心理咨詢師二級考試試題及答案詳解.

1、2015年心理咨詢師二級基礎(chǔ)知識附答案詳解1()表示的是個體智力分?jǐn)?shù)在同年齡組分?jǐn)?shù)分布中所處的位置。A.離差智商B.比率智商C.百分等級D.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)參考答案：A參考解析：離差智商是一種以年齡組為樣本計算而得的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，為使其與傳統(tǒng)的比率智商基本一致，韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為15。所以離差智商建立在統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)之上，它表示的是個體智力在年齡組中所處的位置。而比率智商是心理年齡與實足年齡之比，為避免小數(shù)，將商數(shù)乘以100。2難度是指項目的難易程度，P值越大，難度越()。A.高B.低C.大D.小參考答案：B參考解析：難度指測驗項目的難易程度。通過率P是答對或通過該題的人數(shù)百

2、分比。通過率越高，項目難度越低;通過率越低，難度越高。3人們在知覺外部事物的時候，會把一部分物體當(dāng)作對象，其他部分當(dāng)作背景，這表明知覺具有()。A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性參考答案：B參考解析：知覺有四個基本特性：整體性，知覺在過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把物體的各個部分、各種屬性結(jié)合起來，知覺為一個整體的特性;選擇性，人們在知覺外部事物的時候，會把一部分物體當(dāng)作對象，其他部分當(dāng)作背景;恒常性，在一定范圍內(nèi)，知覺條件發(fā)生了變化，而知覺的映像卻保持不變的特性;理解性，在知覺外界物體時，人們總是用過去的經(jīng)驗對其加以解釋，并用詞把它揭示出來的特性。4良好人際關(guān)系的原則不包括()。A.交換原則B.平

3、等原則C.強化原則D.相互原則參考答案：C參考解析：良好的人際關(guān)系原則包括相互性原則、交換性原則、自我價值保護原則和平等原則，其中，自我價值保護原則是最重要的原則。5關(guān)于感覺閾限和感受性的關(guān)系，正確的說法是()。A.感覺閾限用感受性大小來衡量B.感受性用感覺閾限大小來衡量C.感受性越高感覺閾限越高D.感受性和感覺閾限的關(guān)系并不確定參考答案：B參考解析：能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限。感受性是用感覺閾限的大小來度量的，二者成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。6人際交往中，第一印象很重要，這是因為存在()。A.近因效應(yīng)B.刻板印象C.光環(huán)效應(yīng)D.首因效應(yīng)參考答案：D參考解析：在印象形成過

4、程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔?。最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)。首因效應(yīng)是第一印象作用的機制。第一印象一經(jīng)建立，對其后的信息的組織、理解有較強的定向作用。個體對后續(xù)信息的解釋往往是根據(jù)第一印象來完成的。7解釋心理測驗分?jǐn)?shù)的比較基礎(chǔ)是()。A.常模分?jǐn)?shù)B.常模C.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)D.分?jǐn)?shù)參考答案：B參考解析：要理解常模，必須要先理解常模分?jǐn)?shù)，所謂的常模分?jǐn)?shù)就是施測常模樣本被試后，將被試的原始分?jǐn)?shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，而大量的常模分?jǐn)?shù)構(gòu)成的分布，就是常模，它是解釋心理測驗分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)。8性行為問題按嚴(yán)重程度從弱到強可分為()。A.性行為失調(diào)、性行為障礙和

5、性行為變態(tài)B.性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙C.性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙D.性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)參考答案：A參考解析：性行為問題依據(jù)自我體驗、行為表現(xiàn)、對生活和工作的影響和對社會功能的影響程度，可分為三種：性行為失調(diào)，只在各類性行為階段上出現(xiàn)輕微的性心理或行為問題，是偶發(fā)性的、偏離正常的性情緒體驗，持續(xù)時間很短;性行為障礙，在性行為過程中的某環(huán)節(jié)上，因某種因素引發(fā)的性行為持續(xù)性偏離和異常，并能影響其他階段的性行為;性行為變態(tài)，是一組以人格變態(tài)為基礎(chǔ)的性行為紊亂，又稱“性人格變態(tài)”，可以發(fā)生在行為的任何環(huán)節(jié)。9有精神障礙的人其心理活動()。A.部分異常B.不能被矯正C

6、.完全異常D.可直接測量參考答案：A參考解析：有精神障礙的人，其心理活動也只是某一方面或某些方面是異常的，并非所有心理功能都發(fā)生異常，如精神分裂癥患者的意識和智能多是完好的。10 20世紀(jì)20年代，臨床心理學(xué)家將會談法定義為()。A.有目的的交談B.有結(jié)構(gòu)的交談C.有理論的交談D.有價值的交談參考答案：A參考解析：會談法是心理咨詢?nèi)藛T掌握的心理學(xué)方法之一。在20世紀(jì)20年代，臨床心理學(xué)家就把這種方法定義為“一種有目的的交談”，特別在初診接待時，心理咨詢?nèi)藛T都要采用這種方法獲得臨床信息以及建立與求助者之間的“幫助關(guān)系”。11屬于心理學(xué)“感覺”范疇的是()。A.到旅游勝地游覽，對風(fēng)景感覺良好B.領(lǐng)

7、導(dǎo)感覺小王是個有前途的青年C.白天進電影院，眼前感覺一片漆黑D.初戀的感覺很美好參考答案：C參考解析：生活中“感覺”一詞的含義要比心理學(xué)中“感覺”的概念寬泛得多?！暗铰糜蝿俚赜斡[，對風(fēng)景感覺良好”，這里的“感覺”是知覺過程;“領(lǐng)導(dǎo)感覺小王是個有前途的青年”，這里的“感覺”是人的信念想法，是思維過程;“白天進電影院，眼前感覺一片漆黑”，這里的“感覺”是感覺過程(視覺);“初戀的感覺很美好”，這里的“感覺”是情緒情感過程。12從發(fā)展的角度看，心理健康是一種()。A.健康常模B.心理狀態(tài)C.心理相對平衡過程D.心理絕對平靜的過程參考答案：C13歸納和解釋臨床資料的先決條件是()。A.資料的可靠性B.

8、恰當(dāng)?shù)淖稍兝砟頒.良好咨詢關(guān)系D.豐富的咨詢經(jīng)驗參考答案：A參考解析：在臨床資料整理的過程中，需要對資料來源的可靠性予以說明。所謂臨床資料的可靠性，是指報告臨床情況的人不是求助者自身，而是其親友或轉(zhuǎn)診的中介人，由于親友和中介人受專業(yè)知識、職業(yè)特點的影響，使他們對問題的客觀性質(zhì)不能按專業(yè)要求作出評價，所以，心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)去偽存真地審視這類資料。而在整理資料時，來自親友和中介人的資料，應(yīng)首先判斷其真實程度并給予說明后，方可使用。14自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為()。A.能有自己獨特的感受B.能意識到自己的存在C.能將自己作為活動的主體來認(rèn)識D.能用適當(dāng)人稱代詞(如我，你)稱呼自己和他人參考答案

9、：C參考解析：當(dāng)以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示時，通常叫T分?jǐn)?shù)。即T=50+102。15精神發(fā)育遲滯形成的原因是()。A.內(nèi)心沖突變形B.獲得性知識的喪失C.內(nèi)心沖突強烈D.早期大腦發(fā)育不良參考答案：D參考解析：精神發(fā)育遲滯指先天或圍生期或在生長發(fā)育成熟以前，由于多種致病因素的影響，使大腦發(fā)育不良或發(fā)育受阻，以致智能發(fā)育停留在某一階段，不能隨著年齡的增長而增長，其智能明顯低于正常的同齡人。16嬰兒期思維的典型特征是()。A.直覺行動思維B.表象思維C.具體形象思維D.動作形象思維參考答案：A參考解析：按皮亞杰的心理發(fā)展階段說，嬰兒的思維處于感知運動階段，其典型特征是直覺行動思維。直覺行動

10、思維是指嬰兒的思維活動離不開兒童自身對物體的感知，也離不開兒童自身的動作。即嬰兒思維依靠動作進行，不能離開動作之外進行思考，只能思考動作所接觸到的事物。17記憶過程的基本環(huán)節(jié)有()個。參考答案：B參考解析：記憶有三個環(huán)節(jié)：識記保持再認(rèn)/再現(xiàn)(回憶)。識記是學(xué)習(xí)和取得知識和經(jīng)驗的過程，保持是知識和經(jīng)驗在大腦中儲存和鞏固的過程，回憶是從大腦中提取知識和經(jīng)驗的過程。三個環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，不可分割。18對青年人來說，高強度刺激通常情況下是指()。A.刺激強度超過閾限B.超過個人耐受力極限的事件C.刺激頻率突然增加D.關(guān)系到個人發(fā)展前途的事件參考答案：D參考解析：在進行嚴(yán)重心理問題診斷時，首先需要分析求助者

11、是否經(jīng)歷過較強烈的現(xiàn)實性的刺激。通常情況下，對青年人來說，關(guān)系到個人發(fā)展前途的事件，大致都屬于高強度的刺激。19移情的兩種不同類型是()。A.正移情和反移情B.真移情和假移情C.負(fù)移情和正移情D.明移情和暗移情參考答案：C參考解析：移情(transference)是指求助者把對父母或?qū)^去生活中某個重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到咨詢師身上，并相應(yīng)地咨詢師做出反應(yīng)的過程，發(fā)生移情時，咨詢師成了求助者某種情緒體驗的替代對象。移情通常有兩種類型：負(fù)移情，是指求助者把咨詢師視為過去經(jīng)歷中某個給他帶來挫折、不快、痛苦或壓抑情緒的對象，在咨詢情境中，原有的情緒轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上，從而在行動上表現(xiàn)出不滿、

12、拒絕、敵對、被動、抵抗、不配合等;正移情，是指求助者把咨詢師當(dāng)作以往生活中某個重要的人物，他們逐漸對咨詢師發(fā)生了濃厚的興趣和強烈的感情，表現(xiàn)出十分友好、敬仰、愛慕甚至對異性咨詢師表現(xiàn)出性愛的成分，對咨詢師十分依戀、順從。20災(zāi)難癥候群分為()個階段。參考答案：B參考解析：災(zāi)難癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段。驚嚇期：受害者對創(chuàng)傷和災(zāi)難喪失知覺，表現(xiàn)為“失魂落魄”?；謴?fù)期：受害者出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，表現(xiàn)為“后怕”?？祻?fù)期：心理重建達到平衡。書是我們時代的生命別林斯基書籍是巨大的力量列寧書是人類進步的階梯高爾基書籍是人類知識的總統(tǒng)莎士比亞書籍是人類思想的寶庫烏申斯基書籍舉世之寶梭羅好的書籍是最貴重的珍寶別林斯基書是唯