秭歸2016年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word版】

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。秭歸2016年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word版】秭歸2016年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：教師考核應(yīng)注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動，增強教師的事業(yè)心、責(zé)任心?（）多項選擇題a、科學(xué)性原則b、客觀性原則c、公正性原則d、準(zhǔn)確性原則e、激勵性原則 2：分配學(xué)生座位時，教師最值得關(guān)心的是（）。單項選擇題a、對課堂紀(jì)律的影響b、學(xué)生聽課效果c、后進生的感受d、人際關(guān)系的影響 3：奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行的方式把學(xué)習(xí)分為（）單項選擇題a、知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)b、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)c、概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)d、機械學(xué)

2、習(xí)和意義學(xué)習(xí) 4：我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。單項選擇題a、義務(wù)教育法b、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論c、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)d、西方先進的教育教學(xué)經(jīng)驗 5：由實際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學(xué)實際問題和提高教學(xué)行動的自覺認識為目的的研究方法叫（）。單項選擇題a、行動研究法b、個案分析法c、調(diào)查法d、觀察法 6：激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動，維持已形成的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)，這是（）單項選擇題a、學(xué)習(xí)動機b、學(xué)習(xí)需要c、學(xué)習(xí)態(tài)度d、學(xué)習(xí)方法 7：被蘇軾評價為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是（）。單項選擇題a、李白b、王維c、杜甫d、李賀

3、 8：德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）的教育。單項選擇題a、政治觀點b、思想品質(zhì)c、世界觀d、品德 9：素質(zhì)教育充分體現(xiàn)了我國教育目的的基本精神。（）判斷題對錯 10：心理測驗的信度大小一般介于多少之間？（）單項選擇題a、-10之間b、-11之間c、01之間d、010之間 11：實驗室實驗法具有較高的 。單項選擇題a、 區(qū)分度b、 信度c、 內(nèi)部效度d、 外部效度 12：一般來說小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。單項選擇題a、幼兒期b、少年期c、童年期d、青春期 13：讓學(xué)生以自己的水平和學(xué)習(xí)速度進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱為（）。單項選擇題a、個別化教學(xué)b、指導(dǎo)性教學(xué)c、合作教學(xué) d、情境教學(xué) 14：

4、雨果晚年描寫法國資產(chǎn)階級大革命的最重要的長篇小說是（）。單項選擇題a、悲慘世界b、海上勞工c、九三年d、笑面人 15：狼孩的故事說明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的（）。單項選擇題a、順序性b、不平衡性c、階段性d、個別差異性 16：學(xué)習(xí)的定義說明（）。多項選擇題a、學(xué)習(xí)是行為或行為潛能的變化b、學(xué)習(xí)引起的變化是持久的c、學(xué)習(xí)引起的變化是短暫的d、學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗引起的e、學(xué)習(xí)是生理心理成熟的結(jié)果 17：形式教育論的倡導(dǎo)者是（）。單項選擇題a、盧梭b、洛克c、赫爾巴特d、斯賓塞 18：學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。單項選擇題a、共青團組織b、教導(dǎo)處c、總務(wù)處d、班級 19：學(xué)生彭某因參與賭博，

5、屢教不改，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，下列沒有權(quán)利將其送到工讀學(xué)校的是（）。單項選擇題a、父母b、其他監(jiān)護人c、原所在學(xué)校d、班主任 20：少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）。多項選擇題a、身體狀態(tài)的劇變b、內(nèi)心世界的發(fā)展c、自我意識的覺醒d、獨立精神的加強e、身心兩方面逐步走向成熟 21：第二次世界大戰(zhàn)以來出現(xiàn)的著名教育家及其論著有（）。多項選擇題a、布魯納的教育過程b、杜威的民主主義與教育c、布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)d、盧梭的愛彌兒e、贊科夫的教學(xué)與發(fā)展 22：兒童品德的形成和發(fā)展是一個以道德認知為基礎(chǔ)，以道德情感、道德意志為激勵，發(fā)展到道德行為的整體運動過程。（）判斷題對錯 23：在一份書面學(xué)習(xí)

6、材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。單項選擇題a、開始部分b、結(jié)尾部分c、中間部分d、開始和結(jié)尾部分 24：一個民族是否具有競爭能力、是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵是（）。單項選擇題a、創(chuàng)新能力b、學(xué)習(xí)能力c、拼搏精神d、團結(jié)精神 25：與高級神經(jīng)活動過程中的強、平衡而不靈活相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動類型是（）。單項選擇題a、安靜型b、不可遏制型c、活潑型d、弱型 26：下列關(guān)于病毒的敘述不正確的是（）。單項選擇題a、大多數(shù)病毒比細菌小得多b、病毒的形狀多樣，有球形的、桿形的、蝌蚪形的等c、病毒都沒有細胞結(jié)構(gòu)d、病毒對人類都有害 27：一位歷史學(xué)家說：“20世紀(jì)有兩位偉大的改革家，一位在一定程度上挽救

7、了現(xiàn)代資本主義國家，一位在一定程度上挽救了現(xiàn)代社會主義國家?！边@兩位改革家是（）。單項選擇題a、羅斯福和列寧b、丘吉爾和斯大林c、羅斯福和鄧小平d、杜魯門和戈爾巴喬夫 28：音樂是聲音中最早進入電影的一個藝術(shù)_，它向來以擅長表現(xiàn)感情、_氣氛而受到編創(chuàng)人員的喜愛。單項選擇題a、環(huán)節(jié)烘托b、元素渲染c、手段打造d、形式烘托 29：各科教學(xué)普遍采用的一種教學(xué)方法是（）。單項選擇題a、講解法b、練習(xí)c、演示法d、課堂問答 30：學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是持久的。（）判斷題對錯 31：校外人員孔某趁學(xué)校門衛(wèi)疏忽之際，騎摩托車闖入校園，將學(xué)生劉某撞傷，對劉某所受傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是（）。單項

8、選擇題a、門衛(wèi)b、孔某c、學(xué)校d、劉某的監(jiān)護人 32：按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類法，學(xué)習(xí)者使用符合與環(huán)境相互作用的能力稱為認知策略。（）判斷題對錯 33：教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看，而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察，教師通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。（）判斷題對錯 34：心理個體的發(fā)展具有的一般特點是（）。多項選擇題a、定向性與順序性b、連續(xù)性與階段性c、個別差異性d、不均衡性e、關(guān)鍵性 35：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生王某因病需休學(xué)一年，其父母應(yīng)向（）提出申請。單項選擇題a、所在學(xué)校b、市教育局c、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣級人民政府教育行政部門d、縣級或市級人民政府教育行政部門 36：()的經(jīng)驗類化

9、理論強調(diào)概括化的經(jīng)驗或原理在遷移中的作用。單項選擇題a、奧蘇伯爾b、桑代克c、賈德d、格式塔心理學(xué) 37：滑滑板、溜冰屬于（）動作技能。單項選擇題a、徒手型b、細微型c、不連續(xù)的d、器械型 38：皮亞杰認為25歲幼兒在游戲中只有個人獨立活動，沒有合作，也沒有規(guī)則，他們道德發(fā)展處于（）單項選擇題a、自我中心階段b、權(quán)威階段c、公正階段d、守恒階段 39：下列屬予精加工策略的有（）多項選擇題a、類比b、記憶術(shù)c、做筆記d、提問e、列提綱 40：中國漫長的封建社會，教育活動的主要指向為（）。單項選擇題a、發(fā)展個體功能b、改造社會功能c、政治倫理功能d、發(fā)展經(jīng)濟功能 41：教學(xué)中教材是富有思想性的，學(xué)

10、生學(xué)了思想自然會提高。（）單項選擇題a、對b、錯 42：為人師表首先是言傳，其次才是身教。（）判斷題對錯 43：同輩群體中權(quán)威人物往往利用其權(quán)力對其他成員進行干涉。（）判斷題對錯 44：我國實施義務(wù)教育的法律保證是（）。單項選擇題a、憲法b、素質(zhì)教育法c、義務(wù)教育法實施細則d、義務(wù)教育法 45：在word的編輯狀態(tài)下，當(dāng)前輸入的文字顯示在（）。單項選擇題a、鼠標(biāo)光標(biāo)處b、插入點c、文件尾d、當(dāng)前行尾 46：知道“三角形的內(nèi)角和等于180”，屬于( )。單項選擇題a、策略性知識b、陳述性知識c、條件性知識d、程序性知識 47：張老師在生字教學(xué)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生有丟筆少畫的現(xiàn)象，于是把“小學(xué)生丟筆少畫

11、現(xiàn)象的原因及對策研究”作為自己的研究課題，根據(jù)工作中收集整理的資料提出可能的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)設(shè)計并實施教學(xué)措施，并根據(jù)反饋信息進一步調(diào)整教學(xué)行動方案，這種研究方法屬于（）。單項選擇題a、個案研究法b、教育行動研究c、教育敘事研究d、教育實驗法 48：“教育萬能論”的主張者是（）。單項選擇題a、杜威b、孟祿c、愛爾維修d、高爾頓 49：教師采取的有效達到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃叫（）單項選擇題a、教學(xué)策略b、學(xué)習(xí)策略c、教學(xué)計劃d、教學(xué)目標(biāo) 50：現(xiàn)代教育理論認為，學(xué)生在教育過程中處于（）地位。單項選擇題a、從屬b、被動c、主體d、主要 51：課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，

12、這種課程類型屬于（）。單項選擇題a、學(xué)科課程b、活動課程c、學(xué)生課程d、課程 52：馬斯洛的需要層次理論認為，人的需要分為七個層次，其中最高層次是（）。單項選擇題a、審美需要b、安全需要c、歸屬和愛的需要d、自我實現(xiàn)的需要 53：行為改變的基本方法有（）。多項選擇題a、強化法b、代幣獎勵法c、行為塑造法d、示范法e、暫時隔離法 54：德育過程從本質(zhì)上說是（）統(tǒng)一的過程。單項選擇題a、個體與環(huán)境b、個體與社會c、個體與教育d、個體社會化與社會規(guī)范個體化 55：根據(jù)反思的時間，教學(xué)反思可以分為（）。單項選擇題a、個體反思和群體反思b、教學(xué)前反思和教學(xué)后反思c、縱向反思和橫向反思d、教學(xué)前反思、教學(xué)

13、中反思和教學(xué)后反思 56：性的成熟是一個人生長過程中生理發(fā)育極為重要的特征，這個特征出現(xiàn)時期是在（）單項選擇題a、童年期b、少年期c、青年期d、成人期 57：學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進一步理解和掌握，這屬于（）。單項選擇題a、順向正遷移b、逆向正遷移c、順向負遷移d、逆向負遷移 58：正式提出“班級”一詞的文藝復(fù)興時期的著名教育家是（）。單項選擇題a、艾拉斯莫斯b、夸美紐斯c、馬卡連柯d、杜威 59：人們的思想觀點和世界觀的形成都離不開人們的認識，都需要以一定的感覺為基礎(chǔ)。（）判斷題對錯 60：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”這一詩句體現(xiàn)了百家爭鳴時期（）。單項選擇題a

14、、尚力、尚賢，主張節(jié)儉的墨家思想b、關(guān)注民生、注重和諧的儒家思想c、以改革促發(fā)展的法家思想d、“無為而治”的道家思想 查看答案1：答案b,c,d 解析 教師考核應(yīng)當(dāng)遵循的原則：客觀性原則、公正性原則和準(zhǔn)確性原則。 2：答案d 解析 分配學(xué)生座位時，教師最值得關(guān)心的應(yīng)該是對人際關(guān)系的影響。 3：答案b 解析 奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系把學(xué)習(xí)分為機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進行的方式，分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。 4：答案b 解析 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。 5：答案a 解析 6：答案a 解析 7：答案b 解析 王維多才多藝，他把繪畫的精髓帶

15、進詩歌的天地，以靈性的語言、生花的妙筆為我們描繪出一幅幅或浪漫、或空靈、或淡遠的傳神之作。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。” 8：答案d 解析 德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動，所謂品德是指個體根據(jù)一定社會的政治準(zhǔn)則、思想觀點、道德規(guī)范來行動時，所表現(xiàn)出來的那些經(jīng)常而又穩(wěn)固的傾向和特征。德育分為政治教育、思想教育、道德品質(zhì)教育三個方面。 9：答案正確 解析 10：答案c 解析 11：答案b 解析 本題考察第十四章有效自編測驗的特征，考察信度的特點，信度是指測驗的可靠性，即多次測驗分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致的程度。而實驗室采用實驗法就是體現(xiàn)出多次測量，求的數(shù)據(jù)的穩(wěn)定、一致的程度

16、，所以具有較高的信度。 12：答案c 解析 13：答案a 解析 個別化教學(xué)是指以學(xué)生個人的水平和學(xué)習(xí)速度進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略，個別化教學(xué)包含的范圍較廣，具體的內(nèi)容包括程序教學(xué)、計算機輔助教學(xué)、掌握學(xué)習(xí)。 14：答案c 解析 15：答案c 解析 16：答案a,b,d 解析 見教材關(guān)于學(xué)習(xí)的心理實質(zhì)的論述。 17：答案b 解析 形式教育論的倡導(dǎo)者是洛克和裴斯泰洛齊。 18：答案d 解析 班級是學(xué)校教育活動的基本單位，是以學(xué)習(xí)為目的的團體，即指若干身心發(fā)展水平相近的學(xué)生為了品德、智能、身心、審美、勞動技能等各方面素質(zhì)的發(fā)展，而以一定的角色發(fā)生相互作用的群體。班級是一個復(fù)雜的小社會體系，是學(xué)校行政體

17、系中最基層的行政組織。它通常由教師、一群學(xué)生及環(huán)境組成，通過師生交互影響的過程實施教育教學(xué)活動，以實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。 19：答案d 解析 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法第三十五條規(guī)定：對未成年人送工讀學(xué)校進行矯治和接受教育，應(yīng)當(dāng)由其父母或者其他監(jiān)護人，或者原所在學(xué)校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)。 20：答案a,b,c,d 解析 身心兩方面逐步成熟是青年期的年齡特征，其余選項為少年期階段特征。 21：答案a,c,e 解析 略。 22：答案正確 解析 略。 23：答案d 解析 24：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新能力已經(jīng)成為一個

18、民族是否具有競爭能力、是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵。 25：答案a 解析 本題考查巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型說，其中對應(yīng)強、平衡而不靈活的神經(jīng)活動類型是安靜型。 26：答案d 解析 病毒是由一個核酸分子(dna或rna)與蛋白質(zhì)構(gòu)成的非細胞形態(tài)的營寄生生活的生命體，它并不一定都有害，例如，病毒疫苗對人類有防病毒的好處，能促進人類的進化，人類的很多基因也都是從病毒中得到的。故選d。 27：答案c 解析 羅斯福新政采用國家干預(yù)經(jīng)濟的方式，使美國渡過了經(jīng)濟危機，挽救了現(xiàn)代資本主義；鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國進行改革開放，挽救了現(xiàn)代社會主義。故選c。 28：答案b 解析 【參考答案】b 【名師點睛】電影音樂是電影中

19、各種藝術(shù)表現(xiàn)方式的組成部分之一，它的重要作用是營造、渲染氣氛，故本題應(yīng)選擇b。 29：答案b 解析 操練和練習(xí)指學(xué)生在教師指導(dǎo)下鞏固和運用知識、掌握技能和技巧。這是各科教學(xué)普遍采用的一種教學(xué)方法。 30：答案正確 解析 31：答案b 解析 學(xué)生傷害事故處理辦法第八條規(guī)定，因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 32：答案錯誤 解析 33：答案錯誤 解析 34：答案a,b,c,d 解析

20、研究表明，學(xué)生心理的發(fā)展有四個基本特征：(1)連續(xù)性與階段性；(2)定向性與順序性；(3)不平衡性；(4)差異性。 35：答案c 解析 中華人民共和國義務(wù)教育法第二章第十一條規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。故選c。 36：答案c 解析 賈德提出了經(jīng)驗類化理論。 37：答案d 解析 依靠器械等來實現(xiàn)的操作技能屬于器械型操作技能。 38：答案a 解析 39：答案a,b,c,d 解析 40：答案c 解析 中國古代社會尤其是封建社會，教育活動的主要指向為政治倫理功能。 41：答案b 解析 教材中的思想性的內(nèi)容必須轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的，并且只有在他們接受以后才能提高其思想水平。 42：答案錯誤 解析 43：答案錯誤 解析