數(shù)字化雕塑教育領域-雕刻機器人淺析_第1頁
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雕刻機器人在高校數(shù)字化雕塑教學領 域的應用現(xiàn)今，隨著信息技術的高速發(fā)展，計算機 操作已經成為當代各類設計師理應掌握的 一項基本技能，很難想象一個不會操作計算 機的設計師將如何生存。計算機以及相關數(shù) 字化的技術對于雕塑專業(yè)的學生來說同樣 非常重要。數(shù)字化雕塑將數(shù)字造型技術、數(shù) 控加工技術、3d打印等新型技術，與傳統(tǒng)雕 塑藝術相結合，可以促進不同專業(yè)、不同學 科之間的交叉，有效拓展雕塑藝術的應用范 圍。數(shù)字化雕塑技術可以大大節(jié)省人力，時間 的投入，是社會創(chuàng)新發(fā)展的趨勢。學校引入 數(shù)字化雕塑技術，既能豐富藝術教學手段， 拓展學生的創(chuàng)新思維，又能增加學生的興 趣，培養(yǎng)數(shù)字化技能，最終培養(yǎng)出符合社會 與市場所需要的人才。7軸雕刻機器人占地面積小，且具有機器人多關節(jié)的靈活性，在占用不大空間的情況下都能完成大型雕塑的制作加工,適合學校的教 學應用。雕刻機器人有完善的、成熟的院校應用實施方案，可快速的 融入學校的教學與科研工作。雕刻機器人采用全球領先的機器人本 體，良好的人機操作方式，易學易用，便于學生、教師等人員的學習 掌握。雕刻機器人系統(tǒng)中有自主開發(fā)的多軸自動編程軟件，專門針對 復雜立體雕塑造型的編程，實現(xiàn)傻瓜化、智能化編程，使藝術類的師 生也能快速掌握。雕刻機器人的創(chuàng)新

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