幼師個(gè)人托班教學(xué)教案

1、幼師個(gè)人托班教學(xué)教案 在教學(xué)工作中，備課被看做是基礎(chǔ)，是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，明確教學(xué)任務(wù)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法的重要準(zhǔn)備。下面是我為大家整理的幼師個(gè)人托班教學(xué)教案，希望能幫助到大家! 幼師個(gè)人托班教學(xué)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 一、通過(guò)有趣的歌詞激發(fā)幼兒對(duì)歌唱的興趣。 二、幼兒投入情景表演，在歡樂(lè)的氣氛下進(jìn)行模仿律動(dòng)，感受游戲的樂(lè)趣。 三、遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一、 老鼠頭飾;小貓頭飾、圖片、房子;奶酪圖片;“下水管道”。 二、 幼兒熟悉兒歌旋律、歌詞。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 律動(dòng)：小老鼠上燈臺(tái) 二、 吸氣呼氣練習(xí) 三、 復(fù)習(xí)歌曲貓和老鼠 四、 游戲：貓和老鼠 1.交代游戲規(guī)則： (

2、1) 讓幼兒自由發(fā)揮，說(shuō)說(shuō)老鼠的律動(dòng)動(dòng)作應(yīng)該是怎樣的(吃東西，走路等)。 (2) 特別強(qiáng)調(diào)老鼠走路的動(dòng)作。(老師引導(dǎo)語(yǔ)：“為了不驚醒小貓，小老鼠們應(yīng)該踮起腳尖來(lái)輕輕地走路?！? (3) 跟幼兒交代如果有貓來(lái)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做。(老師引導(dǎo)語(yǔ)：“小貓的爪子是很鋒利的，而且小貓比我們要大很多很多，如果給小貓抓住，我們就別想吃美味的奶酪了，更別想回家見老鼠媽媽了，所以如果等一下見到小貓的話，你們記住要趕快跑到安全的地方，千萬(wàn)不要呆在小貓的家中，知道嗎?”) 2.游戲。 3.重復(fù)游戲一次。 4.加大難度：設(shè)障礙物 (1)在走去小貓家的路上，加設(shè)一條“下水管道”，老鼠必須經(jīng)過(guò)“下水管道” 才能到達(dá)小貓的家。

3、(老師引導(dǎo)語(yǔ)：“這次為了不讓小貓發(fā)現(xiàn)，我們改走小貓家的下水管道，但由于那條路又濕又窄，一不小心就會(huì)掉到污水里，那污水又臭又臟，小老鼠會(huì)被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。所以你們必須在管道的中間走，才不會(huì)掉到污水里。知道嗎?”) (2)小老鼠邊唱著歌邊跟在老鼠媽媽后面走，經(jīng)過(guò)下水管道，老鼠媽媽再提醒一次：“這里就是下水管道，你們一定要在中間走，不要掉到污水里啊!” 5.游戲結(jié)束，幼兒出活動(dòng)室。 幼師個(gè)人托班教學(xué)教案2 (一)活動(dòng)目的 1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲; 2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。 (二)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 難點(diǎn)：按節(jié)奏自然地跟唱。 (三)活動(dòng)準(zhǔn)備： 玩具

4、：小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶。 (四)活動(dòng)過(guò)程 1、在我上幼兒園音樂(lè)伴奏下，拍手進(jìn)教室。老師：“小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!” 2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲我上幼兒園。老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌?”“你們聽到小白兔在唱什么嗎?” 3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱?！?4、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。 (1)教師作小魚游的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰(shuí)游來(lái)了呀?”、“它愛在哪兒游呢?”，幼兒回答后，放入背景圖中。 (2)教師作小鳥飛的動(dòng)作后出示圖片

5、：“這是誰(shuí)飛來(lái)了呀?”、“誰(shuí)知道它應(yīng)該放在哪兒?”，說(shuō)著放入背景圖中。 (3)他是花兒的好朋友，它是叫什么?請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼。 (4)聽，猜猜它是誰(shuí)?“咩，咩”請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼，及時(shí)表?yè)P(yáng)。 5、出示“小朋友”圖片。老師：“小朋友愛上哪兒呢?為什么?” 6、欣賞兒歌。老師：“老師教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么?” 7、邊做動(dòng)作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。 8、集體朗誦兒歌，要求有表情、動(dòng)作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。 (五)活動(dòng)延伸：歌曲我愛我的幼兒園。 幼師個(gè)人托班教學(xué)教案3 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)字“江”，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的認(rèn)讀興趣。 體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 大字卡一張，小字卡若干。幻燈片 教學(xué)過(guò)程

6、1、律動(dòng) “小手上拍拍，小手下拍拍，小手小手伸出來(lái)?！?2、請(qǐng)小朋友們看幻燈片 請(qǐng)你和小朋友說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么?(江河的圖片) 3、出示“江”字卡。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“江”字。 4、游戲 拍卡片游戲：讓幼兒看一看、摸一摸并且喊一喊“江”字寶寶。 給字寶寶穿衣服游戲：小朋友都有各種顏色的衣服，“江”字寶寶也有，穿不同種顏色的衣服來(lái)讓幼兒認(rèn)字。 “送字寶寶回家”的游戲：小朋友們都有自己的家，“江”字寶寶也有自己的家，請(qǐng)小朋友們幫老師把迷路的“江”字寶寶送回家。好嗎? 活動(dòng)延伸 通過(guò)對(duì)“江”字的學(xué)習(xí)，引申出相應(yīng)的詞語(yǔ)。如：江水、長(zhǎng)江、江山如畫。 幼師個(gè)人托班教學(xué)教案4 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)新字蟲，培養(yǎng)幼兒學(xué)

7、習(xí)漢字的興趣。 體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 材料準(zhǔn)備 大字卡一張、小字卡若干 活動(dòng)過(guò)程 1、導(dǎo)入 小朋友你們還記得昨天咱們學(xué)習(xí)的兒歌嗎?小雞，咱們來(lái)背一遍兒歌吧!那小朋友你們知道小雞都愛吃什么嗎?(小蟲，米等)今天老師啊就給你們帶來(lái)了字寶寶蟲，小朋友跟“蟲”字寶寶打聲招呼吧!hello“蟲”字寶寶。 2、拍字卡游戲 請(qǐng)幼兒邊拍字卡邊叫出字寶寶的名字。 3、變色龍游戲 寫各種不同顏色的“蟲”字讓幼兒指認(rèn)叫出字寶寶的名字。 4、游戲捉蟲 小朋友們，今天咱們來(lái)做一個(gè)小雞捉蟲的游戲，你們是小雞，我是雞媽媽，咱們?nèi)プ较x好不好?教室里有很多的“蟲”字寶寶咱們把它找到。(教師先示范捉蟲，然后請(qǐng)幼兒自己去捉蟲) 活動(dòng)延伸 通過(guò)“蟲”字的學(xué)習(xí)，引出詞語(yǔ)蟲子、捉蟲、花鳥魚蟲 幼師個(gè)人托班教學(xué)教案5 活動(dòng)目標(biāo) 體驗(yàn)游戲的快樂(lè) 了解字義并感知方位 上 初步培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的認(rèn)讀興趣，學(xué)習(xí)新字 上 材料準(zhǔn)備 大字卡一張，小字卡若干 活動(dòng)過(guò)程 1、律動(dòng) 小手拍拍，小手拍拍，上拍拍，下拍拍。把你的小手象老師一樣向上拍，剛才我們的小手拍向哪里了?出示字卡：上 2、拍字卡游戲 請(qǐng)幼兒邊拍字卡邊叫出字寶寶的名字。 3、感知方位 字卡寶寶掉在地上了，我們把它舉過(guò)頭頂好不好?小朋友用聽的聲音把它請(qǐng)上去(感知方位) 4、 給字寶寶穿衣服 小朋友有各種顏色漂亮的衣服，我們也給上字寶