道德實(shí)踐教育的創(chuàng)新性定位

1、    道德實(shí)踐教育的創(chuàng)新性定位    李振義崔現(xiàn)龍成才先成人，育人先育德。我校秉承二十多年來(lái)積累的德育經(jīng)驗(yàn)，立足現(xiàn)實(shí)，注重學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升和創(chuàng)新，逐步開拓道德實(shí)踐教育活動(dòng)的新途徑。形成了以校本課程為契機(jī)，“做一個(gè)好人”的德育工程。此項(xiàng)教育工程落實(shí)以人為本的德育理念，全方位塑造優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，使師生在良好的人文思想下接受熏陶和成長(zhǎng)。校本資源是道德教育實(shí)踐的“水源”選編優(yōu)秀的道德故事供學(xué)生閱讀，是創(chuàng)新德育方式，提高德育實(shí)效的一種嘗試。道德故事具有寓教于樂、潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的重要教育作用。我校于年初廣泛發(fā)動(dòng)師生大力開展搜集、閱讀、推薦道德故事活動(dòng)，在

2、此基礎(chǔ)上，組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行比較，凸顯“好人”的感化教育的功能性，精心篩選出各方面典型性的道德故事，為此編印出校本教材道德故事文選，每生一本，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。一篇篇故事注重用傳統(tǒng)文化來(lái)熏陶、教育學(xué)生，用學(xué)生樂于接受的方式，形象地向?qū)W生解讀老子的道德經(jīng)，也使學(xué)生在搜集的過(guò)程中受到良好的道德教育。為了達(dá)到校本資源的實(shí)效性，我們把道德故事文選納入課程，由語(yǔ)文老師利用閱讀課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，廣泛開展寫讀后感活動(dòng)。閱讀完后，要求每名學(xué)生針對(duì)全文或一類道德故事或一個(gè)道德故事認(rèn)真寫讀后感。以“讀道德故事，談感想體會(huì)，做一個(gè)好人”為主題開展演講比賽活動(dòng)。在各班組織交流讀后感的基礎(chǔ)上，推薦出最能代表本班水平的12名同

3、學(xué)參加學(xué)校統(tǒng)一組織的以年級(jí)為單位開展的演講比賽。活動(dòng)的開展使道德觀念深入人心，成為學(xué)生言行的指南。讓學(xué)生能夠明確：一個(gè)好人，應(yīng)該是善良、助人為樂、寬厚忍讓，與人為善的人。通過(guò)學(xué)習(xí)校本教材，學(xué)生增強(qiáng)了“做一個(gè)好人”的意識(shí)。傳統(tǒng)教育系列活動(dòng)是道德教育實(shí)踐的“活水”學(xué)校注重利用節(jié)假日來(lái)進(jìn)行實(shí)質(zhì)意義上的“好人”教育。學(xué)校利用“清明節(jié)”“端午節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育；利用“中秋節(jié)”“老人節(jié)”“母親節(jié)”等開展為親人“送一枝花(或卡片)、說(shuō)一句感恩話、洗一次腳、做一次家務(wù)、寫一封感謝信”的“五個(gè)一”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親教育；利用“教師節(jié)”開展尊師教育。在學(xué)生中開展“四個(gè)一”好人教育

4、活動(dòng)：開展勤儉節(jié)約，分類收集垃圾，變費(fèi)為寶教育；開展奧運(yùn)專題系列活動(dòng)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)愛國(guó)精神；開展“愛心攜手為災(zāi)區(qū)青少年捐款活動(dòng)”，開展敬老助殘愛心服務(wù)。我校把開展“善小”志愿者系列活動(dòng)，作為培育學(xué)生做一名“好人”的重要舉措。組織學(xué)生每周一次為縣城南麻敬老院老人送去一份愛心，表演一次文藝節(jié)目，講一個(gè)故事或讀一篇文章，整理一次內(nèi)務(wù)。開展認(rèn)養(yǎng)綠地、美化環(huán)境活動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)城區(qū)振興路綠地，清掃白色垃圾和亂貼亂畫，打掃城區(qū)部分社區(qū)衛(wèi)生，為共建清潔綠色家園貢獻(xiàn)一份力量。與結(jié)對(duì)共建學(xué)校開展學(xué)生“愛心手拉手交流共贏”活動(dòng)。做承擔(dān)責(zé)任的“好人”是道德教育實(shí)踐的“回流”對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是做一個(gè)好人的前提。

5、作為學(xué)校，我們重視對(duì)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)教育，通過(guò)主題班會(huì)、開報(bào)告會(huì)等多途徑來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自己。鼓勵(lì)言行一致、舉止文雅，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在家庭生活中，學(xué)校教育學(xué)生幫媽媽做家務(wù)，捶一次背，做一次感恩飯，遞一杯水，讓學(xué)生把對(duì)媽媽的愛寫成文字送給媽媽，在母親節(jié)這一天，用節(jié)省下來(lái)的零花錢給媽媽買一束康乃馨，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心父母和家人。懂得去孝敬父母，為家人排憂解難，無(wú)形中培育了孩子良好的回哺意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。在學(xué)校里，我們開展“尊師活動(dòng)周”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生演講、寫體會(huì)、征文等形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要尊重老師的辛勤勞動(dòng)，尊敬老師。鼓勵(lì)學(xué)生積極交往，讓他們?cè)趯?shí)際活動(dòng)中團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，互學(xué)互愛，學(xué)會(huì)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為校爭(zhēng)光。在社會(huì)中，我們教育學(xué)生就要關(guān)心他人和社會(huì)：誠(chéng)信做人、樂于助人，講究公德，遵守規(guī)則。大而言之，教育學(xué)生關(guān)心國(guó)家和人類，愛祖國(guó)，增強(qiáng)學(xué)生生存意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，使之明確地球是人類共同的家園，要用心呵護(hù)它，做一個(gè)有責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任的人。在新的時(shí)期，作為教育一