2008德育工作計(jì)劃

1、2008德育工作計(jì)劃一, 指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步 加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，依 據(jù)學(xué)校08年工作要點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)德育 隊(duì)伍的管理，在提高德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性上下功夫，加 強(qiáng)三結(jié)合教育，努力探索以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主線，靈 魂塑造為主旨的德育工作新模式，打造綠色德育品牌.二, 主要工作：（一）構(gòu)建切合實(shí)際的目標(biāo)體系德育目標(biāo)是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是學(xué)校德育工作 的根本依據(jù)本學(xué)期德育處將以文明禮儀，學(xué)習(xí)習(xí)慣，心理 健康為突破口，一是形成三方面的德育目標(biāo)體系，二是探索 目標(biāo)體系的經(jīng)驗(yàn)我們的目的是根據(jù)小學(xué)生不同身心發(fā)展階

2、 段的特點(diǎn)，將某一方面的目標(biāo)分解成不同的層次和階段，以 使我們的德育實(shí)踐貼近學(xué)生的身心特點(diǎn).德育目標(biāo)的構(gòu)建處于實(shí)驗(yàn)階段，我們將通過(guò)學(xué)生座談, 家長(zhǎng)會(huì)，教師家訪等形式搜集反饋意見來(lái)驗(yàn)證德育目標(biāo)的時(shí) 效性.（二），構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)容體系1, 開展班花伴我養(yǎng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育(1) 明要求利用晨會(huì)，班隊(duì)等途徑組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí) 大泊中心校學(xué)生一日常規(guī)，大泊中心校各年級(jí)段習(xí)慣養(yǎng)成要求(2) 借載體進(jìn)一步挖掘班花與養(yǎng)成教育間的連接點(diǎn)，用 班花精神熏陶學(xué)生的行為習(xí)慣.(2) 定重點(diǎn)本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)學(xué)習(xí)和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng) 成教育.(3) 多訓(xùn)練.圍繞教育重點(diǎn)，開展形式多樣的專項(xiàng)訓(xùn)練活 動(dòng)，在訓(xùn)練中養(yǎng)習(xí)慣.(4) 建機(jī)制

3、首先建立良好的督查機(jī)制在學(xué)校大隊(duì)部值 日檢查的基礎(chǔ)上建立紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)小分隊(duì)，使學(xué)生在 相互監(jiān)督，自我監(jiān)督中養(yǎng)成良好的習(xí)慣其次建立良好的激 勵(lì)機(jī)制各班級(jí)要利用好學(xué)校的好習(xí)慣小銀行建立有效的 班級(jí)激勵(lì)機(jī)制.2, 結(jié)合重大節(jié)日開展專題教育.三月愛(ài)心月讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩；四月懷念月 讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)；五月勞動(dòng)月讓學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)勞動(dòng)；六 月快樂(lè)月讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè).3, 開展社會(huì)主義榮辱觀教育. 知人人知道八榮八恥內(nèi)容. 小聯(lián)系學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，將八 榮八恥小化. 細(xì)八榮八恥具體化. 定聯(lián)系班花品性，制定各班的八榮八恥 活采用靈活多樣的形式開展教育.4, 深化班花建設(shè).(

4、1) 巧借八面風(fēng)與兄弟學(xué)校手拉手，召開學(xué)校德育特色聯(lián)誼會(huì)采用請(qǐng) 進(jìn)來(lái)走出去的方式，選擇班花建設(shè)中突出的老師和學(xué)生向兄 弟學(xué)校展示班花建設(shè)的成果，在校園中形成你追我趕的班花 建設(shè)研究氛圍.(2) 強(qiáng)化成果意識(shí)踩實(shí)知花性，悟花品的過(guò)程，以詩(shī)歌，書畫，剪紙，感 悟日記，電子小報(bào)等各種形式的班花作品投入社會(huì)，展示學(xué) 習(xí)班花的成果，獲得社會(huì)的認(rèn)可和支持，獲取深化班花建設(shè) 的動(dòng)力.5, 心理健康教育.落實(shí)心育陣地一一綠色信箱，陽(yáng)光小屋，上咨詢，使學(xué) 生有話有處說(shuō)，有話敢于說(shuō)，有話暢所說(shuō)抓住特殊時(shí)期進(jìn)行 教育,在期中，期末等特殊時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題疏導(dǎo).(三) 構(gòu)建形式多樣的方法體系.1, 熏陶，同化.營(yíng)造濃

5、厚的文化氛圍，以班花建設(shè)為載體,，以花性影響 人性.2, 疏通，引導(dǎo).以榜樣教育為載體,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)釋放的機(jī) 會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的奮斗目標(biāo)，幫助學(xué)生獲得成功的體 驗(yàn).3, 感悟,體驗(yàn).以活動(dòng)為載體，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn), 在體驗(yàn)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中得到自我的教育.(四) 構(gòu)建激勵(lì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系.1, 對(duì)班主任的評(píng)價(jià).(1) 肯定和推廣班主任工作中好的做法.(2) 對(duì)班主任的常規(guī)工作和特色工作進(jìn)行評(píng)估量化，一 月一小結(jié)，與班主任津貼掛鉤，做到賞罰分明.2, 對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).以成長(zhǎng)袋，好習(xí)慣道德小銀行為載體，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和階段評(píng)價(jià)，以綠色之星評(píng)比方案為 依據(jù)，評(píng)選表彰學(xué)生中的各類先進(jìn)通過(guò)評(píng)價(jià)記錄學(xué)生成長(zhǎng) 的足跡，引導(dǎo)學(xué)生不斷向更高的山峰攀登.主要工作安排：三月愛(ài)心月.(1) 紅領(lǐng)巾義賣(2) 母親節(jié)感恩教育2,四月追憶月.