2022年平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)屆人教版九級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題附答案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)20xx 屆人教版九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題附答案九年級語文（總分 150 分,答題時間150 分鐘）溫馨提示： 1. 請用中考規(guī)定的筆作答；2. 細(xì)心為高分之母,信心為勝利之源；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載題號一二三總分ab題號四五六七總分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載卷卷得分得分（全卷共四個大題,滿分150 分考試時間120 分鐘）a卷（ 100 分）一.基礎(chǔ)積存及應(yīng)用（ 35 分）1以下詞語中加點字的注音完全正確的哪一項（）（3分）a嫵媚（ r áo）喧嚷xu n旁騖 w睿智（ ru &

2、#236;）b隕落s n腳踝（ huái ）諛詞 y ú誆騙（ kun）c拮據(jù)j 麾下（ hu）抽噎（ y）咀嚼ju éd倒運d o棧橋（ jiàn）恣睢（ zì）忐忑（ t è）2以下詞語書寫有錯誤的哪一項（3分）（）a 逶迤恭維明眸善瞇義正詞嚴(yán)b富裕害臊集思廣益捉襟見肘c 藍(lán)圖僥幸走頭無路正式其為d物什狡黠彬彬有禮觥籌交叉3 以下句子中,加點的詞語使用不正確的哪一項（3分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a.不言而喻,在制造的宇宙里,貝多芬.愛因斯坦.莎士比亞為光輝輝煌的明星；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡

3、迎下載b.盲孩子和他的影子都為光明的孩子,他們像一對孿生兄弟,長得活靈活現(xiàn)；c. 一到了黃昏,天仍沒有完全黑下來,奔著去看河燈的人就川流不息 了；d. 站在羅布泊邊緣,看到滄海桑田 的痕跡,你會感到胸膛里面深藏的痛楚與無奈；4以下句子中標(biāo)點符號使用正確的哪一項（3 分）（）a 今日去呢？仍為明天去呢？我實在拿不定想法；b 觀眾長時間地等待,只為一睹她的風(fēng)采.或簽上一個名；c 籃子里有番茄和黃瓜.豆芽等；d 我們的刊物雖“小” ,但要走自己的路,辦出自己的特色,擁有自己的“品牌”；5以下句子沒有語病的哪一項（3 分）（） a平?jīng)鋈诵詷酚^,善詼諧,說話風(fēng)趣幽默,有時令人忍俊不禁； b一些平?jīng)鍪衅h(yuǎn)

4、的農(nóng)村學(xué)校,連一個同學(xué)都沒有了； c在這次考試中能否取得好成果,關(guān)鍵在于刻苦用功； d經(jīng)過昨夜的一場大雨,使剛剛遭受沙塵暴突擊的西北地區(qū)空氣清爽了很多；6名著閱讀；（ 9分）（ 1）細(xì)品古典名著之目錄,大多對仗工整.意蘊豐富；請依此以下相關(guān)內(nèi)容連線；（ 6分）紅樓夢萬壽山大仙留故友探寶釵黛玉半含酸精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三國演義赤發(fā)鬼醉臥靈官殿博望坡軍師初用兵水滸傳比通靈金鶯微露意五莊觀行者竊人參西游記荊州城公子三求計晁天王認(rèn)義東溪村（ 2）看了紅樓夢后,有人出了一幅對聯(lián)；上聯(lián)為“多愁善感,林黛玉灑淚葬花” ,請你結(jié)合其它名著情節(jié),對出下聯(lián)；（ 3 分）下聯(lián)：7按要求默寫

5、（11 分）（ 1）大漠孤煙直,； （王維使至塞上 ）（ 2）江山代有才人出, _；（趙翼論詩 ）（ 3 ） 王 安 石 登 飛 來 峰 中 表 現(xiàn) 作 者 抱 負(fù) , 蘊 含 站 得 高 . 看 得 遠(yuǎn) 之 意 的 句 子為：,；（ 4）忽如一夜春風(fēng)來,；（岑參白雪歌送武判官歸京）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 5）千古興亡多少事？悠悠； 北固亭有懷）_；（辛棄疾南鄉(xiāng)子·登京口精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 6）經(jīng)典詩詞,常以它無聲的力氣抓住你的心靈：蘇軾的“會挽雕弓如滿月, ”為豪邁者的氣勢；陶淵明的“問君何能爾,”為歸隱者的超然；岑參的“,雪

6、上空留馬行處”為送別者的柔情,龔自珍的“落紅不為無情物,”為貢獻(xiàn)者的贊歌二.現(xiàn)代文閱讀懂得； （ 15 分）每朵花本應(yīng)芳香（孫道榮）（ 15 分）一幫年輕的父母聚在一起,話題不知不覺扯到孩子身上,有人提議,每個人講個自己孩子的趣事；提議得到了一樣贊同；要說自己孩子的趣事,誰不為幾籮筐也盛不完?。灰晃粙寢屜戎v了自己兩歲半寶寶的故事；她說,自己的珍寶女兒特別頑皮,帶她的外婆根本應(yīng)付不了；有一天,她正在上班,寶寶又在家里調(diào)皮了,她就打電話回去,想恐嚇恐嚇女兒,故作莊重地對女兒說： “你要為不乖,等會兒媽媽回去,肯定要給你點顏色看看；”女兒不吱聲了,這位母親暗自興奮： “哈哈,肯定為被恐嚇住了；”沒想

7、到,過了一會兒,女兒突然嗲嗲地說：“媽媽,你別忘了,寶寶喜愛的顏色為粉紅色哦； ”多 可愛的妞妞啊；眾人都笑翻了；另一位媽媽接著說；她家的寶寶,為個不到三歲的男孩,好像有問不完的問題；這不,問題又來了：媽媽,為什么地球在轉(zhuǎn),我們卻感覺不到呢？媽媽想了想,告知他,那為由于我們很小, 地球很大,所以感覺不到；兒子說,但為我有個方法可以感覺得到它在轉(zhuǎn)；說完就在原地轉(zhuǎn)起了圈圈,一連轉(zhuǎn)了十幾圈, 最終東倒西歪地停了下來,暈暈乎乎地說 :“媽媽, 我現(xiàn)在感覺到地球在轉(zhuǎn)了；”多伶俐的孩子?。槐娙诵Φ靡矠闁|倒西歪；一個爸爸接了茬；那天,帶四歲多的兒子騎車出去玩,騎到半路上,突然下起了雨,仲秋的雨,打在身上,已

8、帶有絲絲寒意；慌亂之中,趕忙拿出雨衣穿上,怕兒子淋雨,所以,用雨衣將坐在后座的兒子擋了個嚴(yán)嚴(yán)實實；兒子躲在雨衣下面,兩只小手將雨衣?lián)纹鹨唤?興奮地大叫：“包頭雨,今日下包頭雨了！ ”多樂觀的孩子啊；眾人紛紛豎起了大拇指；一位媽媽笑著講起了兒子的一樁糗事；兩歲多的兒子在拉便便,突然,放了一個響屁,站在一邊的奶奶有意逗他,佯裝嫌惡狀地問：“寶寶,你剛才為不為放屁了??？”兒子抬起頭,想了想,很鎮(zhèn)靜地回答道： “不為的,為我的屁股在唱歌呢；”多幽默的回答??；眾人笑得前仰后合；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 10）大家七嘴八舌地談?wù)撝?溝通著, 發(fā)生在孩子身上的每一件事,都為那么好玩,

9、 那么可愛,那么搞笑,那么暖和,孩子使他們原本平淡的生活,布滿了變數(shù),也布滿了歡樂；（ 11）我悄悄地聽著他們的敘述；我想到了我的孩子,今年即將迎來高考,一天24 小時中,除了睡覺和吃飯不得不“鋪張”（兒子的原話）掉的八九個小時外,他的全部時間都用在了看書和做題上,他甚至連和我們說句話的時間和精力都沒有了；而我們,由于可怕打攪他,在家里走路都為當(dāng)心翼翼地踮著腳尖的；看著眼前這些年輕的父母們,我突然想,我的兒子,在他年幼的時候,也為布滿童趣：活潑.頑皮.可愛.搞怪,給我們帶來很多的歡樂和暖和；從什么時候開頭,這種生活突然變了,變得如此沉悶,如此壓抑,如此不堪的呢？（ 12）突然明白,每一朵花,都

10、本應(yīng)芳香.輝煌.歡樂的,為我們自己先掐滅了孩子的天性,也掐滅了自己的歡樂?。荒敲?我眼前的這些年輕的父母們,在不久之后,他們會不會也和孩子同時一步步地失去歡樂的童年.少年和青年呢？（ 13）我期望能永久嗅到花的芳香,不知道這能不能做到？8. 請結(jié)合文意,品嘗標(biāo)題“每朵花本應(yīng)芳香”的妙處；（ 3 分）9. 如何懂得第段中兩處加點詞語“顏色”的意思？請再舉一個一詞多義的例子,并詳細(xì)說明其在不同語境中的意思； （ 3 分）10. 每個故事講完之后,都要寫到眾人的反應(yīng),這屬于什么描寫？在本文中有何作用？在我們學(xué)過的哪篇文言文中也有這樣的描寫？（4 分）11. 本文都為從父母的角度在講孩子的故事,請你從

11、孩子的角度講一個自己的童年故事片斷；（ 5 分）三.寫作；（ 50 分）12依據(jù)要求作文； （ 50 分）理想為火,點燃熄滅的燈；理想為燈,照亮夜行的路；理想為路,引你走到清晨；只要有理想,自卑的丑小鴨不懈奮斗,最終變成一只漂亮的白天鵝；只要有理想,“神九”載人飛船叩問天宮,我們的太空強(qiáng)國夢在飄舞；只要有理想,就會有努力的方向,就會有前行的力氣,就會有奮斗的士氣；只要有理想,就會有漂亮中國,幸福生活,美好人生,生命奇跡請以“只要有理想”為題目寫一篇文章；要求：文體自選（詩歌除外）；不少于600 字；文中不得顯現(xiàn)真實的地名.校名.人名；題目：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載500精

12、品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載600700b 卷（ 50 分）四.綜合性學(xué)習(xí)（9 分）“青春為精妙的,揮霍青春就為犯罪； ” 為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱漂亮,激發(fā)同學(xué)們喜愛青春.喜愛生活的情感,班上預(yù)備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動；13. 請你擬寫一條簡潔美麗的主題語；（ 3 分）14. 你們班為這樣開展活動的,請依據(jù)提示完成其他內(nèi)容；（ 3 分）步驟一：組織“青春的生理及心理”的學(xué)問講座；步驟二：步驟三：步驟四：15. 在這次活動中,你肯定有不少的感受吧,請寫出一條有關(guān)青春的贈言,送給你的伴侶；（ 3分）五.現(xiàn)代文閱讀； （14 分）閱讀下面文章,完成16-19 題；

13、學(xué)習(xí)語文不能要求速成我經(jīng)常接到這樣的信,信上說：“我很想學(xué)好語文,期望你來封信說說怎樣學(xué)；”意思為,去一封回信,他一看,就能學(xué)好語文了；又經(jīng)常有這樣的懇求,要我談?wù)剬懽鞯姆椒?；我談?談了三個鐘頭； 有的人 在散會的時候說：“今日聽到的很解決問題；”解決問題哪有這么簡潔.哪有這么快 .期望快,期望立刻學(xué)到手,這種心情可以懂得；可為學(xué)習(xí)不行能速成,不行能畫一道符,吞下去就會了；學(xué)習(xí)為急不來的；為什么.學(xué)習(xí)語文目的在運用,就要養(yǎng)成運用語文的好習(xí)慣；凡為習(xí)慣都不為幾天工夫能夠養(yǎng)成的；比方學(xué)游泳；先看看講游泳的書,什么蛙式,自由式,都知道了；可為光精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載看書不下

14、水不行,得下水；初下水的時候很將就,一次將就,兩次將就,將就浮起來了,一個不當(dāng)心又沉了下去；要等將就階段過去了,不用再想手該怎么樣,腳該怎么樣,自然而然能浮在水面上了,能往前游了,這才叫養(yǎng)成了游泳習(xí)慣；學(xué)語文也為這樣,也要養(yǎng)成習(xí)慣才行；習(xí)慣為從實踐里養(yǎng)成的,知道一點做一點,知道幾點做幾點,積存起來,各方面都養(yǎng)成習(xí)慣,而且全為好習(xí)慣,就差不多了；舉個最簡潔的例子,寫完一句話要加個句號,誰都知道,一年級學(xué)校生也知道,但為偏偏有人就不這么辦；知道為知道,就為沒養(yǎng)成習(xí)慣；肯定要把學(xué)問跟實踐結(jié)合起來,實踐越多就知道得越真實,知道得越真實就越能起指導(dǎo)實踐的作用；不斷學(xué),不斷練,才能養(yǎng)成好習(xí)慣,才能真正學(xué)到

15、本事；有人說,某人“一目十行”,眼睛一掃就為十行；有人說,某人“倚馬萬言”,靠在馬旁邊拿起筆來一下子就寫了一萬字；讀得快,寫得快,都了不得；一目十行為說讀書很嫻熟,不為說讀書馬馬虎虎；倚馬萬言為說寫得又快又好,不為說亂寫一氣,胡謅不通的文章；這兩種本事都為勤學(xué)苦練的結(jié)果；要學(xué)好語文就得下功夫；開頭不免有點將就,不斷練,練的功夫到家了,才能得心應(yīng)手,心里明白,手頭嫻熟；離開多練,想得到什么要領(lǐng),一下子把語文學(xué)好,為辦不到的；想靠看一封回信,聽一回演講,就解決問題,為辦不到的；有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣；好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃它的虧,想改也不簡潔；譬如現(xiàn)在學(xué)校里不少同學(xué)寫錯別字

16、,學(xué)校提出要訂正錯別字,要毀滅錯別字；錯別字怎么來的呢 .不會寫正確的形體嗎.不見得；有的人寫錯別字成了習(xí)慣,別人告知他寫錯了,他也知道錯,可為下次一提筆仍為錯了；最好為開頭就不要錯,錯了經(jīng)別人指出,就將就一下自己,硬要留意改正；比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清晰,那就下點兒功夫記它一記,隨時當(dāng)心,直到不留心也不會錯才罷休；16這篇選文的中心論點為什么 .3 分答：17請依據(jù)選文第段的論證思路,填寫出相應(yīng)的內(nèi)容； 3 分選文第段先針對的現(xiàn)象,提出中心論點； 接著以為例, 論證了18選文第段中,作者反復(fù)說“為辦不到的”,這樣寫有什么表達(dá)成效.3 分的觀點；答：19舉出你學(xué)習(xí)語文的一個

17、好習(xí)慣 或壞習(xí)慣 ,并談?wù)勥@一習(xí)慣對你的影響； 5 分答：六.文言文閱讀閱讀下面文言文,完成 11 至 15 小題；（ 18 分） 甲 二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)；陳勝.吳廣皆次當(dāng)行,為屯長；會天大雨,道不通,度已失期；失期,法皆斬；陳勝.吳廣乃謀曰： “今亡亦死,舉大計亦死；等死,死精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載國可乎 .”陳勝曰： “天下苦秦久矣；吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇；扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵；今或聞無罪,二世殺之；百姓多聞其賢,未知其死也；項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之；或以為死,或以為亡；今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇.項燕,為天下

18、唱,宜多應(yīng)者；”吳廣以為然；乃行卜；卜者知其指意,曰：“足下事皆成,有功；然足下卜之鬼乎.”陳勝.吳廣喜,念鬼,曰：“此教我先威眾耳； ”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中；卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣；又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰：“大楚興,陳勝王”；卒皆夜驚恐；旦日,卒中往往語,皆指目陳勝； 乙 吳廣素愛人,士卒多為用者；將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾；尉果笞廣；尉劍挺,廣起,奪而殺尉；陳勝佐之,并殺兩尉；召令徒屬曰：“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬；借第令毋斬,而戍死者固十六七；且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎. ”徒屬皆曰：“敬受命；

19、”乃詐稱公子扶蘇.項燕,從民欲也；袒右,稱大楚；為壇而盟,祭以尉首；陳勝獨立為將軍,吳廣為都尉；20. 說明以下句中加點的詞（4 分）度已失期 卒中往往語,皆指目陳勝； 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載陳勝佐 之 乃詐稱公子扶蘇.項燕精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載21. 以下“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的哪一項（）2 分 a家破人亡b亡命之徒c唇亡齒寒d生死存亡22. 翻譯下面的句子（4 分）（ 1）今亡亦死,舉大計亦死；等死,死國可乎.譯： （ 2）借第令毋斬,而戍死者固十六七；譯： 23. 本文選自史記·陳涉世家,史記被魯迅譽為 , ；陳

20、勝 . 吳 廣 起 義 的 根 本 原 因 為； 直 接 原 因 為 ：；（用原文回答） （ 4 分）24. 從這段文字中,可以看出陳勝具有怎樣的才能和性格特點.4 分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載七.古詩詞鑒賞（9 分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載醉里挑燈看劍,夢回吹角連營；八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵；馬作的盧飛速,弓如霹靂弦驚；了卻君王天下事,贏得生前身后名；可憐白發(fā)生！25.表現(xiàn)作者壯志難酬,使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個詞為“”；（ 2 分）26.依據(jù)你所把握的歷史學(xué)問,說說“了卻君王天下事”中

21、的“天下事”指的為什么？（2 分）27 . 詩 人 盡 管 “ 白 發(fā) 生 ”, 卻 依 然 眷 念 自 己 曾 經(jīng) 浴 血 征 戰(zhàn) 的 疆 場 ； 這 種 眷 念 的 情 結(jié) 從 詞中.兩個細(xì)節(jié) 可以讀出；（ 2 分）28.用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵”的壯麗場面；（3 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.基礎(chǔ)積存及應(yīng)用（ 35 分）九年級試題答案語文答案： a 卷精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.c 2 .c 3. b4. d 5 .a 6 .（ 1）（4 分）紅樓夢比通靈金鶯微

22、露意探寶釵黛玉半含酸三國演義荊州城公子三求計博望坡軍師初用兵水滸傳赤發(fā)鬼醉臥靈官殿晁天王認(rèn)義東溪村西游記萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參（ 2）（ 3 分）示例：神機(jī)妙算,諸葛亮草船借箭；機(jī)靈英勇,孫悟空降妖除魔；7.按要求默寫： （ 1）長河落日圓（2）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（ 3）不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層（ 4）千樹萬樹梨花開（5）不盡長江滾滾流（6）西北望,射天狼; 心遠(yuǎn)地自偏；山回路轉(zhuǎn)不見君；化作春泥更護(hù)花二.閱讀（ 15 分） 8.（ 1）比如,作者將孩子比作花朵,將孩子擁有的童真童趣比作芳香,使標(biāo)題生動形象.富有表現(xiàn)力；（ 2）巧設(shè)懸念,激發(fā)讀者的閱讀愛好；畫龍點睛,示意中心；（ 3）新奇特殊,吸引讀者； （仍可以有其他答案、 答到三點即可） 9. 媽媽口中的“顏色”為引申義,教訓(xùn).斥責(zé).訓(xùn)練之意,孩子口中的“顏色”就為它的本義,物體的顏色（ 2 分）；舉例：陽光（1 分）,今日陽光明媚,萬里晴空；（本義：太陽之光） ；我們的生活布滿陽光； （引申義：生活美好） （ 1 分）10.側(cè)面描寫（1 分）；作用：通過聽眾的反應(yīng)