校園文明禮儀之星事跡

1、文明禮儀之星事跡材料-劉晶她是一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。她對所有 的科目都非常重視，認(rèn)真地去學(xué)每一科，取得了優(yōu)秀的成績。無論課上還是課下，她都遵守紀(jì)律。上課的時候不說話，不搞小 動作，課間不打鬧。她每天都按時上學(xué)，不遲到。她很有集體榮譽(yù)感， 從來不去做損害班集體榮譽(yù)的事。在學(xué)校她尊敬老師，見到老師主動問好，并敬隊禮。和同學(xué)們相 處得很好。她還很愛幫別人，同學(xué)有困難時主動幫助他們。有時，她 的同學(xué)遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過去仔細(xì)地講解起來， 一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學(xué)弄明白了。她除了自己不說臟 話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不 文

2、明行為。在家她孝敬父母，經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。 如掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時，她還給爸爸、 媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。文明禮儀之星事跡材料 白小雨白小雨今年11歲了，是六年級的一名學(xué)生，在老師的辛勤教育 下，她逐步感受到了學(xué)校里的文明氣息，牢記了文明禮儀常規(guī)，成為 一名講文明、有禮貌的好孩子。在學(xué)校里，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，認(rèn)真聽 老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強(qiáng)的集 體榮譽(yù)感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐 踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑 板上、課桌處亂涂亂畫

3、，保持教室、校園整潔優(yōu)美。校外她一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導(dǎo)；主動 幫助家長做些力所能及的事；大家都夸她是個有禮貌的好孩子。文明禮儀之星個人事跡簡介五年級 郭花花 我叫郭花花，是五年級的學(xué)習(xí)委員。入學(xué)以來，我在學(xué)校老師和 家長的精心培養(yǎng)教育下， 通過持之以恒的刻苦努力， 從一個懵懵懂懂 的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學(xué)上進(jìn)、學(xué)有所長的高年級 學(xué)生。平時，我能夠禮貌待人，熱心幫助同學(xué)，對待別人的請教，我也 可以耐心地回答。在老師安排了我的幫帶對象后，我能夠盡自己的責(zé)任去幫助同 學(xué)。每天都主動去幫助他。當(dāng)他遇到難題，我會耐心地講解。當(dāng)每一 次考卷發(fā)下來后，我與他一起分析錯誤原

4、因。有一次，同學(xué)被一道數(shù) 學(xué)題難住了， 作為“導(dǎo)師”的我馬上為他指導(dǎo)。 第一次講解他沒聽懂， 我就再次講解，但還是沒講通，我仍耐心地進(jìn)行講解。就這樣一次又 一次不厭其煩的指導(dǎo)， 他總算在我的努力下， 把題目完整攻克下來了。 還有一次，英語試卷發(fā)下來以后，得知他沒有考出理想成績。于是我安慰他，并且和他一起分析試卷，改正錯誤。在校，我時刻以小學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格約束自己；以 努力拚搏，銳意進(jìn)取來要求自己。看到地上有垃圾我自覺的撿起來。 見到老師，我也會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀(jì) 律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規(guī)定。在學(xué)習(xí)方面， 我也付出了很多努力。 我寫作業(yè)的速度不

5、快。 于是， 我就拼命地擠時間，拼命地寫作業(yè)，拼命地記知識。我喜歡靠自己的 力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第 一個從被窩里爬起來。魯迅先生說過： “時間就像海棉里的水，只要 愿意擠，總還會有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成 為人上人。學(xué)習(xí)不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。所以，為了提 高我的學(xué)習(xí)效率，我詢問了一些同學(xué)，又上網(wǎng)查找了一下有關(guān)資料。 還有，學(xué)習(xí)的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。我們老師說過“態(tài) 度決定一切”，我想，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，而有些人卻不能。至今，我還 沒找到確切的答案。于是， 我有時會觀察班里人的學(xué)習(xí)情況，從中得 到啟發(fā)?！耙娰t思齊

6、焉，見不賢而內(nèi)自省也?！蔽乙恢币运鳛槲业?學(xué)習(xí)主旨。“為什么要爬山？因為山就在那邊?！蓖瑯拥牡览恚业哪?標(biāo)是擁有一個有意義的人生， 為了我的目標(biāo)，我給自己寫了三個標(biāo)準(zhǔn)：1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。3、你有不快樂的權(quán)利，也有義務(wù)讓自己重新快樂。 我不僅嚴(yán)格要求自己、遵守紀(jì)律，還能夠監(jiān)督同學(xué)，搞好同學(xué)與 同學(xué)之間的關(guān)系。昨天的榮譽(yù)已變成遙遠(yuǎn)的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征 程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗 水鑄造明天新的輝煌。校園文明禮儀之星事跡簡介三年級張建“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生”是我的座右

7、銘。在家里，我孝敬長輩，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨立完 成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做。在校擔(dān)任小組組長， 是老師的得力助手， 我始終堅持各項文 明禮儀原則，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師 同學(xué)的一致好評。 見了老師同學(xué)我會問好； 遇到走廊上追逐打鬧， 聽到部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話的，我會主動制止，見到地 上有紙屑，我會主動彎腰撿起。當(dāng)然，我也有不足之處， 有時也會在不經(jīng)意間做了一些不文 明的事，但我會努力改正，爭取做到最好。二年級翟士瑋中國是一個歷史悠久的文明古國， 歷來重視文明禮貌， 素有 “禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生， 事無禮則不成，國無禮

8、則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個 講文明、懂禮貌的小學(xué)生。在平日里我是一個樂于助我、 待人有禮的小男孩。 我從不打 架，從不罵人，在學(xué)習(xí)、生活中，待人接物謙虛、恭謹(jǐn)、舉止文 明、說話和氣、不說臟話，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我始終堅持 各項文明禮儀原則，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得 了老師同學(xué)的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善 惡、美丑，時時檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。在家里我更是一名出色的好孩子， 主動幫助父母干家務(wù)， 認(rèn) 真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)彈琴，堅持自己的事情自 己做，做一名講文明的好學(xué)生！三年級李文博中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮儀是民族

9、的傳統(tǒng)美德，從古至 今，源遠(yuǎn)流長。 禮儀是規(guī)范每一個人日常的生活行為，是個人素質(zhì)和 修養(yǎng)的體現(xiàn)。我在學(xué)校已經(jīng)三年了， 在老師的辛勤培育下， 我在各個方面得到 了鍛煉，取得了很多好成績。尤其在文明禮儀方面，學(xué)到待人接物的 禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習(xí)慣。身為一名少先隊員， 每周一升旗儀式時， 我精神飽滿， 肅然而敬， 隨著旋律高唱國歌， 當(dāng)我成為一名護(hù)旗手的時候， 更激勵我對祖國的 熱愛！我興趣愛好比較廣泛， 不管在任何場合， 我都以一名優(yōu)秀的少先 隊員嚴(yán)格要求自己。課堂上，我認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。班級每期的板 報制作，積極參加，突出中心主題，和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，使用文 明語言。我

10、成為一名班長時， 更加注重文明禮儀， 從我做起、從現(xiàn)在做起、 從身邊的小事做起，踐行主動問好；不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以 身作則，在同學(xué)中起模范帶頭作用。大膽糾正同學(xué)中不文明的行為， 去年獲得學(xué)校優(yōu)秀班干部的稱號。幾年來我班多次獲得文明班級的“流動紅旗”。在校園內(nèi)，愛護(hù) 花草樹木和公共設(shè)施。在學(xué)校、社區(qū)、家里，一聲問候，一個微笑， 都給人帶來春天般的溫暖。主動幫忙干一些力所能及的家務(wù)活。作為一個文明禮儀的小使者， 我不斷完善自我。良好的文明禮儀， 促使我身心健康向上，增強(qiáng)我的自信能力，提高我的親和力。文明無 處不在，它就在每個人的一言一行中。成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感在自豪，它

11、將鞭策 我，在以后人生的道路上，微笑面對生活！五年級王飛帥我能嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則， 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 不打架、不罵人，不說臟話， 不搞惡作劇， 碰到學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生能主動伸出援助之手。學(xué)習(xí)上積極主動、認(rèn)真踏實，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量、一絲 不茍地完成， 還能協(xié)助老師督促學(xué)習(xí)上少自覺的學(xué)生按時完成作 業(yè)。我處理能力強(qiáng)， 在家能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)， 在 校事事處處為班級著想，認(rèn)真做好值日、保潔工作。自從學(xué)校開展文明禮貌月活動以來， 我更是以身作則， 用自 己的實際行動來感染周圍的同學(xué)，他的行為值得我們學(xué)習(xí)！二年級王思甜我遵照小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)于律己， 做

12、到遵紀(jì)守法， 言行 文明，使用普通話，能在同學(xué)間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮 貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學(xué)。我關(guān)愛集團(tuán)，每天認(rèn)真做好值日工作， 做好記錄和反饋工作， 還能耐心地教育違法紀(jì)律的同學(xué)， 以集體的力量約束規(guī)范每一個 隊員的言行，是老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣。我還能時時處處奉獻(xiàn)自己的愛心。 例如， 學(xué)校組織陽光助學(xué) 活動，我總是第一個伸出援助之手。在家里自己的事情自己做， 還會幫助父母分擔(dān)一點力所及的事情，是一個全面發(fā)展的好學(xué) 生。校園文明禮儀之星事跡簡介四年級張亞楠 她熱愛勞動、 工作盡責(zé)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 身為小組長的她， 在勞動中總是能夠起到模范帶頭作用，不

13、怕臟、不怕累。平時堅持以 身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)， 老師不在時， 主動維護(hù)好班級的紀(jì)律， 對于不文明的行為敢于及時勸阻。 為了減輕老師的負(fù)擔(dān)， 班級里的小 事、雜事她也總是積極主動地幫老師去辦， 一會兒去文印室復(fù)印學(xué)習(xí)資料，一會兒去教學(xué)樓取教具 , 她都毫無怨言， 以極大的熱情在盡心 盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。她積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野。小小年紀(jì)的她，在學(xué)習(xí)上從 不懈怠，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，課后一絲不茍地 完成每一項作業(yè)。一份耕耘一份收獲，每次考試，每次考試她都名列、八一Hy-前茅。校園文明禮儀之星事跡簡介四年級趙鵬彪我叫趙鵬彪，今年 11 歲了，是個男孩子，在樓坊坪中心小學(xué)讀 四年級。我很能干，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。上個星期，我還幫媽媽拖樓梯了 呢！我左腿蹲成馬箭步，雙手緊握拖把柄，先來了一個“神龍擺尾” 向左拖去，又來了一個“橫掃千軍”向右拖去，這樣一來一回，一級 臺階就被我拖干凈了。我逐步向后退，媽媽在后面說：“小心點兒， 別踩空了?！蔽肄D(zhuǎn)過頭說：“沒事兒，又不是第一回了?！眿寢尶粗?我，欣慰地笑了。我也