師生合作朗誦稿

1、師生情（朗誦稿）【師 A 】每當(dāng)我/踏著晨光/走進(jìn)美麗的雙語，心中便涌起無限的暢想與激情，作為一名老師，我深愛著我的學(xué)生，我的講臺?！編?B 】那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層/華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生/一步步走向/知識的殿堂。【師 C 】教室里，書聲朗朗，猶如一股甘泉/輕輕流進(jìn)我的心田?！編?B 】琴房中，歌聲飛揚(yáng)，那飛揚(yáng)的歌聲/猶如出征的號角/拍打著我的心潮。【師合】一只只鼓起風(fēng)帆的小船/正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航 【生A】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。從我上學(xué)的第一天起，您就帶給我無盡的夢和無盡的愛。您眼里的一泓清泉啊，將我滋潤，將我灌溉。

2、【生B】作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋?！旧鶤B】在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們追尋著夢想，我們和太陽一起出發(fā)，要創(chuàng)造人生的輝煌。 【師合】每當(dāng)我們踏著星光/離開美麗的校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星/一同閃亮。 【生合】每當(dāng)我們踏著星光/離開不舍的課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下了我們奮斗的詩行。【師 A 】多少次，孤燈伴我/到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我/新的夢想。 【生AB】老師，為了我們，匆匆地，您忘記了時間，匆匆地，您忘記了勞

3、累和體衰，您默默無聞?？晌铱偸强吹侥劾镩W著幸福的光彩，您的幸福從何而來？【師 B 】每個人對幸福的理解/都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生/最華彩的樂章。【師 C】我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉/簇?fù)碓谖业纳砼?，?dāng)一張張賀卡/雪片般飛來，一種圣潔的幸福/在我心底流淌?！編?B 】我不是巨人，但我愿我的學(xué)生/能夠高高地站在我的肩膀上/眺望遠(yuǎn)方?！編?組】老師的幸福在你們的練習(xí)本上閃爍【師2組】老師的幸福在你們的試卷中展開【師3組】老師的幸福在你們的成長中延伸【師合】老師的幸福在你們的成功中發(fā)放異彩！【師 A 】在和平這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光：領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)

4、懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但同時也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。我們能夠做到的/就是【師合】努力為和平的孩子們/插上一雙雙/騰飛的翅膀！【師 C】我們不圖高官厚祿，也不圖名留青史,【師合】但求把光和熱/全部奉獻(xiàn)！【師合】我們要讓每一天/成為自己人生的代表作，要讓課堂/成為我們快樂的源泉，生命的豐碑！【生A】老師啊，您甘為人梯，讓學(xué)生踩著雙肩去攀登理想的殿堂；【生B】老師啊，您甘為蠟燭，燃燒自己，在黑夜中為學(xué)生指引前進(jìn)的方向；【生A】老師啊，您甘為渡船，迎著風(fēng)浪，帶學(xué)生去遨游那知識的海洋；【生B】老師啊，您甘為春蠶，吐盡銀絲，為學(xué)生織出人生最美好的衣裳?！旧鶤B】柳絲牽動著/我/對

5、您的青睞，雨滴滋潤著/您/對我的喜愛【師合】我們愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李【生AB】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；和平學(xué)校永遠(yuǎn)是我們/最/魂?duì)繅衾@的/家園。 【師合】幾年的光陰，如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲著希望。勤奮創(chuàng)新的雙語人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)北大、清華等所有名校都有雙語學(xué)校的莘莘學(xué)子時，我們會感到無限的驕傲與榮光?！編熀稀繌椫敢粨]，流動的/是一批批學(xué)生，不變的/是我們的精神，是我們追求卓越

6、的遠(yuǎn)大理想。 【師合】我們期待雙語學(xué)校不斷進(jìn)步，我們期待雙語學(xué)校再創(chuàng)輝煌，我們期待雙語學(xué)校的旗幟 【生AB】在臨沭【師合】在臨沂【生AB】在山東【師合】在全國 【全體師生合】永遠(yuǎn)/高高飄揚(yáng)！ 師生情（朗誦稿）【師】每當(dāng)我/踏著晨光/走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無限的暢想與激情，作為一名老師，我深愛著我的學(xué)生，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層/華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生/一步步走向/知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，那朗朗的書聲，猶如一股甘泉/輕輕流進(jìn)我的心田。琴房中，歌聲飛揚(yáng)，那飛揚(yáng)的歌聲/猶如出征的號角/拍打著我的心潮。一只只鼓起風(fēng)帆的小船/正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航【生】每當(dāng)我踏

7、著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。從我上學(xué)的第一天起，您就帶給我無盡的夢和無盡的愛。您眼里的一泓清泉啊，將我滋潤，將我灌溉。作為一名學(xué)生，我深愛著我的五中，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋。在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們追尋著夢想，我們和太陽一起出發(fā)，要創(chuàng)造人生的輝煌。【師】每當(dāng)我們踏著星光/離開美麗的校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星/一同閃亮?！旧棵慨?dāng)我們踏著星光/離開不舍的課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下了我們奮斗的詩行?！編?】多少次，孤燈伴我/到深夜，為了某個問題，我冥思苦

8、想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我/新的夢想?！旧坷蠋?，為了我們，匆匆地，您忘記了時間，匆匆地，您忘記了勞累和體衰，您默默無聞。可我總是看到您眼里閃著幸福的光彩，您的幸福從何而來？【師】每個人對幸福的理解/都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生/最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉/簇?fù)碓谖业纳砼?，?dāng)一張張賀卡/雪片般飛來，一種圣潔的幸福/在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生/能夠高高地站在我的肩膀上/眺望遠(yuǎn)方。【師】老師的幸福在你們的練習(xí)本上閃爍【生】老師的幸福在我們的試卷中展開【師】老師的幸福在你們的成長中延伸【生】老師的幸福在我們的成功中

9、發(fā)放異彩！【師】在五中這片沃野上，有那么多真誠而期待的目光：領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但同時也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。我們能夠做到的/就是努力為五中的孩子們/插上一雙雙/騰飛的翅膀！我們不圖高官厚祿，也不圖名留青史，但求把光和熱/全部奉獻(xiàn)！我們要讓每一天/成為自己人生的代表作，要讓課堂/成為我們快樂的源泉，生命的豐碑！【生】老師啊，您甘為人梯，讓學(xué)生踩著雙肩去攀登理想的殿堂；老師啊，您甘為蠟燭，燃燒自己，在黑夜中為學(xué)生指引前進(jìn)的方向；老師啊，您甘為渡船，迎著風(fēng)浪，帶學(xué)生去遨游那知識的海洋；老師啊，您甘為春蠶，吐盡銀絲，為學(xué)生織出人生最美好的衣裳。柳絲牽動著/我/對您

10、的青睞，雨滴滋潤著/您/對我的喜愛【師】我們愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李【生】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；瑞安五中永遠(yuǎn)是我們/最/魂?duì)繅衾@的/家園?！編煛?5年的光陰，如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲著希望。勤奮創(chuàng)新的五中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)北大、清華等所有名校都有五中的莘莘學(xué)子時，我們會感到無限的驕傲與榮光?！編煛繌椫敢粨]，流動的/是一批批學(xué)生，不變的/是我們的精神，是我們追求卓越的遠(yuǎn)大理想?！編?/p>

11、合】我們期待瑞安五中不斷進(jìn)步，我們期待瑞安五中再創(chuàng)輝煌，我們期待瑞安五中的旗幟【生】在瑞安【師】在溫州【生】在浙江【師】在全國 【師生合】永遠(yuǎn)/高高飄揚(yáng)！為夢想歌唱師1：在京九、神黃交匯的地方，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，座落著一個正在崛起的新城師生合：肅寧；師2：草木蔥蘢、花香流溢的春霖街上，一朵絢麗的奇葩嬌艷綻放，師生合：她，就是肅寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。師3：這是一片神奇的樂土，師合：太陽在這里升起，春天在這里播種；師4：這是一方自由的天地，師合：花兒在這里綻放，快樂在這里徜徉；生1：這里是書香飄逸的校園，生合：文明在這里傳承，希望在這里放飛；生2：這里是我們成長的搖籃，生合：雛鷹在這里展翅，夢想在

12、這里起航。生1234：在這快樂的節(jié)日里，讓我們用最美的聲音歌唱。師生合：為夢想歌唱，為希望歌唱，為未來歌唱！師合：歌唱你們，親愛的孩子，生合：歌唱你們，敬愛的老師。師生合：歌唱我們的精神樂園第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，歌唱我們繁榮富強(qiáng)的偉大祖國。生1：六一是兒童的節(jié)日，少年是祖國的春天，生2：讓我們共同分享最斑斕的少年夢。生3：少年中國者，則中國少年/之責(zé)任也。生4：故/今日之責(zé)任/不在他人/而全在我少年！ 女生合：少年智/則國智，少年富/則國富，少年強(qiáng)/則國強(qiáng)。男生合：少年獨(dú)立/則國獨(dú)立 少年自由/則國自由 少年進(jìn)步/則國進(jìn)步師合：少年勝于歐洲/則國勝于歐洲 / 少年雄于地球/則國雄于地球生合：美哉/我少

13、年中國，與天/不老！壯哉/我中國少年，與國/無疆！  師1：百年大計(jì)，教育為本；師2：教育大計(jì)，教師為本。師3：教育是國計(jì)，教育是民生，師4：教育是今天，教育更是明天。師合：教育是今天，教育更是明天！師1：帶著青春的不羈與向往，師2：我們用愛心編織五彩繽紛的夢想。生合：沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，粉筆黑板寫人生，三尺講臺鑄輝煌。師3：當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑， 師4：我們依然守著講臺，放飛著希望。生合：因?yàn)闊釔?，師合：我深情地演繹著我的人生，生合：因?yàn)閳?zhí)著，師合：我微笑著寫下希望，擦去功利，生合：因?yàn)闊釔?，師合：忍看桃熟流丹，李熟枝殘，生合：因?yàn)閳?zhí)著，師合：選擇詩滿人間，畫滿

14、人間。 師生合：二小是人才的搖籃，是育人的沃土。師1：二十載風(fēng)雨兼程，師2：只為一個共同的夢想師生合：辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長學(xué)生。師3：二十載勵精圖治，師4：二十載堅(jiān)韌前行，師生合：二小仰不愧天，俯不愧地！ 女生合：二十載，記錄了二小如歌的歲月，男生合：二十載，銘記了二小無數(shù)的夢想。師合：敢為人先，開創(chuàng)了媒體教學(xué)的先河山東之行，鼓起了改革創(chuàng)新的勇氣走出去，請進(jìn)來，搭建了溝通的橋梁無數(shù)個第一，創(chuàng)造了數(shù)不清的奇跡面面錦旗，是我們無悔的榮光。師1：二十載砥礪漫漫師2：二十載披肝瀝膽師3：走過二十載，二小開拓創(chuàng)新， 師4：走過二十載，二小勇立潮頭。生合：披波斬浪， 勇往直前， 奮發(fā)圖

15、強(qiáng) ，慨當(dāng)以慷 。師合：創(chuàng)辦一流學(xué)校，打造知名品牌，夢想就在眼前，就在一個朝霞噴薄、紅日升騰的明天！ 男生合：祖國在花海中前行 ，我們吹起號角 女生合：祖國在春風(fēng)中前行 我們把祝福寫在臉上 生合：讓我們一起，為偉大的祖國獻(xiàn)上一首贊歌。師1：十八大的春風(fēng)吹遍神州大地，師2：喚醒了國人的“中國夢”。師3：共同享有人生出彩的機(jī)會，師4：共同享有夢想成真的機(jī)會，師合：我們同祖國一起成長、一起進(jìn)步。生合：有夢想，有機(jī)會，有奮斗，師生合：中國夢是國家富強(qiáng)之夢，民族復(fù)興之夢，人民幸福之夢。一個勇于奮斗、不甘屈辱、不甘落后的中國夢。男1、2：我們的夢想是男合：

16、努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，充盈自己，報(bào)效祖國！女1、2：我們的夢想是女合：蔚藍(lán)的天空，碧綠的草地，青翠的山林，清澈的小溪，生1234：我們的夢想是-生合：家庭幸福，學(xué)校美麗，祖國強(qiáng)大。師1：我們的夢想是師合：讓每一個孩子都擁有自信的人生。師2：我們的夢想是師合：學(xué)校越辦越好，成為師生的精神樂園。師生合：我們的夢想是：國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福。師1：“雄關(guān)漫道真如鐵”“人間正道是滄?！薄?夢想在，希望就在。師合：夢想在，希望就在。生1：青春的中國，正蓄勢待發(fā)！生合：正蓄勢待發(fā)！生2：和諧的中國，正大步向前！生合：正大步向前！師1：學(xué)子夢師2：教育夢師3：尋夢師4：追夢師生合：圓夢就在眼前；夢圓就在

17、今天！ 女領(lǐng)：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇；或壯懷激烈，或氣吞山河。男領(lǐng)：今天，我們新時代的少年來學(xué)習(xí)和誦讀，用它來喚起我們強(qiáng)烈的民族自豪感。齊：明天我們傳承和發(fā)揚(yáng)，因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥恚?#160;女領(lǐng)：這是一個承前起后的時代。 男領(lǐng)：這是一個日新月異的時代。齊領(lǐng)：這是一個繼往開來的時代，女領(lǐng)：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，男領(lǐng)：我們憧憬美好的未來。齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。男領(lǐng)：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐

18、洲，少年雄于地球，則國雄于地球。齊1：少年智則國智，少年富則國富，齊2：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，齊3 :少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，齊4:少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，齊:少年雄于地球，則國雄于地球。女領(lǐng)：美哉，我少年中國，    女齊：與天不老!男領(lǐng)：壯哉，我中國少年，    男齊：與國無疆! 齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 女領(lǐng):  紅日初升，其道大光。       齊：河出伏流，一瀉汪洋；男領(lǐng)：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。        齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。女領(lǐng)：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸