上期小學(xué)四年級語文教學(xué)工作計劃

1、xxxx上期小學(xué)四年級語文教學(xué)工作方案 xx-xx上期小學(xué)四年級語文教學(xué)工作方案 根據(jù)學(xué)校安排，我這學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任06級三班的語文教學(xué)工作，為順利地完本錢期教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)擬定本期的語文教學(xué)工作方案如下： 一、現(xiàn)狀分析 四年級三班現(xiàn)有學(xué)生54人，經(jīng)過三年的語文學(xué)習(xí)，雖然有了一定的語文素養(yǎng)，但是整體水平不高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，閱讀的習(xí)慣根本沒有，書寫情況也不樂觀，再加上本班學(xué)生的優(yōu)秀率相對較少，缺乏優(yōu)生的帶動作用， 面比擬大，在接下來的的教學(xué)工作中需要進(jìn)一步加強(qiáng)方法的指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的語文根底和根本能力，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生

2、熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情。立足于促進(jìn)學(xué)生的開展為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定根底。 2、正確指導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用祖國語言豐富語言的積累，使他們具有初步的聽寫讀說能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，愛美情趣，開展健康個性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。 3、識字寫字方面，本冊要求認(rèn)識200字，會寫200字。能夠用鋼筆把字寫端正，寫美觀。 4、練習(xí)朗讀和默讀，使學(xué)生學(xué)會默讀，認(rèn)真思考，理解內(nèi)容，從文中體會感情，做到自主閱讀，領(lǐng)悟表達(dá)的方法。 5、在閱讀中通過背誦和摘抄積累語言，做到主動積累，形成習(xí)慣交流落實(shí)。 6、閱讀和積累優(yōu)秀篇章、，增加語文素

3、養(yǎng)，并樂于讀書看報，并與同學(xué)交流閱讀收獲。 7、口語交際中注重學(xué)生之間的交流和溝通，在聽說的雙向互動中培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)、和應(yīng)對的能力。 8、習(xí)作方面兼顧寫實(shí)與想象，留心觀察周圍的事物，大膽想象，讓學(xué)生不拘形式的自由表達(dá)，并引導(dǎo)學(xué)生自己修改自己的習(xí)作，重視交流。 三、主要工作與措施 1、讓學(xué)生做學(xué)習(xí)語文的小主人，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的去學(xué)習(xí)，進(jìn)行語文實(shí)踐活動，才用適合自己學(xué)習(xí)的方式方法，逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力。充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的資料，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動，拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和渠道，使學(xué)生廣闊的空間里學(xué)習(xí)語文使用語文，豐富知識提高能力。 2、從意識上對學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生明白語文學(xué)習(xí)

4、到底學(xué)什么，怎樣學(xué)，解決目標(biāo)性的問題，這就要潛移默化的進(jìn)行滲透，時時說，事事說，我想只要堅持就會有收獲。 3、鑒于學(xué)生聽的能力比擬弱，每節(jié)課進(jìn)行專門的聽力訓(xùn)練，讀一篇小文章，問幾個問題，把這個小文章記錄下來，對學(xué)生的聽力和習(xí)作能力的培養(yǎng)應(yīng)該有用。 4、從最根本的知識點(diǎn)抓起，降低難度，將語文根本知識的培養(yǎng)滲透在課文中。 5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，逐步鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，目前的重心放在詞語的自學(xué)方面，雖然剛開始很差，我想他們一定會掌握好的學(xué)習(xí)方法，能力一定會提高的，現(xiàn)在的差是為了以后的不差。更高層次的自學(xué)逐步進(jìn)行滲透。 6、鑒于他們閱讀量少，閱讀興趣不高的現(xiàn)狀，加大課外閱讀量是目前的重中之重，每天都

5、給學(xué)生讀文章，特別是現(xiàn)代精品文章的賞析與推薦，還有史學(xué)類，報紙類等，見縫插針，以此為引子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，愛上讀書，讓學(xué)生感覺讀書是最有用的，學(xué)以致用學(xué)生才會找到樂趣，才會樂意去干。只有閱讀量上去了，語文能力才會漸漸的提高，雖然不會立桿見影，不過只要堅持，總會有效果。 7、加強(qiáng)學(xué)生的預(yù)習(xí)以及學(xué)習(xí)過程和課后穩(wěn)固復(fù)習(xí)，切實(shí)使學(xué)生學(xué)以至用，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、進(jìn)度安排 第一周：1 觀潮、2雅魯藏布大峽谷 第二周：3 鳥 的 天堂、4火燒云、語文園地一 第三周：5 古 詩 兩首、6 爬山虎的腳 第四周：7 蟋蟀的住宅、8 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)、語文園地二 第五周：9 巨人的花園 第六周：10幸福是什么 第七周：11 去 年 的樹、12小木偶的故事、語文園地三 第八周：13 白鵝、14 白公鵝 第九周：15 貓、16母雞、語文園地四 第十周：期中 第十一周：17 長城、18 頤和園 第十二周：19秦 兵 馬俑、語文園地五、20 古 詩 兩首 第十三周：21 搭石、22 跨越海峽的生命橋 第十四周：23卡羅納、24給予是快樂的、語文園地六 第十五周：25 為中華之崛起而讀書、26 那片綠綠的爬山虎 第十六周：27烏塔