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1、湘教版三年級(jí)語(yǔ)文2021年小學(xué)上冊(cè)期末考試必考題班級(jí): 姓名: 滿(mǎn)分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 róng qiú zo chén ci xing dú sh yán liào shí jìn pái liè fn shu 二、 我會(huì)組詞。底(_)險(xiǎn)(_)攻(_)?。╛)推(_)低(_)臉(_)功(_)饑(_)堆(_)三、 想一想,連一連。嫩嫩的 大傘 減少 方向陰涼的 芽?jī)?辨認(rèn) 阻力香噴噴的 天空 散發(fā) 笑臉蔚藍(lán)的 飯菜 綻開(kāi) 香氣四、
2、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。金桂(_)香天高云(_) 層林(_)染果(_)累累 五谷(_)登 秋高氣(_)1秋天到了,果園里(_),好一派豐收的景象。2秋天的香山,漫山紅遍,(_),好似烈火在燃燒一般。3今年風(fēng)調(diào)雨順,又是一個(gè)(_)的好年景。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。蕩漾飄蕩1悠揚(yáng)的笛聲在草原上隨風(fēng)(_)。2翠鳥(niǎo)貼著水面“嗖”的一下飛過(guò)去了,只有那水波還在(_)。靈活靈敏3獵狗的鼻子非常(_),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了香味。4小弟弟跳起了竹竿舞,(_)地在竹竿間蹦來(lái)跳去。六、 按要求,寫(xiě)句子。1.列寧自言自語(yǔ)地對(duì)小男孩說(shuō):“多好的灰雀呀,可惜再也不飛回來(lái)了。”(改病句)_2.工程師看著筑路計(jì)劃。(擴(kuò)
3、句)_3.現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了。(改反問(wèn)句)_4.路旁挺立著一棵高高的橡樹(shù)。(縮句)_5.在這次救災(zāi)活動(dòng)中,同學(xué)們基本上都獻(xiàn)了愛(ài)心。(改病句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1垂柳把溪水當(dāng)作_,山溪像_,人影給_,釣竿上立著一只紅蜻蜓。2這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒_,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒_,一會(huì)兒半灰半百合色。3詩(shī)中傳情。從“_,遍插茱萸少一人”中,我感受到了詩(shī)人思念親人、孤獨(dú)落寞的感情;從“_,正是河豚欲上時(shí)”中,我讀出了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情,從“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,_”中,我體會(huì)到了行人傷心欲絕的心境。4通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我了解了世界聞名的石拱橋_,知道了不同的花_是不同的,“中醫(yī)四診”指
4、的是_,還認(rèn)識(shí)了_的陶罐和_的鐵罐。此外,我還積累了一些八字成語(yǔ),如:_。八、 閱讀下文,回答問(wèn)題。 苦練貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人。他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢(kàn),低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地?!斑@是誰(shuí)彈的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上。他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來(lái),放開(kāi)喉嚨喊道:“來(lái)人呀!來(lái)人呀!”“什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。“樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬!”
5、“哦!貝多芬!難怪彈得這么好!”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字,怒氣消了一大半?!耙灰胰リP(guān)照他,不要讓水滴下來(lái)呢?”“不,不!你不要打擾他,我自己去看看吧?!甭每洼p步走上樓去,透過(guò)門(mén)縫,看見(jiàn)貝多芬正全神貫注地彈著,琴邊放著一盆水。他正在納悶兒,忽然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。啊!原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用冷水冷卻一下。因?yàn)樘o張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi),當(dāng)他下樓時(shí),已抑制不住自己的情感了。他感嘆道:“真努力呀!怪不得他能成為偉大的音樂(lè)家!” 1滴在旅客臉上的水是( )。A汗水 B茶水C礦泉水 D水盆里的水2短文寫(xiě)的是( )
6、在旅店里彈琴。A旅客 B作者C貝多芬 D服務(wù)員3旅客輕步走上樓,是因?yàn)椋?)A他本身走路很輕。B服務(wù)員叫他走路輕些。C貝多芬不喜歡他打擾。D他不想打擾貝多芬彈琴。4文中“抑制不住自己的情感”用( )代替最恰當(dāng)。A情不自禁 B身不由己C大驚失色 D慌慌張張5“他跳了起來(lái),放開(kāi)喉嚨喊道:來(lái)人呀!來(lái)人呀!”這句話朗讀時(shí)應(yīng)用( )的語(yǔ)氣。A高興 B生氣 C哀愁 D失落6“他正在納悶兒,忽然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。”從這句話中,可以看出貝多芬是個(gè)怎樣的人?_7從短文的描寫(xiě)中,你還覺(jué)得貝多芬是一個(gè)怎樣的人?從哪里可以看出來(lái)? _8你看到貝多芬這么努力練琴,你想對(duì)他說(shuō)些什么?_9
7、你還知道哪些名人勤學(xué)苦練的故事?請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)。_九、 按要求寫(xiě)作。世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中處處都是美景,有人說(shuō):田野最美;有人說(shuō):草原最美;有人說(shuō):自己的家鄉(xiāng)最美。你覺(jué)得哪里的景色最美呢?請(qǐng)選一處你最喜歡的景色來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。要求:1題目自擬。 2語(yǔ)句通順,不少于300字。 3按照一定的順序,寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。_答案1、絨球 早晨 猜想 讀書(shū) 顏料 石徑 排列 豐收2、海底 危險(xiǎn) 進(jìn)攻 肌膚 推薦 高低 笑臉 功課 饑餓 沙堆3、 4、飄 淡 盡 實(shí) 豐 爽 果實(shí)累累 層林盡染 五谷豐登 5、飄蕩 蕩漾 靈敏 靈活 6、列寧對(duì)小男孩說(shuō):“多好的灰雀呀,可惜再也不飛回來(lái)了。” 工程師
8、仔細(xì)地看著城市筑路計(jì)劃。 現(xiàn)在還會(huì)有誰(shuí)來(lái)責(zé)備我們呢? 路旁挺立著橡樹(shù)。 在這次救災(zāi)活動(dòng)中,同學(xué)們都獻(xiàn)了愛(ài)心。 7、梳妝的鏡子 綠玉帶一樣平靜 溪水染綠了 紅彤彤的 半紫半黃 遙知兄弟登高處 蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短 路上行人欲斷魂 趙州橋 開(kāi)放的時(shí)間 望聞問(wèn)切 謙虛 驕傲 不人虎穴,焉得虎子8、1D2C3D4A5B6可以看出貝多芬是個(gè)勤奮刻苦的人。7我覺(jué)得他還是一個(gè)節(jié)儉的人,因?yàn)樗且粋€(gè)大音樂(lè)家,卻住在簡(jiǎn)陋的旅店里。8示例:貝多芬,你真努力,是我學(xué)習(xí)的好榜樣!9示例:王羲之苦練寫(xiě)字的本領(lǐng),終于成為一位出色的書(shū)法家。9、示例:發(fā)現(xiàn)身邊的美法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò):“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少
9、美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我聽(tīng)了這話深有感觸,于是便在公園里尋找起了美。風(fēng)呼呼的吹,花兒隨風(fēng)擺動(dòng),顯得那么美,我不由心想:“這就是美吧!”就在這時(shí),一個(gè)花匠來(lái)到了草地上,拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里,又打開(kāi)水龍頭接滿(mǎn)了水,一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部,花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機(jī)拍下了這位辛勤的花匠,心想:“這才是美!”旁邊的行人問(wèn)我:“你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥?”“他辛勤勞動(dòng),心靈很美。”我回答道。從公園出來(lái),在回家的公交車(chē)上,非常擁擠,我費(fèi)了好大的勁才擠上去,擠得車(chē)門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶,看樣子已經(jīng)六十出頭,但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“來(lái),您坐我的座兒?!贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗猓僧?dāng)時(shí)車(chē)上連站的地方都沒(méi)有了,我就在門(mén)邊,不由地說(shuō):“實(shí)在太擠了!”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的話,二話沒(méi)說(shuō)就下了車(chē),對(duì)我說(shuō):“小朋友,你一定急著回家呢,我下車(chē)趕下班吧?!蔽铱粗@位好心人,不由得又拿起相
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