部編版八年級語文下冊第19課《 登勃朗峰》練習(含答案解析)

1、19*登勃朗峰A組1根據(jù)拼音寫漢字。yì( )日suì( )道俯 kàn( ) qióng( )頂ái ái( )( )白雪dòu( )留w()媚浮 zào( )顛 b()絡(luò) yì( )不絕輕歌 màn( )舞紛至 tà( )來和顏 yuè( )色2下列詞語書寫無誤的一項是( )A陡峭 蔓延 浮躁 一如即往C俯瞰 敏捷 敞篷 名幅其實B打嗝 巍峨 顛簸 和顏悅色D干脆 棕色 焦炙 紛至踏來3下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検? )A 工廠里舉辦周末晚會，中老年職工和青年們

2、一起輕歌曼舞，共度良宵。B 辯論賽上，李明引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談，最終毫無懸念地獲得“最佳辯手”稱號。 C在滬上各大加油站，進出車輛絡(luò)繹不絕，每到高峰時間，還需排隊入場。D兩個星期來形勢的發(fā)展真如天際風云，瞬息萬變，表現(xiàn)了一個歷史轉(zhuǎn)折時期特有的 復(fù)雜關(guān)系。4下列短語填入橫線處最恰當?shù)囊豁検? )春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約_，粗獷_，細膩_，洋洋灑灑，蔚為 大觀。A 如旭日噴薄B 若大江東去似風拂楊柳如小橋流水如小橋流水如旭日噴薄若大江東去似風拂楊柳C 如小橋流水D 似風拂楊柳似風拂楊柳如小橋流水若大江東去如旭日噴薄如旭日噴薄若大江東去

3、B 組5比較下面兩句話的表達效果，說說課文中的原句好在哪里。并在文章中再找一句能 體現(xiàn)這種效果的句子。A 我們拾級而上，威嚴的穹頂也隨之愈升愈髙，聳入藍天，最后仿佛獨踞蒼穹。B 我們沿著臺階慢慢地往上爬，威嚴的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍天，最后仿佛獨踞蒼穹。_ _ 6中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長。對聯(lián)是我們喜聞樂見的傳統(tǒng)文化之一，逢年過節(jié)、開業(yè)奠基、婚喪嫁娶等都要用對聯(lián)來烘托氣氛。請用相關(guān)知識，完成下列各 題。(1)下面是一位同學(xué)游覽濕地公園題的上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。上聯(lián)：脈脈清風千翠柳下聯(lián)：_(2)下面是一位作家為涼都大劇院題的一副對聯(lián)，請判斷上下聯(lián)各是哪句，只寫序號。A涼都人氣上，上

4、臺個個精神 上聯(lián)：_B大劇院門開，開幕連連好戲下聯(lián)：_(3)根據(jù)下面的材料，運用對聯(lián)知識對出下聯(lián)。有一座高山，山頂尖尖，像一支倒上去的筆在天上寫字；高山腳下有一片梯田，像橫著 推過去的樹葉，鋪滿大地莊園，煞是壯觀。上聯(lián)：尖山似筆，倒寫青天一張紙下聯(lián)：_微信是一種生活方式不管是親戚吃飯還是朋友聚會，常常是幾個人圍坐在一張桌子旁，但彼此之間都不說話，只自顧自低著頭擺弄手機，不停地微信，語音，自拍，刷屏。微信像一塊吸引力巨大的 免費蛋糕，吸引了眾多勤勞的“低頭族”。微信是騰訊公司于 2011 年 1 月 21 日推出的一款通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語音短信、視頻圖片和文字，支持多人群聊的手機聊天軟件。截至 2

5、015 年 6 月 5 日，微信注冊用戶約有 9 億 之多。微信與所有的即時聊天軟件一樣，需要注冊與登錄。但相對于其他即時聊天軟件，微信的注冊和登錄更加方便。QQ 微信注冊賬號：如果你擁有 QQ 賬號，就可以不需要注冊而直接使用 QQ 賬號登錄微信。如果你不想使用 QQ 賬號登錄的話，可以用手機號碼進行快捷注冊。只要選擇好自己所在的國家，然后填下手機號碼與登錄密碼就可以了，10 秒鐘就能搞定。注冊成功之后，你就將擁有一個微信賬號，你下次除了使用QQ 賬號、手機號碼登錄 之外，還可以使用微信賬號登錄。4 對于喜歡交友的朋友來說，微信都擁有哪些獨特的交友方式呢？5 首先，它可以查看“附近的人”。微

6、信將會根據(jù)用戶的地理位置找到附近同樣開啟這項功能的人，使用戶輕松找到身邊正在使用微信的他們。這個距離在 1001 000 米之內(nèi)，只要是開啟了查看“附近的人”的微信用戶，都能在列表中看到。也許，就因為這個功能，你就找到了心目中的 TA。其次，可以“搖一搖”。“搖一搖”是微信最獨特也是最強大的交友方式。支持通過搖一搖手機找到同時也在搖手機的朋友。只要是在同一時間搖動手機的微信用戶，不論你在地球哪一個角落，都可以通過這個功能認識彼此，非常強大。而且，我們還可以把微信當作漂流瓶。微信支持扔漂流瓶匿名交友。相信大家對于漂流瓶都不會陌生，就是將自己想說的話寫在紙上，然后放入瓶子，將它扔進水里，等待有緣人

7、拾取。微信還支持將語音放進漂流瓶，非常給力?；旧希⑿诺慕挥逊绞骄褪沁@三大類別了。當然，你也 可以通過搜索對方的微信號進行添加。除了這幾個給力的交友方式，微信還擁有很多輔助功能，比如 QQ 離線助手，微博私 信助手等等。對于喜歡交友的朋友來說，微信絕對是一款神器。微信在交友上給人們提供了極大的方便，但是，任何事物都有其兩面性。過度依賴微信，在一定程度上會削弱人們在現(xiàn)實生活中的人際交往能力，成為現(xiàn)實社交的“低能兒”。另外，長時間盯著手機屏幕，對視力也會造成傷害。據(jù)調(diào)查顯示，青少年出現(xiàn)近視的原因中85%到 90%是因為用眼過度。還會出現(xiàn)干眼癥，甚至會出現(xiàn)頸椎椎間盤突出、后頸部肌筋膜 炎等病癥。據(jù)

8、統(tǒng)計，青少年中患頸椎椎間盤突出的比例已高達 12%，其中 87%的人還伴有腦血管痙攣。對微信這種新興的生活方式，不少有識之士坦言“又愛又恨”，那么，親愛的同學(xué)， 你又如何看待它呢？A組7第段在文中有何作用？_ _ 8第段主要運用了什么說明方法？有什么作用？_ 9第段加點的“據(jù)統(tǒng)計”能否去掉？為什么？_ _ B組10微信改變了人們的交友方式，請分點概括微信獨特的交友方式。_ _ A組(一)楊修穎悟楊德祖為魏武主簿。時作相國門，始構(gòu)榱桷，魏武出門看，使人題門作“活”字便去。 楊見即令壞之。既而曰：“門中活，闊字。王正嫌門大也?！比损A魏武一杯酪，魏武啖少許，蓋頭上題“合”字，以示眾。眾莫能解。次至楊

9、修，修 便啖，曰：“公教人啖一口也，復(fù)何疑？”11解釋下列句中加點的詞。(1)使人題門作“活”字便去( ) (2)楊見即令壞之( )(3)眾莫能解 ( ) (4)次至楊修12選出下面“夫”字義項的正確答案，填入括號中。( )A丈夫B發(fā)語詞C那D成年的男子(1)嗟夫，予嘗求古仁人之心( ) (2)夫戰(zhàn)，勇氣也( )(3)其夫囈語 ( ) (4)一夫當關(guān) ( )13指出下列疑問句中動詞(或介詞)的賓語。(1)復(fù)何疑？( ) (2)且焉置土石？( ) (3)子何恃而往？( )B組(二)孟嘗君有舍人而弗悅，欲逐之。魯連謂孟嘗君曰：“猿猴錯木據(jù)水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍。曹沫奮三尺之劍，一

10、軍不能當。使曹沫釋其三尺之劍而操銚鎒與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫。故物舍其所長，之其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，使人有棄逐，不相 與處，而來害相報者，豈用世立教之道哉？”孟嘗君曰：“善！”乃弗逐。(選自戰(zhàn)國策· 齊策) 【注釋】舍人：門客。錯：同“措”，放棄。歷險乘危：經(jīng)過險阻攀登危巖。曹沫：春秋魯莊公時武士。銚鎒(yáo nòu)：農(nóng)具。堯：傳說中的遠古圣君。不肖：沒 有才能。用世立教：治理國家，教化百姓。14解釋下列句中加點的詞。(1)釋其三尺之劍( ) (2)乃弗逐( )15用現(xiàn)代漢語翻譯下面的

11、句子。故物舍其所長，之其所短，堯亦有所不及矣。_ 16結(jié)合選文，針對魯連在“勸諫”方面的特點談?wù)勀愕目捶?。_ _ 1翌 隧參考答案瞰 穹 皚皚 逗 嫵 躁 簸 繹 曼 沓 悅2.B 3.B 4.B 5.原句運用成語，帶有較強的書卷氣，語言簡練而顯得更有文采。 示例：俯瞰腳下峽谷，只見 其間一股清流急湍，環(huán)顧四周，巖壁巉峻，丘崗蔥綠，美不勝收。6 (1)示例：殷殷綠葉幾紅花(2)B A (3)示例：梯田如葉，鋪滿大地一莊園7. 從日常生活中人們喜歡玩微信入手，引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣，具體形象地寫出了 微信強大的吸引力，它大大改變了人們的生活方式。 8.運用了作比較的說明方法。 說明 了

12、微信使用的方便和快捷。(抓住關(guān)鍵詞“方便”和“快捷”) 9.不能去掉。“據(jù)統(tǒng)計”表 明后面所列數(shù)據(jù)(或：所寫內(nèi)容)是有依據(jù)(或：可信，可靠)的，說明過度依賴微信確實會對 青少年的身體造成巨大傷害，更易引起人們對這一問題的重視。(如果答“體現(xiàn)說明文語言 的準確性”為錯誤答案，這里是說明文“內(nèi)容的準確”，不是語言上的準確) 10.它可以 查看附近正在使用微信的人從而進行交友；通過搖一搖手機找到同時也在搖手機的朋友； 把微信當作漂流瓶，用扔、拾漂流瓶匿名交友；通過搜索對方的微信號進行添加好友。 (如果把第點答成“它可以查看附近的人”為錯誤答案，這個答案沒有體現(xiàn)“交友方式”)11.(1)寫(2)拆毀(

13、3)理解(4)按次序12.(1)B (2)B (3)A (4)D 13.(1)何(2)焉(3)何【參考譯文】楊修是曹操的主簿，當時在建相國府的大門，剛剛開始建屋椽，曹操 (親 自)去察看，叫人在門上寫了一個“活”字，就走了。楊修看見了，立即讓(人)把門拆了。過 了一會兒，(楊修)說：“門中間有一個活字就是闊字。這正是魏王嫌門太大了?！庇腥怂土瞬懿僖槐橹破?，曹操稍微吃了一些，然后就在蓋子上面寫了一個“合”字， 并拿給大家看。眾人都無法理解。按次序輪到楊修時，楊修(拿起)就吃了，說：“魏王叫我 們每人都吃一口，還要懷疑什么呢？”14(1)放下 (2)于是 15.所以，一個人(如果)舍棄他的所長，改而使用他的所短，(即使是 )古代圣君堯也有做不到的事。16.魯連用了一連串的比喻，“猿猴錯木據(jù)水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍。曹沫奮三尺之劍，一軍不能當。使曹沫釋其三尺之劍而 操銚鎒與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫”，說明“尺有所短，寸有所長”。他的勸諫委婉生動， 取得了很好的效果。【參考譯文】孟嘗君因為不喜歡他門客中的某人，因而想把他趕走。魯連對孟嘗君說： “猿猴(如果)離開樹木浮游水面，(它們的動作)不如魚鱉(靈敏)；(要說)經(jīng)過險阻攀登危巖， 良馬也比不上狐貍。曹沫舉起三尺長劍，全軍隊都不能抵擋。(假如)讓曹沫放下他的三尺長 劍，(讓他)改拿耕田的器具，和農(nóng)夫一樣在