教師職稱述職報告(共10篇)

1、教師職稱述職報告 （共 10 篇 ）教師職稱述職報告（共 10 篇）center; text-indent: Opx; ” dalliitered=“filtered教師職稱述職報告范文一自任教以來,我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力,新的時代 ,新的教育理念 ,教育也提出新的改革,新課程的實施 ,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己 ,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇 ,兢兢業(yè)業(yè) ,使教學工作有計劃 ,有組織,有步驟地開展。 立足現(xiàn)在 ,放眼未來 ,為使 今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)

2、,希望能發(fā)揚優(yōu)點 ,克服不足 ,總結(jié)檢驗教訓 ,繼往開來 ,以促進教學工作更上一層樓。一、堅持認真?zhèn)湔n ,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型 ,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到 “有備而來 ”每,堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié), 寫好教學后記 ,并認真按搜集每課書的知識要點 ,歸納成集。二、努力增強我的上課技能,提高教學質(zhì)量 ,使講解清晰化 ,條理化,準確化 ,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰 ,層次分明 ,言簡意賅 ,深入

3、淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積 極性 ,加強師生交流 ,充分體現(xiàn)學生的主作用 ,讓學生學得容易 ,學得輕松 ,學得愉快 ;注意精講精 練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課 ,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。三、與同事交流 ,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見 ,學習他們的方法 ,同時 ,多聽老師的課 ,做到邊聽邊講 ,學習別人的優(yōu)點 ,克服 自己的不足 ,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見 ,改進工作

4、。四、完善批改作業(yè) :布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性 ,有層次性。為了做到這點 ,我常常到各大書店去搜集資料 ,對各種輔助資料進行篩選 ,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對 學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié) ,進行透切的評講 ,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。五、做好課后輔導工作 ,注意分層教學。在課后 ,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端 ,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導 ,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績 ,首先要解決他們

5、心結(jié) ,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心 ,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣 ,后進生的轉(zhuǎn)化 ,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法 ,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很 多知識斷層 ,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石, 在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課 ,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣 ,他們就會學得輕松 ,進步也快 ,興趣和求知

6、欲也會隨之增加。六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,為此 ,我在教學工作中并非只是傳授知識 ,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來 ,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學工作中 , 我的努力得到了回報 ,所任班級成績突出,受到學校領(lǐng)導的肯定 , 我會繼續(xù)努力豐富自己 ,提高自己 ,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。教師職稱述職報告范文五尊敬的 xx 評委 :感謝您在百忙中閱讀我的述職報告。我叫 xx,xx,xxxx 年 xx1 月生 ,xxxx 年 xx 月畢業(yè)于

7、 xx 師范大學數(shù)學教育專業(yè) ,xx 月被招聘到 xx 中學工作至今。 xxxx 年被評為中教一級。本人自 工作以來一直在教學第一線 ,并從事班主任工作。經(jīng)自己多年的努力拼搏,在各方面取得了較為顯著的成績 ,現(xiàn)總結(jié)如下 :一、政治思想 ,職業(yè)道德。本人嚴格遵守法紀、法規(guī),能積極維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導 ,堅持四項基本原則 ,在大是大非問題上堅決與黨中央保持一致,在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策 ,關(guān)心國家大事 ,積極參加學校的政治學習和學校組織的各項活動,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行中小學教師日常行為規(guī)范,遵守校紀、校規(guī)。敬業(yè)愛崗 ,忠誠于黨的教育事業(yè) ,為人師表、教書育人 ,努力

8、為四化建設(shè)培養(yǎng)四有新人。特別是在汶川地震和玉 樹地震中兩次以交特殊黨費的方式 ,支持災(zāi)后重建。貢獻自己微薄的力量。二、業(yè)務(wù)工作能力 ,敬業(yè)精神。參加工作至今 ,我擔任過初中至高中所有學年的數(shù)學學科的 教學工作 ,因而形成了豐富的教學經(jīng)驗,具備了較強教學能力和較高的教學水平,工作勤勤懇懇,任勞任怨 ,勇挑重擔 ,吃苦在前 ,享樂在后 ,公而忘私 ,先人而后己。 早來晚歸 ,多年如一日 ,全身 心投于教學與管理之中 ,為學校的發(fā)展貢獻著自己的青春和力量。在教學中 ,以教學標準 （大綱）為指導 ,深入挖掘教材 ,認真準備好每一節(jié)課 ,抓住重點 ,突破難 點 ,以學生為主體 ,利用各種手段激發(fā)學生的學

9、習興趣,激活學生的思維 ,優(yōu)化課堂教學 ,強化素質(zhì)培養(yǎng)。并能適應(yīng)形勢的變化 ,自覺更新教育觀念 ,在課堂教學中深化改革、大膽探索 ,在創(chuàng)新 上下功夫 ,把教學與科研結(jié)合起來 ,不斷地摸索經(jīng)驗 ,形成具有個性特色的教學方法。 同時 ,本人 還不斷學習先進的教育理論、教學經(jīng)驗和教學技術(shù),進一步豐富了自己的教學經(jīng)驗 ,提高了自己的教學水平和能力 ,因而教學效果也得到顯著提高 ,取得優(yōu)異成績。三、工作實績。 1、教學工作。由于自己的勤奮努力 ,所任學科取得較為突出的成績, 20xx 年所教的高三高考成績?nèi)〉昧送悓W校的第一名 ,受到了市教研室的好評。在非畢業(yè)班的高中教學中,每年的教學成績在同年同學科中

10、均名列第一名 ,在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學校中也名列前茅。20xx 年被評為區(qū) “教學質(zhì)量獎”一等獎,20xx年被市教育局評為 市高三教學先進工作者” ,20xx年在學校中青年優(yōu) 質(zhì)課比賽中榮獲二等獎” ,20xx年 xx月所帶的高一數(shù)學備課組被評為學校優(yōu)秀備課組”。因工作成績突出 ,20xx 年被學校推薦參加 “普通高中數(shù)學新教材骨干教師省級培訓 ”學習。 20xx 年上半年 ,本人在市教育局開展的 “立體評教 ”中被評為優(yōu)秀。2、教科研工作。任職以來 ,為了適應(yīng)時代的需要 ,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才 ,我認真鉆研新的教學理念 ,努力探索一 條適合自己的教學之路 ,工作之余 ,我努力做到博覽群書 ,不

11、斷豐富自己知識 ,拓寬自己的視野 , 以便在備大綱、備教材、備學生的同時,也備新的理念、新的思想 ,力爭做到高屋建瓴、因材施教 ,優(yōu)化課堂教學。我也利用一切機會來豐富自己、提高自己,先后參加了普通話培訓、電教培訓、信息技術(shù)培訓、新教材培訓、班主任培訓等等活動,并取得了優(yōu)異的成績。在教學中能根據(jù)大綱要求 ,結(jié)合本學科發(fā)展不斷更新充實內(nèi)容,并能在教學活動中運用現(xiàn)代教育技術(shù) ,熟悉因特網(wǎng)操作 ,并利用網(wǎng)上資源庫備課 ,使自己的教學適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。認真嚴謹?shù)慕虒W、豐富的經(jīng)驗、良好的課堂教學效果為我贏得了師生的一致好評,另外我還能積極參與教學教研活動 ,主動承擔公開課、示范課、研討課,為市區(qū)同類校期

12、中考試命題 ,還積極撰寫教學論文 ,例談分段函數(shù)常見題型論文在國家級刊物中學數(shù)學教學參考上發(fā)表、 有三篇文章在省級以上刊物發(fā)表 ,如數(shù)列通項求法的探究 、直線與圓位置關(guān)系的多解與 變式、淺議線性規(guī)劃的應(yīng)用先后發(fā)表在數(shù)學學習與研究 、數(shù)理化解題研究 、數(shù)學 周報等雜志上 , 另有多篇文章在市級評比中獲獎。3、班主任工作。參加工作至今 , 我一直擔任班主任工作 ,多年的磨礪 ,使自己逐漸成熟 ,在實踐工作中積累了 豐富的經(jīng)驗 ,我所帶的班級每一年都被學校評為達標班級。并多次被評為優(yōu)秀班級,本人也被評為優(yōu)秀班主任。作為班級的組織者。會同各科教師 ,教育幫助學生明確學習目的 ,培養(yǎng)學習能力 ,提高學習

13、成 績,樹立良好的學風。注重對學生進行德育教育,利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學生進行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育 ,促進學生全面發(fā)展 ,我所帶的班級有崔星夢等三名同學被 評為市 “三好學生 ”。本人也多次在班主任工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言。 20xx 年 xx 月被學校推 薦參加連云港市中小學班主任骨干培訓學習 , 20xx 年 xx 月獲得開發(fā)區(qū) “骨干班主任 ”榮譽稱 號。4、級部管理工作。20xx 年到 20xx 年 ,本人兼任年級副主任并同時擔任班主任工作。 在擔任年級副主任工作時 , 能夠大膽創(chuàng)新的開展年級工作 ,腳踏實地的抓好級部常規(guī)工作,認真貫徹執(zhí)行教育方針 ,以身作責 ,身先垂范

14、 ,總是默默無聞地耕耘 ,盡心盡力的配合主任做好各項工作,確保了年級教育教學秩序的穩(wěn)定 ,極大的提高了級部管理水平 ,多次受到學校領(lǐng)導表揚。5、輔導青年教師工作。耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學工作,曾做彭習斌、朱香勤的指導教師,指導工作有目標、有計劃按一定步驟進行。每周互聽一節(jié)課 ,課后認真分析、探討 ,及時指出教學中存在 的問題 ,態(tài)度誠懇、熱情對待 ,還在生活上關(guān)心幫助他們 ,做知心朋友 ,使青年教師在工作中少走 彎路 ,這兩位青年教師在匯報課中 ,成績優(yōu)異 ,曾多次受到領(lǐng)導的好評。 朱香勤老師在市青年教 師基本功比賽中獲得 “三等獎 ”。春華秋實 ,有付出就有收獲 ,我的工作成績得到了師生和校領(lǐng)導的認可,本人也多次受到學校和上級主管部門的嘉獎。 但同優(yōu)秀的高級教師相比 ,還存在著不足