的，但說服的方法不是萬能的，不是 “ 一切” 學(xué)生都能教育好，必須輔以紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法，才能收到良好的效果。四、名詞解釋1教育方針： 是教育目的的政策性表達(dá)，是一個國家教育工作總的要求，反映一個國家教育的根本性質(zhì)、總的指導(dǎo)思想和教育工作的總方向。2教育方法： 是教師和學(xué)生在教育過程中為達(dá)成一定的教育目標(biāo)而采用的有一定內(nèi)在聯(lián)系的活動方式與手段的組合。3教育影響： 即教育過程中教育者作用于學(xué)生的全部信息，既包括了信息的內(nèi)容，也包括了信息傳遞和反饋的形式，是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。4學(xué)制：是學(xué)校教育制度的簡稱，指一個國家各級各類學(xué)

10、校的系統(tǒng)，它規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限、領(lǐng)導(dǎo)體制以及它們之間的相互關(guān)系等。5課堂教學(xué)：又稱班級授課制，是將學(xué)生按年齡和知識水平，分成固定人數(shù)的班級，教師以班為單位，按固定的時間表，分科進(jìn)行連續(xù)教學(xué)活動的一種組織形式。五、簡答題1 【答案要點(diǎn)】人民教師的根本任務(wù)是教書育人。更具體地講，教師要全面貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，做好教育和教學(xué)工作，努力提高教育質(zhì)量，以保證全面完成教書育人這一根本任務(wù)。2 【答案要點(diǎn)】教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)，一切教育工作都要依據(jù)教育目的來計劃和安排。教育制度的建立、教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)方法的選擇及教學(xué)組織形式的選擇

11、等，都要受教育目的制約。教育目的又是教育活動的最終目標(biāo)，是檢查和評價教育效果的依據(jù)。所以制定教育目的是進(jìn)行教育工作的首要問題。教育目的具有社會制約性，一定社會的教育目的是由一定社會的政治經(jīng)濟(jì)所決定的，也受一定社會生產(chǎn)力和文化科學(xué)發(fā)展水平的制約。確定教育目的還要考慮到受教育者身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育內(nèi)部各種因素的影響。3 【答案要點(diǎn)】應(yīng)注意以下三點(diǎn)：(1)要緊扣教學(xué)大綱和教材，側(cè)重對對基礎(chǔ)知識和基本技能的考察，不出偏題怪題。(2)試題內(nèi)容要全面，要有理解性的、記憶性的、技能性和創(chuàng)造性的試題；既能夠檢查對基礎(chǔ)知識的掌握，又能檢查靈活運(yùn)用知識的能力；要盡可能擴(kuò)大知識覆蓋面，又要突出重點(diǎn)。(3)試題既要從

12、教材和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，又要注意體現(xiàn)發(fā)展方向。好的試題能夠啟迪兒童的智慧，誘發(fā)兒童鍛煉提高自己分析解決問題能力的自覺性。4 【答案要點(diǎn)】一個健全的班集體所必須具備的條件是：統(tǒng)一的行動目的，相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)，維護(hù)集體所必須的紀(jì)律，形成輿論等。5 【答案要點(diǎn)】制約課程的主要因素是：(1)一定歷史時期社會發(fā)展的要求及提供的可能；(2)一定時代人類文化及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平；(3)學(xué)生的年齡特征、知識、能力基礎(chǔ)及其可接受性；(4) 課程理論。六、論述題1 【答案要點(diǎn)】教師是“ 聞道在先 ” 、“ 術(shù)業(yè)有專攻 ” 的專門教育者。教師本身的知識水平、所處的地位、肩負(fù)的責(zé)任使教師在教與學(xué)這對矛盾中起主導(dǎo)作用。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)過程是學(xué)生能動地反映現(xiàn)實(shí)的過程，教師是不能代替的。教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用是辯證統(tǒng)一的，是不相矛盾的。教師的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在善于調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。2 【答案要點(diǎn)】尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則是指對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要把尊重信任和嚴(yán)格要求結(jié)合起來，在尊重信任的基礎(chǔ)上向?qū)W生提出教育要求，使教師提出的要求更好地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動。正確貫徹尊重