部編版三年級語文下冊期中評價測試卷及答案(1).doc

1、【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內(nèi)容齊全完整，請放心下載。】期中檢測卷時間：90 分鐘滿分：100 分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(25 分)1 讀拼音，寫詞語。(8 分)2比一比，并組詞。(4 分)ìï拂（ ） íïî佛（ ） ìï牧（ ）íïî枚（ ）ìï阻（ ） ìï攏（ ） í íïî組（ ） ïî擾（ ）3補充下面的詞語。(3 分)爭( )斗( ) ( )( )五車南( )北( ) (

2、)來( )去 4句子練習(xí)。(6 分)杯( )蛇( )無( )無( )(1)小女兒_喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！” (給下面的句子加上合適的詞語，描寫人物 說話時的神情和語氣)(2)有的瓢蟲吃蚜蟲，有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，_?1(根據(jù)前面的句子補充一個問題。)(3)街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館句中的省略號表示_。(4)這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？(改變句式，意思保持不變)_ 5用修改符號修改下面一段話。(6 分)今天中午，我親身檢驗了母親洗衣服的堅幸，想到了不禁孟郊流傳千古的名句：“誰言寸草心，抱得三春暉?！辈诲e，只能親身經(jīng)歷的道理，才能深刻地領(lǐng)會其中的含義，正如未經(jīng)沙場

3、的將軍永遠只會紙上談兵，未經(jīng)搏斗的雄鷹，永遠只是天空中的擺 設(shè)，未經(jīng)磨煉的孩子，永遠只是手中的風(fēng)箏。二、綜合展示廳(9 分)6根據(jù)農(nóng)歷日期寫出我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(2 分)(1)農(nóng)歷正月十五( ) (2)農(nóng)歷五月初五( )(3)農(nóng)歷八月十五( ) (4)農(nóng)歷九月初九( )7連線。(2 分)雅人四好文房四寶花中君子中醫(yī)四診望聞問切梅蘭竹菊琴棋書畫筆墨紙硯8評論：小剛喜歡鳥，他要求爸爸去捕鳥來養(yǎng)，以便于觀察。你覺2得這樣做對嗎？發(fā)表你的看法。(5 分)_ _ 三、課本直通車(18 分)9根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填一填。(9 分)(1)大自然生機勃勃，多姿多彩?！癬，沙暖睡鴛鴦”，多么富有情趣；“一身 _的羽毛，一

4、對 _的翅膀，加上 _尾巴，湊成了那樣 _的小燕子”多么惹人喜愛；“這么多的白荷花，_?？纯催@一朵，很美； _，_” 多么美麗迷人。(2)寓言故事短小精悍，但蘊含著深刻的道理。我從守株待兔這則寓言故事中明白了 _的道理。課外，我還閱讀了 _等寓 言故事。(3) 隋朝的石匠李春設(shè)計的 _ ，具有 _和_ 的特點，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。(4) 蜜蜂一文選自 _ 國著名昆蟲家、文學(xué)家_( 誰 ) 的 _ ， 他 通 過 仔 細 觀 察 和 實 驗 ， 得 出 了 _的結(jié)論。四、閱讀檢閱臺(23 分)10課內(nèi)閱讀。(12 分)3趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長

5、的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計， 在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。(1) 這段話選自課文_。(1 分)(2) 找出選文的中心句，畫“ ”。(1 分)(3) 從文中找出相關(guān)的詞句，說明趙州橋的具體設(shè)計。(5 分)橋長：_ 橋?qū)挘篲 建造材料：_外觀設(shè)計：_ (4)解釋文中加點的詞語。(1 分)創(chuàng)舉：_ (5)根據(jù)文意概括趙州橋的設(shè)計帶來的三個好處。(3

6、 分)_； _； _。 11課外閱讀。(10 分)程門立雪楊時是宋朝學(xué)者。他年輕時很愛學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。有一次，他和一位同學(xué)在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，一同去請教大學(xué)問家程頤。4ìîïìîï他們走到程頤家門口，守門的童子說：“先生正在睡午覺?！睏顣r悄悄地對同學(xué)說：“咱們就在這兒等一會兒吧！”他倆一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng)，吹得他們直打哆嗦?？墒撬麄儧]有拂一拂 身上的積雪，也沒有跺一跺凍僵了的腳。過了很久，程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個

7、學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進屋里。程頤見他們?nèi)硎茄?，心疼地說： “外邊雪這么大，為什么不早進屋呢？”楊時望著程頤慈祥的面容，說：“老師，您在休息，我們怎么能驚動您呢？”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動了，詳細地解答了 他們的問題。(1)選擇字音字義。(1 分)尊師好學(xué)字音：( ) AhoBhào字義：( ) A友愛 B喜愛 (2)寫出下面詞語的反義詞。(2 分)急忙( )尊敬( )詳細( )慈祥( )(3)根據(jù)短文內(nèi)容，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(3 分)（ïí（）的寒風(fēng)）的腳）的面容（ïí（）地等著）地解答）地說(4)你覺得文中哪句話最能概括楊時的特

8、點？找出來，畫上“”。5(2 分)(5)根據(jù)故事內(nèi)容，用自己的話說說成語的意思。(2 分)程門立雪：_ 五、習(xí)作百花園(25 分)12 從下面的題目中選擇一個寫一篇作文。要求語句通順，內(nèi)容具體。 (1)一次有趣的小實驗(2)最讓我開心的節(jié)日6期中檢測卷一、1.蜜蜂 智慧 修建 歐洲蘇醒姿勢 勻稱 保存ìï吹拂2示例：íïî仿佛ìï阻力íïî組建ìï合攏íïî干擾ìï牧童íïî枚舉3奇 艷翻 覆學(xué)

9、富憂 慮弓 影轅 轍4(1)激動地高聲(2) 它們的口味為什么不一樣呢(3) 列舉的省略(4) 這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。 5. 略二、6.(1)元宵節(jié)(2)端午節(jié)(3)中秋節(jié)(4)重陽節(jié)7. 雅人四好琴棋書畫文房四寶筆墨紙硯花中君子梅蘭竹菊中醫(yī)四診望聞問切8示例：我覺得這樣做不對。喜歡鳥不一定要養(yǎng)鳥。大多數(shù)鳥兒喜歡的是自由，有自己的生活習(xí)慣。把鳥兒養(yǎng)在籠中，就限制了它 的自由，鳥兒不會快樂。三、9.(1)泥融飛燕子 烏黑 輕快的 剪刀似的可愛的活潑 一朵有一朵的姿勢 看看那一朵也很美7(2) 做事要靠自己的努力，不能存僥幸心理 畫蛇添足 亡羊補牢(3) 趙州橋 堅固 美觀(4) 法法布爾昆蟲記蜜蜂辨認方向靠的不是超常的記憶力，而是一種無法解釋的本能四、10.(1)趙州橋 (2)趙州橋非常雄偉。(3)五十多米 九米多 石頭沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還 各有兩個拱形的小橋洞。中間行車馬，