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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載平面幾何圖形的周長(zhǎng)和面積平面幾何圖形為學(xué)校數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,除了嫻熟地把握各自的特點(diǎn)和周長(zhǎng).面積的意義,以及公式的推導(dǎo)過(guò)程,更重要的為要善于觀看.勤于摸索.手腦結(jié)合,學(xué)會(huì)并善于把有關(guān)學(xué)問(wèn)加以整合.綜合運(yùn)用;特殊為針對(duì)一些較復(fù)雜的問(wèn)題,通過(guò)變動(dòng)圖形的位置,或?qū)D形進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆指?拼補(bǔ).旋轉(zhuǎn)等手段,轉(zhuǎn)化為規(guī)章圖形的和差.倍比關(guān)系, 化簡(jiǎn)為繁,使隱藏的條件明朗化,從而找到正確解題方法;練習(xí)題1.一塊長(zhǎng)方形木板正好可以鋸成12 塊邊長(zhǎng) 2 分米的正方形,這塊木板的周長(zhǎng)為多少?(損耗忽視不計(jì))2.一塊紗布長(zhǎng) 12 米,寬 1.9 米,裁成兩條直角邊都為0.6
2、 米的三角巾,最多可以裁多少塊?3.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都增加了5cm2 厘米,就面積比原先增加了145cm2, 求原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為多少?1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.一個(gè)三角形的面積為平行四邊形的3 倍,三角形的底為平行四邊形的一半,那么三角形的高為平行四邊形的多少倍?5.任意四邊形對(duì)角相邊把四邊形分成了甲乙丙丁四個(gè)三角形(如下圖) ,已知甲的面積為 15cm2,乙的面積為 30cm2.丁的面積為 18cm2,求三角形丙的面積;6.大小兩個(gè)正方形面積相差9cm2,邊長(zhǎng)相差1cm,求大正方形的周長(zhǎng)和小 正方形的面積;7.如圖大正方形中有一小正方形,它們的周長(zhǎng)相差 12cm2
3、,面積相差 39cm2、求它們的周長(zhǎng)和;2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載8.如下圖用同樣的長(zhǎng)方形瓷磚,在一個(gè)正方形小花壇四周圍了一個(gè)正方形邊框,邊框的外圍周長(zhǎng)264cm,小花壇的面積為900cm2,問(wèn)每塊瓷磚的長(zhǎng)和 寬各為多少.9.從一個(gè)正方形慣皮卜射下一個(gè)寛為3 分米的長(zhǎng)方形一條以后, 剩下的面彩為 108 平方分米,求原先正方形的面積;10.一塊黑板長(zhǎng) 0.6 米,寬 0.3 米,寫滿了字,用一塊長(zhǎng) 10 厘米的長(zhǎng)方形黑板擦,在黑板內(nèi)緊沿黑板的邊擦黑板一周 只做平移,不做旋轉(zhuǎn) ,假如沒(méi)有擦到的部分為黑板面積的一半,那么黑板擦的寬為多少 .11.已知下圖中,梯形的面積為 11.2 平方厘米,求陰影部分的面積;3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載12.一塊正方形木板鋸成三個(gè)相同的長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)增加了 12 分米, 求鋸成的每塊長(zhǎng)方形木板的面積;13.把長(zhǎng)2 厘米.寬 1 厘米的長(zhǎng)方形硬紙片如下圖那樣一層.二層.三層疊起來(lái);1假如疊 5 層,周長(zhǎng)為 厘米;2假如周長(zhǎng)為132 厘米,共有 層14.下圖
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