中班第一學(xué)期工作計(jì)劃

1、中班第一學(xué)期工作計(jì)劃2012年至2013年第一學(xué)期申扎縣幼兒園工作計(jì)劃2012年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的 希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以 “我愛(ài)創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想，全面具體落實(shí)“用愛(ài) 心服務(wù)成長(zhǎng)”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化；堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。創(chuàng)新地開(kāi)展工作。一、工作目標(biāo) 幼兒發(fā)展目標(biāo)讓孩子們?cè)敢馍嫌變簣@并喜歡上幼兒園，能充分感受 到愛(ài)和

2、自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相 處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知 識(shí),并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮 儀、行為規(guī)范。教師發(fā)展目標(biāo)讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài), 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在 工作中體驗(yàn)快樂(lè)。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī) 工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化；加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓 每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn) 步，在工作中發(fā)展。幼兒園發(fā)展目標(biāo)管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快 樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。二、工作措施重點(diǎn)工作1、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案

3、，實(shí) 現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè) 的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目 標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，主動(dòng)，樂(lè)意， 禮貌地與人交流，堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵 守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的格。5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展。常規(guī)工作1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定 期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理， 杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育，培 養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒 工作，并作好記錄

4、；按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的 保育工作。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持在日常工作中練好基本功; 開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；積極參加學(xué)校 組織的其他活動(dòng)。4、釆用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形 式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)；開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。6、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)， 避免出現(xiàn)安全事故。7、我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不 足，爭(zhēng)取成為各位家長(zhǎng)心目中的放心校園。申扎縣幼兒園二零一二年八月三一日2012年中班第一學(xué)期工作計(jì)劃一、班況分析朵朵二班有幼兒46名，其中男生23名，女生2 3名，通過(guò)兩周的觀察，發(fā)

5、現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn):1、能禮貌待人，高興入園，樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴、教師。2、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體、同伴 服務(wù)。3、喜歡聽(tīng)故事，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意，講述故 事基本內(nèi)容。4、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。5、敢于大膽講述自己的意愿。不足之處：1、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周 邊的小朋友。2、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事。3、傾聽(tīng)習(xí)慣弱，不能安靜聽(tīng)別人講話。二、工作任務(wù)結(jié)合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼 兒的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦 臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)幼 兒相親相愛(ài)，不掙搶玩具，

6、不打架罵人，小朋友有了困難 要主動(dòng)地幫助他；在學(xué)習(xí)方面，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，在藝 術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能 力的培養(yǎng)，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班, 有些事情應(yīng)該自己來(lái)做。在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練, 逐漸培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾 正和幫助。三、保育方面1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā) 生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的 一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清 潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生, 不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能 力

7、的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、 一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán) 境，保持室內(nèi)空氣流通。4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。 全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力 弱的幼兒給予特殊幫助.四、教育教學(xué)方面4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。45歲兒 童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行 為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的 好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。 喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么？ ”他們喜歡與同伴 共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿

8、足好奇心和 活動(dòng)的愿望，4 5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng) 于34歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如 56歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì) 性的引導(dǎo)教育。1、樹(shù)立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值， 有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi) 教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和 幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活 動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng) 幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)

9、展合作性 游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā) 展。5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。五、班級(jí)管理1、樹(shù)立安全第一思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作， 認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng), 幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理。3、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài) 護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙。4、抓好區(qū)角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理。5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合 作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)商討，共同商量解 決辦法。六、家長(zhǎng)工作1、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積 極為家長(zhǎng)服

10、務(wù)，盡力讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。2、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況。3、通過(guò)多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、園地、 家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契。4、以家長(zhǎng)園地和家園練習(xí)冊(cè)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在 園狀況和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo) 方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。朵朵二班趙媛媛 幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃一、工作思路：按照市區(qū)教育教研工作要點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園 教育指導(dǎo)綱要，本學(xué)期，我園幼教教研工作將遵循求真務(wù) 實(shí)的原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒 發(fā)展為本”的思想，從幼兒園教育實(shí)際情況出發(fā)，從教師 教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)出發(fā)，以園本教研為主線，以學(xué)科中心組活 動(dòng)

11、為載體，以骨干教師及新教師為核心力量，以“推門(mén)課” 為抓手，充分發(fā)揮教研職能，真抓實(shí)研，切實(shí)提高目前幼 兒園教學(xué)研究的質(zhì)量。二、學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)1. 加大教師隊(duì)伍的建設(shè)，全方位、多角度、多渠道的 促進(jìn)全園教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提高。2. 進(jìn)一步深入開(kāi)展園本課程的研究，堅(jiān)持科研引領(lǐng)、 研教并行，將園本課程滲透在一日活動(dòng)中進(jìn)行研究實(shí)踐。3. 加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要, 樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開(kāi)展教育活動(dòng)。4. 重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè) 與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在 快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。5. 加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)

12、系，共同為幼兒發(fā)展 創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。三、主要措 施加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)工作質(zhì)量。1.重視和加 強(qiáng)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)幼兒園工作條例、幼兒園指導(dǎo)綱要、 建構(gòu)式課程理念，堅(jiān)持理念先行，促使教師養(yǎng)成良好的教 學(xué)行為。2.科學(xué)合理制定各類(lèi)計(jì)劃。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，修改、制定幼兒 園一周活動(dòng)計(jì)劃表、課程實(shí)施計(jì)劃，合理組織幼兒在園活 動(dòng)，有效提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。各班的周計(jì)劃表依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、幼兒園作息時(shí) 間制定，在教學(xué)活動(dòng)、各類(lèi)游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)等方面都 要有所體現(xiàn)。依托建構(gòu)式課程的理念，結(jié)合鎮(zhèn)資源，生成具有園本 特色的課程，不斷完善主題活動(dòng)計(jì)劃。

13、3. 切實(shí)地做好日常的教學(xué)研究工作，提倡實(shí)研，重視 反思。重新定義“推門(mén)課”，要求實(shí)上、實(shí)議。經(jīng)常進(jìn)班與教師共同探討、交流，把握一日活動(dòng)的各 個(gè)環(huán)節(jié)。每周二為班級(jí)調(diào)研日。幼兒園業(yè)務(wù)進(jìn)班聽(tīng)課必須 將所聽(tīng)取的每一節(jié)課放入班級(jí)主題背景條件下來(lái)進(jìn)行評(píng)議, 以 百度文庫(kù)此倡導(dǎo)原創(chuàng)課、常態(tài)課，杜絕演練課、預(yù)留課，以切 實(shí)地提高青年教師的課堂教學(xué)水平。業(yè)務(wù)跟蹤聽(tīng)課并做好 相關(guān)記錄，時(shí)間為一到兩周，對(duì)象為青年骨干教師及教齡 兩年內(nèi)的新教師，通過(guò)一課多研來(lái)打磨她們，幫助她們練 就一身真本領(lǐng)。記錄要能體現(xiàn)該教師在實(shí)踐一一反思一一 實(shí)踐過(guò)程中得到的收獲，也要能體現(xiàn)點(diǎn)評(píng)者的作用。通過(guò)一日多巡，進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查

14、，把握常 態(tài)下教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，規(guī)范一日活動(dòng)的組織管理和教師的日 常教學(xué)行為。上半年由業(yè)務(wù)在幼兒園踏實(shí)地實(shí)行“周二調(diào)研日”制 度，下半年將開(kāi)始試行聯(lián)動(dòng)調(diào)研。每周二教研員將與一個(gè) 片區(qū)的各園業(yè)務(wù)一同參與一個(gè)單位的聽(tīng)課、評(píng)課，力爭(zhēng)使 調(diào)研工作做得更實(shí)、扎得更深。4. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，多方位、多角度、多渠道地 加快青年教師的成長(zhǎng)。利用隨堂聽(tīng)課，教研活動(dòng)等形式了解青年教師面上存 在的普遍問(wèn)題，利用教研課、教研活動(dòng)等活動(dòng)形式，有層 次、有目的的解決青年教師在實(shí)踐過(guò)程中迫切需要解決的 問(wèn)題，使青年教師的教育行為具有相應(yīng)的理論依托。針對(duì)青年教師的個(gè)人特點(diǎn)與發(fā)展需要，制定相應(yīng)的培 訓(xùn)計(jì)劃與個(gè)人自我發(fā)展規(guī)劃，利

15、用幫教、帶教、公開(kāi)展示 等活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展“你行我也行”的全園性評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師 “競(jìng)爭(zhēng)”“進(jìn)取”的學(xué)習(xí)精神、工作精神以及團(tuán)隊(duì)合作精神。5. 維護(hù)好幼兒園網(wǎng)站，使網(wǎng)站成為教師交流、研討的 平臺(tái)。幼兒園主頁(yè)及時(shí)發(fā)布開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)等內(nèi)容。各班建設(shè)好班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)上傳自己班開(kāi)展活動(dòng)的情 況，與其他班級(jí)教師針對(duì)教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)討論, 并根據(jù)其他班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)調(diào)整教學(xué)策略和活動(dòng)，使活動(dòng)開(kāi)展 得更完善。學(xué)期末，根據(jù)班級(jí)發(fā)布內(nèi)容的質(zhì)量、數(shù)量，評(píng) 選優(yōu)秀班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。（二）加大園本研修力度，提高園本研修 質(zhì)量。1.提高備課質(zhì)量。對(duì)教師備課提出新要求，要求每天及時(shí)寫(xiě)好反思記錄, 并繼續(xù)通過(guò)集

16、體備課共同研討，督促教師在專(zhuān)業(yè)上更快地 進(jìn)步和成長(zhǎng)。2. 追求幼兒園教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)與有效。開(kāi)展“同題異構(gòu)、同題同構(gòu)”活動(dòng)，改變陳舊、低效 的教學(xué)方式，使每一節(jié)課都平實(shí)、有意義，讓教學(xué)過(guò)程成 為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。3. 確立教研與科研的整合意識(shí)，做好課題的研究工作。 在教科研組的組織帶領(lǐng)下，按時(shí)計(jì)劃、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、落 實(shí)開(kāi)展，重視做好資料收集工作，學(xué)期末匯集專(zhuān)題論文、 整理課題資料，并推薦教師撰寫(xiě)的優(yōu)秀論文、隨筆、案例 參加各級(jí)評(píng)比、投稿。平時(shí)，要運(yùn)用觀察法，做好觀察筆 記。教師圍繞課題設(shè)計(jì)幼兒活動(dòng)，做到用心設(shè)計(jì)每一個(gè)活 動(dòng)， 百度文庫(kù) 百度文庫(kù)百度文庫(kù)百度文庫(kù)2 013年度第一

17、學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實(shí)施幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī)程，堅(jiān)持以“發(fā)展孩子，服務(wù)價(jià)值，成就 教師”為教學(xué)宗旨。全面實(shí)施素質(zhì)教育，并倡導(dǎo)品德教育, 不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛(ài)心 的教師隊(duì)伍，為幼兒園樹(shù)立文化品牌，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 為幼兒園建造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、工作目標(biāo)1、規(guī)范幼兒園的各項(xiàng)管理工作制度，加大管理執(zhí)行力, 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，使各項(xiàng)工作細(xì)致、有效，力爭(zhēng)做到“穩(wěn)、 實(shí)、細(xì)”，2、全面實(shí)施教學(xué)課程，加強(qiáng)特色教學(xué)，完善園本教學(xué), 把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作，力求這些課程 在得到更好的發(fā)揮。3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、

18、有愛(ài)心 的教師隊(duì)伍，。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，合理安排 一日常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織。4、進(jìn)一步完善保育員的工作職責(zé)，規(guī)范保育員的工作 行為，加強(qiáng)后勤人員伍隊(duì)建設(shè)，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，促 進(jìn)保教結(jié)合。5、加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理工作，提高每個(gè)教職工的安全意 識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。6、為家長(zhǎng)們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開(kāi)展各個(gè)家園互動(dòng)活動(dòng), 讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作，并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合, 同時(shí)建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地 向前發(fā)展。三、具體工作措施管理工作1、完善一日活動(dòng)的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從 入園、晨間活動(dòng)、早操、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午睡、離 園，每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師幼兒都有明

19、確的要求，從而細(xì)化每個(gè) 環(huán)節(jié)的管理，向每一日活動(dòng)要質(zhì)量。2、加強(qiáng)班級(jí)管理力度，根據(jù)教師的管理職責(zé)，加強(qiáng)班 級(jí)管理規(guī)范和管理意識(shí)，要求各班主班老師每星期組織副 班老師及保育員開(kāi)一次班級(jí)會(huì)議，合理地分工安排，明確 各自的職責(zé)。3、加強(qiáng)全園的各項(xiàng)安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識(shí)。4、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、 幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。5、注重管理中情感藝術(shù)的運(yùn)用，不管在工作中或是在 生活中都給予教師關(guān)心，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通交流，平等 對(duì)等每位教師、尊重和常識(shí)每位教師，使幼兒園成為一個(gè) 凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體。

20、教育教學(xué)工作1、教師要制定好學(xué)期計(jì)劃，周計(jì)劃，月計(jì)劃等，并認(rèn) 真按計(jì)劃實(shí)施，每次教學(xué)活動(dòng)都要認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分準(zhǔn)備， 以提高自身的教學(xué)水平。2、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)程精神，學(xué)習(xí)幼兒園教育指 導(dǎo)綱要、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，積 極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提 高。3、教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可 行的一日活動(dòng)常規(guī)，嚴(yán)格要求每日活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目 的、有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中 有法，并確保每個(gè)活動(dòng)的有效開(kāi)展。通過(guò)良好的教育手段 培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài) 度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。6、結(jié)合幼兒園工作目

21、標(biāo)，加大巡班檢查、聽(tīng)課指導(dǎo)、 活動(dòng)評(píng)比的力度，以檢查促規(guī)范，經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展，以評(píng)比 促提高。并通過(guò)評(píng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情 況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。7、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注 幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自 尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身 心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。6、加強(qiáng)幼兒園的特色教學(xué)，英語(yǔ)作為我園的教學(xué)特色, 要求全體教師協(xié)助英語(yǔ)專(zhuān)科老師，做好鞏固復(fù)習(xí)工作，確 保幼兒能學(xué)以致用，并要求老師在工作中使用日常英語(yǔ)口 語(yǔ)與幼兒在教學(xué)活動(dòng)中交流。7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作，為幼兒 創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅(jiān)持

22、以游戲化教學(xué)為中心，督導(dǎo)教 師的教學(xué)活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并通過(guò)對(duì)教師的教學(xué) 活動(dòng)的觀摩，評(píng)價(jià)、和對(duì)課程的研究，探討來(lái)提高教師的 教學(xué)水平。8、定期開(kāi)展教研會(huì)議，組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動(dòng), 結(jié)合一日活動(dòng)的組織及班級(jí)管理、開(kāi)展常規(guī)工作培訓(xùn)、如何撰寫(xiě)各類(lèi)計(jì)劃，教師保育工作培訓(xùn)，教師與家 長(zhǎng)溝通的藝術(shù)等，希望通過(guò)各種培訓(xùn)，能切實(shí)加強(qiáng)教師 專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高。、教師隊(duì)伍建設(shè)工作1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教師崗位制度， 提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵(lì)教師 樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為 人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀 念。2、做好各項(xiàng)的教學(xué)

23、培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教 研的力度，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重教師業(yè)務(wù)能力的 提高，要求教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)。3、組織教師互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，不斷獲取幼教最新信息, 拓展思路、開(kāi)闊眼界，使教師的思想更具時(shí)代化。4、每月評(píng)選一位“微笑教師”對(duì)表現(xiàn)出色的教師給予 工作的肯定，并激勵(lì)全體教師共同成長(zhǎng)。5、全園開(kāi)展教師環(huán)保體育器械制作評(píng)比。、保教工作1、優(yōu)化一日活動(dòng)，通一日活動(dòng)，女口：排隊(duì)、喝水、如 廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹(shù)立集體觀 念和紀(jì)律觀念。2、定時(shí)組織教師針對(duì)日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討, 進(jìn)一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力。3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，重新調(diào)整幼兒每天的作

24、息時(shí) 間，并動(dòng)靜相結(jié)合，合理地安排每天教學(xué)活動(dòng)。4、遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一系列的德育教育活動(dòng)，如：開(kāi)展“我是好孩子”主題教育活動(dòng)，從立隊(duì)、做好 操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，強(qiáng)化幼兒養(yǎng)成良好 的生活衛(wèi)生習(xí)慣、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多形式、多層次地開(kāi)展晨間體游活動(dòng)、早操鍛煉、 區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)。6、根據(jù)每月的工作重點(diǎn)、重大節(jié)日、紀(jì)念日、國(guó)旗下 講話開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、 圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)園、愛(ài)家、愛(ài) 集體及感恩教育。7、結(jié)合“健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)”五大領(lǐng)域,對(duì)各班進(jìn)行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參

25、與其 中，讓幼兒在環(huán)境中成長(zhǎng)。8、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí), 明確保育員的工作任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促與 指導(dǎo)。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。安全管理工作1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作管理之外，并且重視日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼 兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。2、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、 幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高教師的責(zé)任心，細(xì) 心排除一切不安全因素。3、教師每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，并且要求教師帶 班要認(rèn)真觀察每個(gè)幼

26、兒的行動(dòng)及神情，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)， 教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因 素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。4、做好校車(chē)管理，確保每次出車(chē)的安全，嚴(yán)格要求司 機(jī)不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對(duì)在出車(chē)前做好檢查車(chē)輛 狀況，帶齊證件，遵守交通規(guī)則。嚴(yán)格要求跟車(chē)?yán)蠋熢诟?車(chē)過(guò)程中，確認(rèn)當(dāng)日乘車(chē)的幼兒人數(shù)無(wú)誤，并對(duì)照乘車(chē)清 單，確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、下的幼兒，做好登記，并每月底交 辦公室備案。四、保健衛(wèi)生管理工作1、衛(wèi)生保健工作長(zhǎng)抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴(yán)防 傳染病，危險(xiǎn)品和外來(lái)人員入園，及時(shí)做好常見(jiàn)病、多發(fā) 病、傳染病的防治工作，班級(jí)教師要嚴(yán)格按照幼兒生活常 規(guī)要求，協(xié)調(diào)一致地對(duì)幼兒進(jìn)行生活

27、常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒 講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，保健人員要求切實(shí)可行做好 室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒 身體健康。2、堅(jiān)持做好健康保健宣傳，通過(guò)晨練等各種活動(dòng)，提 高幼兒的抵抗能力，結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提 高幼兒的身體素質(zhì)。3、貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi) 生保健工作，健全和實(shí)施各項(xiàng)有利于幼兒健康的保健工作 制度，對(duì)幼兒體格鍛煉工作給予評(píng)價(jià)，促進(jìn)幼兒身體正常 發(fā)育。4、加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā) 病率控制在最低限度。根據(jù)季節(jié)變化和天氣變化及時(shí)地向 家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作, 堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，確保師生健

28、康。5、督促班級(jí)搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通 風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息 制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán) 境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí) 環(huán)境五、家長(zhǎng)管理工作1、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家教委員會(huì)的作用，以 講座、座談等不同形式的活動(dòng)，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā) 展而努力。2、舉行專(zhuān)題講座活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座，提高家長(zhǎng)科 學(xué)育兒知識(shí)。3、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有效開(kāi)展家園聯(lián)系系列活 動(dòng)，如：電訪、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、愛(ài)心家園、家園手冊(cè)、冬 運(yùn)會(huì)等。4、每學(xué)期召開(kāi)3次“家長(zhǎng)會(huì)”，如本學(xué)期我園開(kāi)展學(xué) 期初工作計(jì)

29、劃會(huì)、“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng)以及期末家長(zhǎng)總結(jié) 會(huì)，屆時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)積極參加，讓家長(zhǎng)們反饋對(duì)幼兒園 工作的建議、意見(jiàn)，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，促進(jìn)幼兒 園工作的進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到家園共育。六、各月工作安排九月份1、做好開(kāi)學(xué)前工作準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置。2、做好新生入托物品登記，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好 新生的家長(zhǎng)工作。3、制定各班學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃工作。4、結(jié)合教師節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展我愛(ài)我的老師的教育活 動(dòng)。5、結(jié)合中秋節(jié)活動(dòng)，慶中秋，開(kāi)展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈 飾比賽。6、召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。7、編排新學(xué)期早操和課間操。8、嚴(yán)格作息時(shí)間，抓好常規(guī)教育教學(xué)，編好課程，加 強(qiáng)早鍛活動(dòng)，合理安排幼兒一

30、日生活。9、開(kāi)展師德師風(fēng)簽約儀式，學(xué)習(xí)教師規(guī)章制度。十月份1、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2、參加鐘落潭鎮(zhèn)教師音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽。3、檢查各班學(xué)期工作計(jì)劃、周計(jì)劃實(shí)施情況。4、積極參加新教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)。5、做好體育器械制作工作，開(kāi)展體育混齡體育游戲。6、擬定“冬運(yùn)會(huì)”的自編操節(jié)目?jī)?nèi)容。7、進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，半日常規(guī)活動(dòng)檢查。8、組織幼兒進(jìn)行親子秋游活動(dòng)。9、消防安全演練。h月份1、做好防寒保暖工作，搞好園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng) 保育工作，杜絕傳染病。2、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。3、全園早操比賽。4、各班學(xué)期中期工作質(zhì)量分析。5、小中班自理能力比賽，大班、大大班唱歌比賽。6、檢查“冬運(yùn)會(huì)”自編

31、操排練工作。7、本園教研培訓(xùn)。十二月份1、結(jié)合圣誕節(jié)開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。2、結(jié)合本園情況，進(jìn)行一項(xiàng)安全演練工作。3、進(jìn)行“冬運(yùn)會(huì)”彩排工作。4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng)。5、本園教研培訓(xùn)。6、本園教師公開(kāi)課比賽。一月份1、慶祝元旦活動(dòng)。2、1月上旬開(kāi)展家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng)。3、檢查期末幼兒學(xué)習(xí)情況。4、家長(zhǎng)期未總結(jié)會(huì)。5、教師期末工作總結(jié)會(huì)。6、整理本學(xué)期資料，進(jìn)行歸檔工作。7、安排教師春節(jié)假期及做好假期安全教育。登塘村幼兒園2013年8月28日幼兒園大班第一學(xué)期工作計(jì)劃石井鎮(zhèn)中心幼兒園2014年9月大班第一學(xué)期工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生 活和游戲。針

32、對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不 足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力 也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與 同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn) 確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用 不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒 能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、 模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同 伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處, 如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人

33、發(fā)言完就 插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段 幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注 重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn) 將本學(xué)期年段工作制定如下：一、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究, 不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在 快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重。1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述。為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自 由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如: 談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將 注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)

34、中擴(kuò)展 語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己 的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形 式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言 潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中, 幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒 更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王， 播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá) 和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué) 習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素， 不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成 任務(wù)，女口：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任 務(wù)的內(nèi)容，

35、目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主, 讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。2、（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題， 能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜 結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、 小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中, 對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有 些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo) 幼兒觀察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題，獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中， 我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給

36、幼兒充 足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體 驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習(xí)同 伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事 件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和 關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、 時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興 趣。(2)能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探 索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、 好問(wèn)、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探 索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、 小組、個(gè)別的探索

37、形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于 幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)一風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助 一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參 與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科 學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的 播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用 外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛 中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體 驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。 以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡

38、的方 式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或 廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法 和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放 手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng) 幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地 提咼。4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根 據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地 養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng) 游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)

39、自己， 并通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我 保護(hù)的意識(shí)。5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能 解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互 交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交 往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主 地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解 決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。二、教科研工作1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活 動(dòng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì) 性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資 料，寫(xiě)好反饋。2、每周五集中一次集體備課，

40、預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng) 內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng) 進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，共同商議，調(diào)整教育策略。3、指導(dǎo)年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè) 月的手頭文檔，并做好記錄。4、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5、根據(jù)年段情況開(kāi)展專(zhuān)題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。三、家長(zhǎng)、社區(qū)工作1、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立 及內(nèi)容，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議, 使家園教育步調(diào)一致。2、十月份對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長(zhǎng)交流幼兒在家, 在園的學(xué)習(xí)

41、生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求。3、繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，以“育兒保健專(zhuān)刊”、“親 子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高 家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。4、配合園部辦好“家園報(bào)”，使家長(zhǎng)更加了解園部工 作，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。5、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒 游戲材料。四、管理工作1、每周一組織年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)理論 知識(shí)，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。2、每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)

42、劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。5、指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng)，寫(xiě)好主題階段小結(jié)。6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論。7、認(rèn)真做好專(zhuān)題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。8、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承 擔(dān)三大類(lèi)游戲材料保管工作，及時(shí)增添新的游戲材料，由 各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季 節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。10、展豐富多樣的教科研工作。女口，“年段班級(jí)競(jìng)賽活 動(dòng)”等五、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。九月份1、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、對(duì)新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。3、召開(kāi)期初年段家長(zhǎng)會(huì)。4、開(kāi)展“中秋節(jié)” “迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，讓幼

43、兒參與 班級(jí)環(huán)境活動(dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。5、組織年段教師對(duì)幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂(lè)進(jìn)行調(diào)整。6、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。7、確立教研課題，制定專(zhuān)題研究計(jì)劃，并作好階段小 結(jié)。8、對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。9、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。十月份1、督促與指導(dǎo)各班級(jí)專(zhuān)題計(jì)劃的實(shí)施開(kāi)展。2、年段新教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。3、大班互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。（結(jié)合研究專(zhuān)題）4、組織幼兒參加年段班際競(jìng)賽活動(dòng)。5、幼兒早操比賽。6、創(chuàng)設(shè)年段自然角。7、布置年段作品欄，展示幼兒繪畫(huà)作品。8、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。h月份1、繼續(xù)督促指導(dǎo)各班級(jí)專(zhuān)題計(jì)劃的實(shí)施開(kāi)展。2、組織年段教師觀摩中班年段互

44、聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。3、組織年段教師參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。4、組織年段幼兒體驗(yàn)。5、組織幼兒秋游。6、開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。7、配合園部對(duì)各班級(jí)生活常規(guī)教育情況進(jìn)行檢查。8、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)9、更換年段作品欄內(nèi)容。十二月份1、組織年段教師觀摩小班年段互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。2、大班年段家長(zhǎng)開(kāi)放日（向家長(zhǎng)匯報(bào)字寶寶樂(lè)園教育 成效）。3、開(kāi)展“迎新年”主題教育活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)。4、對(duì)年段幼兒發(fā)展水平進(jìn)行測(cè)評(píng)。5、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。6、更換年段作品欄內(nèi)容。一月份1、填寫(xiě)期末幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。2、做好期末專(zhuān)題小結(jié)工作。3、整理教師手頭文檔工作。4、對(duì)年段教師工作情況進(jìn)行專(zhuān)評(píng)。5、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)。2014學(xué)年

45、第一學(xué)期中班安全教育計(jì)劃孩子的安全是順利開(kāi)展所有活動(dòng)的基本要素，是幼兒 健康成長(zhǎng)的首要條件。中班的孩子年齡小，自我保護(hù)能力 差，本學(xué)期我們根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃、和本班幼兒 的實(shí)際發(fā)展水平，特制定了本學(xué)期的班級(jí)安全教育工作計(jì) 劃。一、指導(dǎo)思想為了更好的落實(shí)我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長(zhǎng)和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，利用幼兒 一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、幼兒的生活、家長(zhǎng)、社區(qū)等途徑開(kāi) 展適合幼兒能力水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的安全教育活動(dòng)，不斷地 通過(guò)示范、講述、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育， 提高幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。二、學(xué)期目標(biāo)1、幫助幼兒獲得安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

46、2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如 調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應(yīng)新環(huán)境 和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力 以及活潑開(kāi)朗的性格特征等。三、具體措施、加強(qiáng)班級(jí)管理1、有強(qiáng)烈的責(zé)任感，時(shí)刻把安全工作放在首位，時(shí)時(shí) 事事處處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)，防范 于未然，謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。2、教育幼兒互相友愛(ài)，有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)要學(xué)會(huì)協(xié)商解決，同 時(shí)，教師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，辟免造成傷害。3、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全意識(shí)，加 強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。4、開(kāi)展活動(dòng)前做好四檢工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，消除 場(chǎng)地的不安全因素，檢查幼兒穿戴（

47、如：孩子的鞋帶是否系 好?），檢查器材，才能確保幼兒的安全。5、教師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，讓 幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內(nèi)。、開(kāi)展安全教育1、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，通過(guò)有關(guān)安全領(lǐng)域的活動(dòng) 的開(kāi)展讓幼兒有初步分辨危險(xiǎn)的能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，開(kāi) 展安全月活動(dòng)。2、有計(jì)劃的開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)游戲形式經(jīng)常對(duì) 幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。使幼兒知 道不做危險(xiǎn)的事，懂得如何保護(hù)自己。、實(shí)行家園配合幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，安全教育 也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、 緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子 游戲等形式，友情提示家

48、長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全 教育，確保幼兒安全與健康。向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要 性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園 做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各個(gè) 環(huán)節(jié)中，通過(guò)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法， 才能真正保證幼兒的安全。禾豐幼兒園20 142015學(xué)年度第一學(xué)期中班班務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36歲兒童 學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量, 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo) 幼兒的活動(dòng)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū) 密切結(jié)合，綜合利

49、用各種教育資源，充分發(fā)揮幼兒的主體 作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級(jí)形象，全 新的工作理念，教育理念，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二、工作重點(diǎn)與措施我班雖然是中二班，其實(shí)是一個(gè)混齡新生班，對(duì)于新 生孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解。 與此相應(yīng)的是這個(gè)的老師與孩子及家長(zhǎng)之間都顯得較為陌 生，老師對(duì)個(gè)別孩子的能力水平不了解或是一時(shí)不能摸透 孩子的性格特點(diǎn)，與家長(zhǎng)溝通也是困難重重。根據(jù)以上情 況，特制定以下工作重點(diǎn)與措施。1. 提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而 他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把安 全兩字牢記心頭。.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)

50、安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。.加強(qiáng)本班幼兒安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。.加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并 得到有效的解決。.堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，銜 接好各個(gè)環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。2. 狠抓班級(jí)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。和配班共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并 結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常 規(guī)。兩位老師和保育老師要堅(jiān)持目標(biāo)一致，對(duì)幼兒要求統(tǒng) 一，區(qū)角活動(dòng)時(shí)兩位老師同時(shí)進(jìn)班，堅(jiān)決抓好常規(guī)不動(dòng)搖。在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時(shí)作出調(diào)整。 重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼 兒有事可做。3發(fā)揮教師專(zhuān)長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本

51、園實(shí)際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總 目標(biāo)，使整一學(xué)期的教學(xué)具有系統(tǒng)性。利用身邊的自然環(huán)境資源，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主 題。結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況，老師共同制定周計(jì) 劃，在大家的共同推敲下使得計(jì)劃更具合理性。三、加強(qiáng)家園聯(lián)系1. 加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以接待好家長(zhǎng)，關(guān)心好孩子"為 宗旨，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)工作深 入、細(xì)致。2. 定期、不定期的向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工 作，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。3認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配 合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。4. 和家長(zhǎng)積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精 彩瞬間和特別

52、表現(xiàn)，記錄在幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)上，不斷完善幼 兒成長(zhǎng)手冊(cè)。四不斷增強(qiáng)教研意識(shí)水平，提高教研質(zhì)量。積極探索有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相 結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng) 相結(jié)合等教育內(nèi)容。五、工作安排：九月份：1. 打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。2. 制訂各類(lèi)班級(jí)工作計(jì)劃。3. 組織幼兒體檢。4. 各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類(lèi) 教學(xué)活動(dòng)。5. 學(xué)習(xí)幼兒操節(jié)，正常晨間活動(dòng)。6、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。十月份：1. 做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。2. 開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。3. 檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展情況。h一月份：1. 圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)

53、域活動(dòng)。2. 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份、一月份：1. 家園互動(dòng)活動(dòng)。2. 幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。3. 撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。2 012年港塔幼兒園中班年段工作計(jì)劃中班年段：丁莉莉本學(xué)期我們繼續(xù)以新綱要精神為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì) 劃為基準(zhǔn)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立 足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況，以探索性、研究性課程 追隨孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時(shí)努力挖掘 孩子興趣，張揚(yáng)孩子個(gè)性，以人為本，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的 責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新能力，在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思 的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)，讓每一位孩子的潛能得到最大 程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反 思的過(guò)

54、程中與孩子結(jié)伴成 長(zhǎng)。一、年段狀況分析：本學(xué)期中班段共設(shè)有中班2個(gè)，教師4名，保育員阿姨 2名，在幼兒方面，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，各班班級(jí)集體 已基本形成，孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則，懂禮貌，喜 歡參加各類(lèi)活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動(dòng)手操作能力和 生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但幼兒間難 免還存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：1、部分幼兒傾聽(tīng)別人說(shuō)話習(xí)慣差，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)句不完整2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為，會(huì)擾亂影響 他人，注意力容易分散，做事堅(jiān)持性不夠3、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯，缺乏信心，常常 處于被動(dòng)的狀態(tài)針對(duì)以上等現(xiàn)象，我們特制定了本學(xué)期的中班段工作 計(jì)劃，中班是幼兒三年學(xué)前

55、教育中承上啟下的階段，也是 幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期幼兒進(jìn)入中班后，標(biāo)志著他們進(jìn) 入了一個(gè)新的成長(zhǎng)階段。二、工作重點(diǎn)：1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué) 習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造老師的良 好形象。2、在幼兒園總課題的指導(dǎo)下，積極參與、共同探討、 將困惑一一解決，努力配合實(shí)施方案，使課題研究落到實(shí) 處，扎實(shí)開(kāi)展。3、集集體的智慧，提升年段老師的綜合能力，通過(guò)老 教師與青年、新教師在看課、反思、研討、再實(shí)踐的過(guò)程 中，促進(jìn)兩個(gè)層面教師專(zhuān)業(yè)能力水平上的共同提高。4、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供 幼兒表現(xiàn)的平臺(tái)，使中班的每位幼兒能健康、活潑，和諧 地成長(zhǎng)，

56、努力讓每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色。5、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的提高。6、積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。三、具體工作及措施：互幫互學(xué)，提升自我一支良好的教師隊(duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)，思索、接受中才能成長(zhǎng)與充實(shí)。 本學(xué)期，我們將繼續(xù)督促教師讀好書(shū)。讓教師在閱讀思考 中感悟名家的理念，從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的教 育行為。同時(shí)也使教師積累文化底蘊(yùn)，樹(shù)立新時(shí)代教師的 良好形象。這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，積 極的開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。共同制作活動(dòng)教具，并力求 教具具有實(shí)效，反復(fù)利用性強(qiáng)，使其共同分享，讓更多的 精力來(lái)提高實(shí)踐課堂上的質(zhì)量和效果，努力讓每一堂課成 為精品，定期與不定期開(kāi)年段會(huì)議，探討、解決教育教學(xué)中的疑惑 與難題。如常規(guī)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面。班級(jí)老師 互相聽(tīng)課，班級(jí)中的兩位教師除了在教學(xué)時(shí)相互配合外， 也要定時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，做好記錄，并在空余時(shí)間及時(shí) 地開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，有交流才能互相學(xué)習(xí)，才有助于教師間 的共同提高。(3)教師形象的塑造。講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對(duì)學(xué)生有著較強(qiáng)的吸引力和感染力，深受孩子的喜