寒假少先隊(duì)活動設(shè)計與實(shí)施

1、    寒假少先隊(duì)活動設(shè)計與實(shí)施    范斌開欄語：少先隊(duì)節(jié)假日活動，是少先隊(duì)組織結(jié)合時令節(jié)慶、主題日、紀(jì)念日而開展的主題教育實(shí)踐活動。每年的紀(jì)念日、節(jié)假日是孩子們盼望的日子，年年都要開展相應(yīng)的教育活動。如何提煉、挖掘主題？如何設(shè)計、組織實(shí)施？這是基層輔導(dǎo)員一直關(guān)注的問題，也是提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)技能的重要內(nèi)容。在本期的快樂節(jié)假日，我們想和大家探討和分享一下臘八節(jié)和寒假的活動設(shè)計與實(shí)施。主要節(jié)假日臘八節(jié)（1月17日） 寒假（1月下旬2月下旬）活動建議這段時期的節(jié)假日、主題日不是很多，但卻很夠分量：一個是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的臘八節(jié)，還有一個是孩子們熱切盼望的快樂

2、寒假。在這一時間段，可以在臘八節(jié)前后組織開展“知臘八、煮臘八、傳臘八”活動，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還可以在寒假期間組織開展“特殊的寒假作業(yè)”“新春送春聯(lián)”“小娃娃大拜年”等實(shí)踐體驗(yàn)活動，讓隊(duì)員們在實(shí)踐中受教育、長才干。活動設(shè)計臘八節(jié)我們一起過“臘八”活動目的1.了解農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。2.了解制作臘八粥的主要材料和方法并制作。3.體驗(yàn)過臘八節(jié)的快樂。4.和學(xué)校老師、爺爺奶奶、社區(qū)孤老、街道保潔、值勤民警等人分享自己親手制作的臘八粥，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化和孝親敬老尊師之道，培育美好心靈?；顒訙?zhǔn)備1.收集資料，了解臘八節(jié)的傳說、風(fēng)俗，以及臘八粥的制作方法。

3、2.和學(xué)?？倓?wù)處、食堂進(jìn)行聯(lián)系和溝通，請他們做好熬制臘八粥的相關(guān)準(zhǔn)備工作。3.各小隊(duì)商量選定和本小隊(duì)一起過“臘八節(jié)”的嘉賓，并做好邀請聯(lián)系工作。活動過程我們一起知“臘八”1.臘八節(jié)由來臘月里最重大的節(jié)日，是十二月初八，古時稱之為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”。古時候，人們在臘八節(jié)祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。2.臘八節(jié)傳說臘八節(jié)這一日，民間流行喝臘八粥。喝臘八粥的由來，民間流傳著許多故事。（隊(duì)員交流了解到的臘八節(jié)傳說。）我們一起熬“臘八”1.簡單介紹制作“臘八粥”所需食材隊(duì)員們，你們吃過臘八粥嗎？你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢？（紅棗、花生、紅豆、綠豆、桂圓、蒜頭、山芋等8樣左右不同的食材。）2.

4、選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹自己所帶的臘八粥食材及選擇這一食材的原因。3.和老師、家長一起熬制臘八粥。我們一起品“臘八”1.各小隊(duì)分別與學(xué)校老師、爺爺奶奶、社區(qū)孤老、街道保潔、值勤民警等人一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節(jié)氛圍。2.分享臘八粥，敬老孝親，感受傳統(tǒng)文化，培育美好品德。我們一起傳“臘八”開展知臘八節(jié)由來、講臘八節(jié)故事，制作臘八粥，分享臘八粥等活動，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化，敬老孝親、感受快樂生活、珍惜幸福生活。輔導(dǎo)提示1.通過前期的宣傳發(fā)動，讓隊(duì)員們了解臘八節(jié)、愛上臘八粥、分享臘八味。2.談感受、話感恩，了解和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。寒假特殊的“寒假作業(yè)”活動目的1.結(jié)合隊(duì)

5、員實(shí)際情況，布置不一樣的寒假作業(yè)，讓隊(duì)員積極參與。2.在完成特殊的“寒假作業(yè)”的過程中，奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)隊(duì)員動手能力?；顒訙?zhǔn)備1.召開家長會，告知親子作業(yè)情況，家校配合做好相關(guān)準(zhǔn)備。2.和社區(qū)、書法家協(xié)會等單位聯(lián)系溝通，圓滿完成年味作業(yè)。3.聘請志愿輔導(dǎo)員，保障實(shí)踐作業(yè)順利完成?；顒舆^程一、親子作業(yè)1.一封推薦信 親子間共同討論，找出孩子的特長和優(yōu)點(diǎn)，給老師寫一封推薦信，讓老師更加了解您的孩子。2.一本親子書 家長和孩子一起選購一本好書，親子共讀。在與孩子充分交流后，分別撰寫讀后感（低年級隊(duì)員可由家長代寫與孩子的讀書交流實(shí)錄）。3.一份猴年禮 大年夜，每位家長給孩子寫一封信（小學(xué)低年級可以讀給孩

6、子聽，或錄制一段音頻、視頻）作為新年禮物。說說孩子的優(yōu)點(diǎn)，夸夸自己的孩子；多給孩子鼓勵，為孩子的人生加油。二、年味作業(yè)1.做一個猴年“春聯(lián)集” 收集猴年春聯(lián)，制作紙質(zhì)或電子的“春聯(lián)集”。2.做一個猴年“串串燒” 收集有關(guān)猴的兒歌（詩歌）、古詩、短信、祝福語，編成“猴”年串串燒，紙質(zhì)或電子均可。3.做一個快樂“拜年客” 通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信拜年，用相機(jī)、手機(jī)記錄有價值的內(nèi)容，或者用文字表達(dá)感想（按照隊(duì)員的不同年齡段確定表達(dá)方式）。4.做一個超級“炫燈謎” 在元宵節(jié)期間，收集燈謎，學(xué)做花燈。開學(xué)后學(xué)?？梢越M織“燈展”或者開展燈謎大賽。三、實(shí)踐作業(yè)1.設(shè)計一張“親情卡” 寒假里堅(jiān)持和親人、家人互動10次以上，互動項(xiàng)目和內(nèi)容自定，盡量不要重復(fù)，并用文字記錄心情，或用照片、視頻保留溫暖瞬間。2.設(shè)計一張“市民卡” 通過各種方式了解城市。比如和父母一起參觀城市景點(diǎn)和各種場館，了解城市歷史、現(xiàn)狀等。在“市民卡”上記錄自己到過的地方，并表達(dá)感受。3.設(shè)計一張“服務(wù)卡” 在寒假期間，你為哪些人做過服務(wù)，參加過哪些公益活動，請記