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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)問(wèn)點(diǎn)總匯生物學(xué):為討論 生命現(xiàn)象 和生命活動(dòng)規(guī)律 的科學(xué);第一單元生物和生物圈第一章熟悉生物第一節(jié)生物的特點(diǎn)生命最基本特點(diǎn)為 新陳代謝 ;具有生命的物體叫做生物;觀(guān)看為科學(xué)探究的一種基本方法;科學(xué)觀(guān)看不同于一般的觀(guān)看,要有明確的目的 ,觀(guān)看時(shí)要 全面.細(xì)致和實(shí)事求為 ,并準(zhǔn)時(shí) 記錄下來(lái),對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)看,要有方案,有耐心的觀(guān)看時(shí)要積極摸索,多問(wèn)幾個(gè) 為什么 ;生物的特點(diǎn): 1.生物的生活需要 養(yǎng)分(植物光合作用.動(dòng)物捕獵); 2.生物能進(jìn)行 呼吸;3.生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(出汗.呼氣.排尿.植物落葉等);4.生物能對(duì)外界刺激作出反
2、應(yīng)(應(yīng)激性:含羞草.變色龍.向陽(yáng)性.向水性.背地性.雨后春筍等);5.生物能 生長(zhǎng)和繁衍 ;6.生物都有 遺傳和變異的特性; 7.除病毒外 , 生物都由 細(xì)胞 構(gòu)成;其次節(jié)調(diào)查四周環(huán)境中的生物調(diào)查為科學(xué)探究常用的方法之一; 調(diào)查時(shí)要有明確的 調(diào)查目的 和調(diào)查對(duì)象 ,制定合理的 調(diào)查方案 ,有時(shí)由于調(diào)查的范疇很大,不行能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分作為調(diào)查對(duì)象作為樣本;人口普查為調(diào)查 ;生物分類(lèi):依據(jù)形狀結(jié)構(gòu)特點(diǎn),分為植物.動(dòng)物 和其他生物 ;依據(jù)生活環(huán)境,分為水生生物 和陸生生物 ;依據(jù)用途分為 作物 .家禽(雞.鴨.鵝). 家畜 (羊.豬.狗等). 寵物 等;其次章明白生物圈地球上全部的 生物
3、與其環(huán)境 的總和就叫 生物圈 ;第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系生物的生活環(huán)境不僅為指生物的生存空間 ,仍包括存在于它四周的各種 影響因素 ;環(huán)境中影響生物 生活和分布 的因素叫做 生態(tài)因素 ;生態(tài)因素可發(fā)分為兩類(lèi):一類(lèi)為光.溫度.空氣.水等非生物因素,另一類(lèi)為 生物因素( 捕食關(guān)系.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系. 合作關(guān)系. 寄生關(guān)系)生物生存的基本條件: 養(yǎng)分物質(zhì). 陽(yáng)光.空氣和水, 相宜的溫度,肯定的生存空間;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載探究的一般過(guò)程: 發(fā)覺(jué)問(wèn)題 .提出問(wèn)題.作出假設(shè).制定方案.實(shí)施方案.得出結(jié)論.表達(dá)和溝通;光對(duì)鼠婦生活影響的試驗(yàn)p14 (重點(diǎn))提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?作
4、出假設(shè):鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活;光照為這個(gè)試驗(yàn)中的 變量 ,在討論一種條件對(duì)討論對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的試驗(yàn),叫做 對(duì)比試驗(yàn) ;生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng): 任何生物對(duì)環(huán)境都表現(xiàn)出相應(yīng)的適應(yīng)性(普遍性),但又具有肯定的 相對(duì)性(任何生物都有天敵),詳細(xì)表達(dá)有戒備色.愛(ài)護(hù)色.擬態(tài)(竹節(jié)蟲(chóng).枯葉蝶)生物對(duì)環(huán)境的影響:好處(柳杉吸取有毒氣體.森林增加空氣濕度),壞處(老鼠破壞莊稼);其次節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng):在 肯定的空間范疇 內(nèi), 生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體;(一片草原.一條河.一個(gè)湖泊等);生態(tài)系統(tǒng)必需有: 生物部分 (生產(chǎn)者.消費(fèi)者.
5、分解者)和非生物部分 (陽(yáng)光.空氣和水等);生產(chǎn)者 :植物;自己制造有機(jī)物供自己和其他生物使用;消費(fèi)者 :動(dòng)物;直接或間接地以植物為食物;分解者 :細(xì)菌和真菌;把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物, 供植物吸取利用;生產(chǎn)者.消費(fèi)者.分解者之間為相互依存.相互制約 的關(guān)系;食物鏈: 在生態(tài)系統(tǒng)中, 不同生物之間由于 吃與被吃 的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做 食物鏈 ;食物鏈起始環(huán)節(jié)為 生產(chǎn)者 ,終止于 消費(fèi)者 ,箭頭指向 取食者或捕食者 ;食物鏈中只表示了 消費(fèi)者和生產(chǎn)者 之間的關(guān)系,沒(méi)顯現(xiàn) 分解者和非生物成分 ;食物網(wǎng):在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條食物鏈,它們彼此交叉連接, 形成食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)中的 物質(zhì)和能量
6、 隨著食物鏈 和食物網(wǎng) 流淌;生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的 自動(dòng)調(diào)劑 才能;在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中, 各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著, 但為在一般情形下, 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量 和所占的比例 為相對(duì)穩(wěn)固的;這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自 動(dòng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載調(diào)劑才能, 但這種調(diào)劑才能為有肯定限度 的;假如外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞 ;(注:這為一種 動(dòng)態(tài) 的平穩(wěn);)我國(guó)于 1985 年頒布了 中華人民共和國(guó)草原法,并且建立了自然愛(ài)護(hù)區(qū) ;第三節(jié)生物圈為最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈:為全部生物的共同家園,包括大氣圈底部 會(huì)飛的昆蟲(chóng).鳥(niǎo)類(lèi)及細(xì)菌等微生物 .水圈大部(多在 1
7、50 米內(nèi)).巖石圈表面 (人類(lèi)及一切陸生生物的立足點(diǎn)),總厚20 千米;人類(lèi)的活動(dòng)可以到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層;七大生態(tài)系統(tǒng): 森林生態(tài)系統(tǒng) (“綠色水庫(kù) ”,在涵養(yǎng)水源.保持水土方面有重要作用,物種最復(fù)雜).草原生態(tài)系統(tǒng).海洋生態(tài)系統(tǒng)(制造了地球70% 的氧氣).淡水生態(tài)系統(tǒng).濕地生態(tài)系統(tǒng)(“地球之腎”具有凈化水源, 蓄洪抗旱的功能, 沼澤為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)).農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng).城市生態(tài)系統(tǒng)(人類(lèi)起著重要的支配作用);七大生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián);(閱讀課本30 頁(yè))生物圈 為一個(gè) 統(tǒng)一 的整體, 為地球上 最大的生態(tài)系統(tǒng) ,為全部生物共同的家;其次單元生物體的結(jié)構(gòu)層次 第一章細(xì)胞為生命活動(dòng)的基本單位第
8、一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu): 反光鏡有兩面, 一面平面鏡(外界光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)用) ,一面凹面鏡( 外界光線(xiàn)暗時(shí)用);遮光器,暗時(shí)用大光圈 ,強(qiáng)時(shí)用 小光圈 ;光圈為調(diào)劑 光線(xiàn)強(qiáng)弱 的,壓片夾 為固定玻片標(biāo)本 的(重點(diǎn)看書(shū)上 3738 頁(yè))顯微鏡的使用:1.取鏡:一只手握 鏡臂,另一只手托住 鏡座,略偏左 7cm 處;2.對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使 低倍物鏡 對(duì)準(zhǔn)通光孔,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,直到看到圓形的白亮視野時(shí)即可;3.觀(guān)看:先逆時(shí)針轉(zhuǎn) 粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像 ,再轉(zhuǎn) 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ,使物像更清楚 ;4.清潔收鏡 :用擦鏡紙 擦目鏡和物鏡;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載從目鏡內(nèi)看到的物像
9、為倒像(上下倒.左右倒 );一臺(tái)顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數(shù)的 乘積 就為該顯微鏡的放大倍數(shù); 顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀(guān)看到的 物像就越大 ,但觀(guān)看的 視野 范疇就 越小;判定污點(diǎn)在目鏡. 物鏡或玻片上的方法: 先轉(zhuǎn)目鏡,污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡上,不動(dòng)就可能在 物鏡和玻片 上;再轉(zhuǎn)玻片,污動(dòng)就在玻片上,不動(dòng)就在 物鏡 上;英國(guó)物理學(xué)家 羅伯特 .虎克 創(chuàng)造了光學(xué)顯微鏡;其次節(jié)植物細(xì)胞顯微鏡下觀(guān)看的材料肯定要薄而透亮 ,才能看清物像;常見(jiàn)三種玻片: 切片(“切取”).涂片(涂抹液體生物材料).裝片(“撕”或“挑取”);從儲(chǔ)存時(shí)間來(lái)看又可以分為永久玻片 和暫時(shí)玻片;制作洋蔥暫時(shí)裝片 :擦( 擦凈載玻片和蓋玻
10、片). 滴(滴清水在載玻片的中心). 撕(撕生物材料) 展(在清水里展平). 蓋(用蓋玻片蓋好,讓一端先接觸水緣,慢慢壓下,防止產(chǎn)憤怒泡 ).滴(滴稀碘液染色, 染色會(huì)殺死細(xì)胞, 做活細(xì)胞試驗(yàn)或看生物活性時(shí)不要求染色;). 吸(左滴右吸);植物細(xì)胞結(jié)構(gòu): 細(xì)胞壁( 愛(ài)護(hù).支持作用). 細(xì)胞膜(掌握物質(zhì)的進(jìn)出).細(xì)胞核( 遺傳信息庫(kù) ).細(xì)胞質(zhì) (細(xì)胞膜 以?xún)?nèi), 細(xì)胞核 以外的部分, 活的會(huì)慢慢地流淌) .液泡(帶有 酸甜的味道, 尼古丁) .葉綠體 (進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所).線(xiàn)粒體(呼吸作用的場(chǎng)所);其中 細(xì)胞核 染色最深;(重點(diǎn)看教材45 頁(yè))生物作圖要求: 3h 鉛筆,偏左畫(huà)圖.右標(biāo)注,下中
11、寫(xiě)圖的名稱(chēng),指示線(xiàn)用水平線(xiàn),圖中較暗的地方,用鉛筆 細(xì)點(diǎn) 表示,越暗的地方,細(xì)點(diǎn)越多;第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞制作口腔上皮裝片: 擦.滴 (滴 0.9% 的生理鹽水,目的為 保持細(xì)胞的正常形狀 ).刮.涂.蓋.滴.吸 ;動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜.細(xì)胞質(zhì).細(xì)胞核;無(wú)細(xì)胞壁.液泡.葉綠體;(主要區(qū)分為有無(wú) 細(xì)胞壁 )重點(diǎn)看教材 48 頁(yè)施萊登.施旺共同創(chuàng)建“ 細(xì)胞學(xué)說(shuō) ”:細(xì)胞為生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 ,細(xì)胞能夠產(chǎn)生 新細(xì)胞 ;第四節(jié)細(xì)胞的生活精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載細(xì)胞的生活需要 物質(zhì)和能量 ;細(xì)胞中的物質(zhì): 有機(jī)物 (分子較大,一般含碳,如糖類(lèi).脂質(zhì).蛋白質(zhì).核酸)和 無(wú)機(jī)物 (分
12、子較小,一般不含碳,如水.無(wú)機(jī)鹽.氧);細(xì)胞膜 掌握物質(zhì)進(jìn)出;(植物細(xì)胞壁只起愛(ài)護(hù)和支持的作用)有機(jī)物中的能量為 化學(xué)能 ,陽(yáng)光的能量屬于 光能,物質(zhì)燃燒時(shí)放出的能量為 熱能;植物葉片細(xì)胞中含有 葉綠體 ,葉綠體的中色素能夠吸取光能 ;葉綠體可將 光能轉(zhuǎn)變成 化學(xué)能 ,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物 中;細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器: 葉綠體( 植物特有,進(jìn)行光合作用反應(yīng)式,將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)換成 化學(xué)能 貯存在有機(jī)物中;)和 線(xiàn)粒體(進(jìn)行分解有機(jī)物反應(yīng)式,“動(dòng)力車(chē)間”,動(dòng).植物均在進(jìn)行;)細(xì)胞核為 遺傳信息庫(kù) ,遺傳信息在細(xì)胞核中; 細(xì)胞核中有 染色體(由 dna 和蛋白質(zhì)組成),染色體上有dna (遺
13、傳信息的載體,雙螺旋結(jié)構(gòu)), dna 上有基因片段;小羊多莉說(shuō)明白: 細(xì)胞核 掌握著生物的 發(fā)育 和遺傳 ;細(xì)胞為 物質(zhì).能量 和信息 變化的統(tǒng)一;細(xì)胞為 物質(zhì).能量和信息 的統(tǒng)一體;其次章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞通過(guò) 分裂 產(chǎn)生新細(xì)胞;生物體的由小長(zhǎng)大,為與細(xì)胞的 生長(zhǎng).分裂 和分化分不開(kāi)的;細(xì)胞從四周吸取 養(yǎng)分物質(zhì) ,體積由小長(zhǎng)大就為細(xì)胞的 生長(zhǎng)過(guò)程;細(xì)胞的數(shù)目增多為細(xì)胞的 分裂 過(guò)程;細(xì)胞分裂時(shí), 細(xì)胞核 先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì) 分成兩份,每份各含有一個(gè) 細(xì)胞核 ;假如為動(dòng)物細(xì)胞, 細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞;如為植物細(xì)胞,就在原先的細(xì)胞中
14、心形成新 的細(xì)胞膜 和新的 細(xì)胞壁 ;在細(xì)胞分裂過(guò)程中, 染色體 的變化最為明顯;在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行 復(fù)制 ,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分 成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,分裂后的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體與原細(xì)胞相同;由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì),因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)為一樣的;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載染色體的特點(diǎn):每一個(gè)物種的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為恒定的;其次節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次: 細(xì)胞(從受精卵 細(xì)胞開(kāi)頭) 組織(四大組織:上皮組織.肌肉組織.神經(jīng)組織.結(jié)締組織)器官 系統(tǒng)(八大系統(tǒng))動(dòng)物體 ;細(xì)胞分化形成不同的 組織 ;在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中, 一個(gè)或
15、一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形狀.結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性 的變化,這個(gè)過(guò)程叫做 細(xì)胞分化 ;每個(gè)細(xì)胞群都為由 形狀相像 ,結(jié)構(gòu).功能相同 的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織 ;四大動(dòng)物組織:上皮組織: 愛(ài)護(hù).分泌 功能;如皮膚,小腸腺等腺體;肌肉組織: 收縮與舒張 功能;神經(jīng)組織: 產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 ,如感到疼痛.癢等;結(jié)締組織:,具有支持.連接.愛(ài)護(hù).養(yǎng)分等功能;如骨組織.血液等(分布最廣,種類(lèi)最多的組織)由不同的組織依據(jù) 肯定的次序結(jié)合 在一起構(gòu)成的行使肯定功能的結(jié)構(gòu),叫做 器官 ;動(dòng)物器官:眼.耳.鼻.心臟.肝.腎.腸.胃.脾.甲狀腺.唾液腺 等;能夠共同完成一種或幾種生理
16、功能的多個(gè)器官依據(jù)肯定的次序組合在一起就構(gòu)成了 系統(tǒng) ;第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次植物體結(jié)構(gòu)層次: 細(xì)胞組織(五大組織: 分生組織. 愛(ài)護(hù)組織.養(yǎng)分組織.輸導(dǎo)組織.機(jī)械組織)器官植物體 ;六大器官 :根.莖.葉(養(yǎng)分器官) 花.果實(shí).種子(生殖器官) ;植物五大組織:分生組織: 始終不分化,終生具 分裂才能 ,能產(chǎn)生其他的組織 (主要在根尖.莖尖和芽);愛(ài)護(hù)組織:各器官的表面,具愛(ài)護(hù) 功能;輸導(dǎo)組織:導(dǎo)管運(yùn)輸 水和無(wú)機(jī)鹽 ,篩管運(yùn)輸 有機(jī)物 ;機(jī)械組織:對(duì)植物起 支撐和愛(ài)護(hù)作用;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載養(yǎng)分組織:六大器官中均含大量養(yǎng)分物質(zhì); 養(yǎng)分組織中 液泡較大,有儲(chǔ)存 養(yǎng)分
17、物質(zhì)的 功能;有葉綠體的養(yǎng)分組織能進(jìn)行光合作用;第四節(jié)單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物: 身體只有一個(gè) 細(xì)胞;如大腸桿菌. 酵母菌.衣藻(植物).草履蟲(chóng).眼蟲(chóng).變形蟲(chóng)(動(dòng)物);大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水域或潮濕 的環(huán)境中, 有些生活在我們身上;在草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)中,與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)為 纖毛;與呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)為 表膜 ;與攝食有關(guān)的結(jié)構(gòu)為 口溝;與消化有關(guān)的結(jié)為 食物泡 ;細(xì)胞核包括大核和小核;(重點(diǎn)圖68 頁(yè)草履蟲(chóng))單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系: 有益: 多數(shù)單細(xì)胞生物為 魚(yú)類(lèi)的自然餌料; 草履蟲(chóng)可吞食細(xì)菌 ,凈化污水;有害:某些單細(xì)胞生物 寄生在人體內(nèi),危害人健康, ;海水中某些單細(xì)胞生物大量繁衍可造成 赤潮;形
18、成赤潮的主要緣由 為大量的含氮.含磷的有機(jī)物排入海洋中,而導(dǎo)致某些單細(xì)胞生物大量繁衍;(重點(diǎn)題69 頁(yè) 3 題)第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物生物圈中已知的綠色植物有50 余萬(wàn)種,它們可以分為四大類(lèi)群:藻類(lèi).苔蘚.蕨類(lèi)和種子植物;第一節(jié)藻類(lèi).苔蘚和蕨類(lèi)植物藻類(lèi):淡水藻類(lèi)(衣藻.水綿).海洋藻類(lèi);生活環(huán)境:多水中 ,少在陰濕陸地上;特點(diǎn): 全身都進(jìn)行 光合作用 和吸取水和無(wú)機(jī)鹽,無(wú)根.莖.葉 的分化;生殖: 孢子生殖 ;作用:釋放 氧;魚(yú)類(lèi)餌料;食用;藥用;苔蘚類(lèi): 生活在潮濕的 陸地;特點(diǎn):有莖和葉,但莖中無(wú)導(dǎo)管 .葉中無(wú) 葉脈,根為假根( 起固定植株的作用 );生殖:
19、 孢子生殖 ;作用:空氣污染的 指示植物 (葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體從背.腹兩面入侵,使苔蘚類(lèi)的生存受到威逼;)蕨類(lèi)生活在森林或山野的潮濕環(huán)境;特點(diǎn):具根.莖.葉 ,且有特地的 輸導(dǎo)組織; 生殖: 孢子生殖 ;作用:兩億年前的蕨類(lèi)植物滅亡形成煤;藥用(卷柏.貫眾);飼料(滿(mǎn)江紅);其次節(jié)種子植物種子的結(jié)構(gòu): 種皮 (愛(ài)護(hù)胚)和 胚(胚根.胚軸.胚芽.子葉.胚乳);精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分類(lèi): 1.單子葉植物 (只有一片子葉,平行脈,如玉米)和雙子葉植物 (有兩片子葉,網(wǎng)狀脈,如大豆.花生);胚為新植物的幼體,包括 胚芽.胚軸.胚根.子葉 四個(gè)部分,有的種子仍有
20、 胚乳 ;胚芽發(fā)育成 莖和葉 ,胚軸發(fā)育成 連接莖和根的部分 ,胚根發(fā)育成根,雙子葉 植物的養(yǎng)分物質(zhì)儲(chǔ)存在 子葉中,單子葉 植物的養(yǎng)分物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中;同藻類(lèi).苔蘚和蕨類(lèi)植物相比,種子之所以更適應(yīng)環(huán)境,稱(chēng)為陸生植物中占肯定優(yōu)勢(shì)的類(lèi)群,能產(chǎn)生種子為一個(gè)重要緣由;果實(shí)的結(jié)構(gòu): 果皮和種子 構(gòu)成;種子植物包括兩大類(lèi)群:裸子植物 (種子 無(wú)果皮包被,如 松類(lèi).杉類(lèi).柏類(lèi).銀杏.蘇鐵 )和被子植物 (種子 有果皮 包被,如桃.玉米);蘇鐵:有“活化石”之稱(chēng),有“千年鐵樹(shù)開(kāi)花”的說(shuō)法;銀杏:被稱(chēng)為“活化石”,因果皮為白色的硬殼,俗稱(chēng)“白果 ” 紅豆衫 :被譽(yù)為植物中的 “大熊貓”,紅豆衫可用于提煉抗癌藥梅
21、.蘭.竹.菊 合稱(chēng)“四君子 ”其次章被子植物的一生被子植物的一生要經(jīng)受種子的萌發(fā) .植株的生長(zhǎng) .發(fā)育.繁衍 .衰老和死亡的過(guò)程;第一節(jié)種子的萌發(fā)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件: 相宜的溫度. 肯定的水分和充分的空氣;種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件:養(yǎng)分物質(zhì)豐富的.胚為完整的,種子為活的.已過(guò)休眠期的;( 90 頁(yè)重點(diǎn)試驗(yàn)組和對(duì)比組)種子萌發(fā)的過(guò)程:當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),第一要吸取 水分;同時(shí)子葉或胚乳 中的養(yǎng)分物質(zhì) 逐步轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根.胚芽.胚軸;隨后, 胚根發(fā)育,突破種皮形成 根;胚軸伸長(zhǎng), 胚芽 發(fā)育成 芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成 莖和葉;其次節(jié)植株的生長(zhǎng)根尖為幼根生長(zhǎng)最快的部位,根生長(zhǎng)最快的部位為伸長(zhǎng)區(qū) ; 幼根的生
22、長(zhǎng): 一方面靠 分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載根尖四區(qū): 1.根冠: 愛(ài)護(hù); 2.分生區(qū);(增加細(xì)胞數(shù)量)3.伸長(zhǎng)區(qū)( 長(zhǎng)得最快 ); 4.成熟區(qū)(具 根毛,增大吸取水和無(wú)機(jī)鹽的面積);(認(rèn)真看書(shū)上97 頁(yè)圖)萬(wàn)千枝條及綠葉,都為由芽發(fā)育成的;(芽也可發(fā)育成花)芽中有 分生組織 ;芽的結(jié)構(gòu) :幼葉發(fā)育成 葉, 芽軸發(fā)育成 莖,芽原基 發(fā)育成 芽;植物的生長(zhǎng)需要 養(yǎng)分物質(zhì) ( 水.無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物 )肥料的作用主要為給植物的生長(zhǎng)供應(yīng)無(wú)機(jī)鹽 ; 植物生長(zhǎng)常見(jiàn)的三種無(wú)機(jī)鹽:氮n.磷 p.鉀 k;氮: 使枝葉茂密 ,缺時(shí)
23、植株矮小,葉發(fā)黃(嚴(yán)峻時(shí)呈淡棕色);過(guò)量時(shí) 易患病, 葉柔.產(chǎn)量低 ;( 尿素.硝酸氨.氯化氨等);磷:促進(jìn)幼苗發(fā)育.花的開(kāi)放.果實(shí).種子的早熟,缺時(shí)植株矮子,葉呈暗綠色,并顯現(xiàn)紫色,過(guò)時(shí)鋪張;鉀: 使莖桿健壯,促進(jìn)淀粉形成;缺時(shí) 易倒伏 ,葉邊緣呈褐色,并漸枯焦;( 草木灰.氯化鉀 );人們可以不用土壤,依據(jù)植物生活所需要無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量 ,依據(jù)肯定的 比例 配成養(yǎng)分液來(lái)栽培植物,這種方法就為無(wú)土栽培 ;第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果一朵桃花為由:花托.萼片.花瓣.雄蕊(花藥和花絲)和 雌蕊(柱頭.花柱和子房)等組成的;(重點(diǎn)教材104 頁(yè))花的主要結(jié)構(gòu)為 雄蕊和雌蕊 ,雄蕊花藥里面有 花粉,花粉里有
24、精子,雌蕊下部的 子房 里有胚珠,胚珠里有 卵細(xì)胞 ;傳粉:花粉從 花藥 中散放而落到雌蕊 柱頭 上的過(guò)程;受精的過(guò)程為: 花粉落到 柱頭上以后,在黏液的刺激下開(kāi)頭萌發(fā), 長(zhǎng)出花粉管 ,花粉管穿過(guò) 花柱,進(jìn)入子房 ,始終到達(dá) 胚珠;花粉管中的精子 隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng), 最終進(jìn)入 胚珠內(nèi)部 ,胚珠里面的卵細(xì)胞 ,與來(lái)自自花粉管的 精子結(jié)合,形成 受精卵 的過(guò)程,稱(chēng)為 受精;受精: 綠色開(kāi)花植物特有的 雙受精 ;精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵;精子和極核細(xì)胞結(jié)合形成受精極核 ;傳粉不足 ,導(dǎo)致缺?,F(xiàn)象,可以采納 人工幫助授粉 ,方法為 先采集花粉,然后把花粉涂抹或傾灑到同種植物的柱頭上;子房果
25、實(shí);胚珠種子;受精卵胚;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載子房壁果皮;珠被種皮;受精極核胚乳;第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)植物主要通過(guò) 根吸取水分,根吸水的主要部位為根尖的成熟區(qū) ;成熟區(qū)有大量的 根毛;導(dǎo)管: 由下向上 運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽篩管: 由上向下 運(yùn)輸有機(jī)物 ;植物體內(nèi)的水分為通過(guò)蒸騰作用 散失的;水分從 活的植物體 表面以 水蒸氣 狀態(tài)散失到 大氣中的過(guò)程,叫做蒸騰作用 ;葉片由表皮.葉肉和葉脈組成;氣孔:植物蒸騰失水的 “門(mén)戶(hù),”氣體交換的 “窗口;”有一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞 圍成;蒸騰作用能帶動(dòng)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽 向上運(yùn)輸,也能降低葉片表面溫度,也能提高大氣濕度,增加
26、降水;移栽帶土坨 :愛(ài)護(hù)根毛,保證根的吸水才能;移栽剪枝去葉 :削減蒸騰失水;第四章綠色植物為生物圈中有機(jī)物的制造者生產(chǎn)有機(jī)物的“工廠(chǎng)”綠色植物;試驗(yàn):綠葉在光下制造有機(jī)物步驟:1.把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的為轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉原有的有機(jī)物,保證淀粉為在試驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的;2.用黑紙片把葉子的一部分遮蓋起來(lái),為為了形成對(duì)比 ,然后移到陽(yáng)光下照耀;3.幾小時(shí)以后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;4.把葉片放入盛有 酒精的小燒杯中, 隔水加熱 ,使葉片含有的葉綠素 溶解到酒精中,葉片變成黃白色 ;5.用清水漂洗葉片, 再把葉片放到培育皿里, 向葉片滴加碘液;6.稍停片刻.用清水沖掉碘液,我們看到的現(xiàn)象為:遮蓋處沒(méi)有變藍(lán) 、未遮蓋處 變藍(lán) ;說(shuō)明白未遮蓋處生成了 淀粉,而遮蓋處沒(méi)有;結(jié)論:光為綠色植物制造有機(jī)物不行缺少的條件;葉片為綠色植物制造有機(jī)物的主要器官;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載綠色植物通過(guò) 葉綠素 捕捉太陽(yáng)光 ,利用光供應(yīng)的能量, 在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物, 并且把 光能轉(zhuǎn)變?yōu)?化學(xué)能 ,儲(chǔ)存在 有機(jī)物 中,這個(gè)過(guò)程就為人們常說(shuō)的光合作用
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