教師職稱述職報告(共10篇)

1、教師職稱述職報告 （共 10 篇 ）教師職稱述職報告（共 10 篇）center; text-indent: Opx; ” dalliitered=“filtered教師職稱述職報告范文一自任教以來,我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時代 ,新的教育理念 ,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施 ,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己 ,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇 ,兢兢業(yè)業(yè) ,使教學(xué)工作有計劃 ,有組織,有步驟地開展。 立足現(xiàn)在 ,放眼未來 ,為使 今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)

2、,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) ,克服不足 ,總結(jié)檢驗教訓(xùn) ,繼往開來 ,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n ,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型 ,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到 “有備而來 ”每,堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié), 寫好教學(xué)后記 ,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn) ,歸納成集。二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量 ,使講解清晰化 ,條理化,準(zhǔn)確化 ,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰 ,層次分明 ,言簡意賅 ,深入

3、淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積 極性 ,加強(qiáng)師生交流 ,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用 ,讓學(xué)生學(xué)得容易 ,學(xué)得輕松 ,學(xué)得愉快 ;注意精講精 練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課 ,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。三、與同事交流 ,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見 ,學(xué)習(xí)他們的方法 ,同時 ,多聽老師的課 ,做到邊聽邊講 ,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn) ,克服 自己的不足 ,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見 ,改進(jìn)工作

4、。四、完善批改作業(yè) :布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性 ,有層次性。為了做到這點(diǎn) ,我常常到各大書店去搜集資料 ,對各種輔助資料進(jìn)行篩選 ,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對 學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié) ,進(jìn)行透切的評講 ,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作 ,注意分層教學(xué)。在課后 ,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端 ,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo) ,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績 ,首先要解決他們

5、心結(jié) ,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心 ,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣 ,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 ,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法 ,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很 多知識斷層 ,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石, 在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課 ,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣 ,他們就會學(xué)得輕松 ,進(jìn)步也快 ,興趣和求知

6、欲也會隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此 ,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識 ,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來 ,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中 , 我的努力得到了回報 ,所任班級成績突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定 , 我會繼續(xù)努力豐富自己 ,提高自己 ,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。教師職稱述職報告范文五尊敬的 xx 評委 :感謝您在百忙中閱讀我的述職報告。我叫 xx,xx,xxxx 年 xx1 月生 ,xxxx 年 xx 月畢業(yè)于

7、 xx 師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè) ,xx 月被招聘到 xx 中學(xué)工作至今。 xxxx 年被評為中教一級。本人自 工作以來一直在教學(xué)第一線 ,并從事班主任工作。經(jīng)自己多年的努力拼搏,在各方面取得了較為顯著的成績 ,現(xiàn)總結(jié)如下 :一、政治思想 ,職業(yè)道德。本人嚴(yán)格遵守法紀(jì)、法規(guī),能積極維護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,堅持四項基本原則 ,在大是大非問題上堅決與黨中央保持一致,在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策 ,關(guān)心國家大事 ,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項活動,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行中小學(xué)教師日常行為規(guī)范,遵守校紀(jì)、校規(guī)。敬業(yè)愛崗 ,忠誠于黨的教育事業(yè) ,為人師表、教書育人 ,努力

8、為四化建設(shè)培養(yǎng)四有新人。特別是在汶川地震和玉 樹地震中兩次以交特殊黨費(fèi)的方式 ,支持災(zāi)后重建。貢獻(xiàn)自己微薄的力量。二、業(yè)務(wù)工作能力 ,敬業(yè)精神。參加工作至今 ,我擔(dān)任過初中至高中所有學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)科的 教學(xué)工作 ,因而形成了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,具備了較強(qiáng)教學(xué)能力和較高的教學(xué)水平,工作勤勤懇懇,任勞任怨 ,勇挑重?fù)?dān) ,吃苦在前 ,享樂在后 ,公而忘私 ,先人而后己。 早來晚歸 ,多年如一日 ,全身 心投于教學(xué)與管理之中 ,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春和力量。在教學(xué)中 ,以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) （大綱）為指導(dǎo) ,深入挖掘教材 ,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課 ,抓住重點(diǎn) ,突破難 點(diǎn) ,以學(xué)生為主體 ,利用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)

9、習(xí)興趣,激活學(xué)生的思維 ,優(yōu)化課堂教學(xué) ,強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)。并能適應(yīng)形勢的變化 ,自覺更新教育觀念 ,在課堂教學(xué)中深化改革、大膽探索 ,在創(chuàng)新 上下功夫 ,把教學(xué)與科研結(jié)合起來 ,不斷地摸索經(jīng)驗 ,形成具有個性特色的教學(xué)方法。 同時 ,本人 還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技術(shù),進(jìn)一步豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗 ,提高了自己的教學(xué)水平和能力 ,因而教學(xué)效果也得到顯著提高 ,取得優(yōu)異成績。三、工作實(shí)績。 1、教學(xué)工作。由于自己的勤奮努力 ,所任學(xué)科取得較為突出的成績, 20xx 年所教的高三高考成績?nèi)〉昧送悓W(xué)校的第一名 ,受到了市教研室的好評。在非畢業(yè)班的高中教學(xué)中,每年的教學(xué)成績在同年同學(xué)科中

10、均名列第一名 ,在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學(xué)校中也名列前茅。20xx 年被評為區(qū) “教學(xué)質(zhì)量獎”一等獎,20xx年被市教育局評為 市高三教學(xué)先進(jìn)工作者” ,20xx年在學(xué)校中青年優(yōu) 質(zhì)課比賽中榮獲二等獎” ,20xx年 xx月所帶的高一數(shù)學(xué)備課組被評為學(xué)校優(yōu)秀備課組”。因工作成績突出 ,20xx 年被學(xué)校推薦參加 “普通高中數(shù)學(xué)新教材骨干教師省級培訓(xùn) ”學(xué)習(xí)。 20xx 年上半年 ,本人在市教育局開展的 “立體評教 ”中被評為優(yōu)秀。2、教科研工作。任職以來 ,為了適應(yīng)時代的需要 ,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才 ,我認(rèn)真鉆研新的教學(xué)理念 ,努力探索一 條適合自己的教學(xué)之路 ,工作之余 ,我努力做到博覽群書 ,不

11、斷豐富自己知識 ,拓寬自己的視野 , 以便在備大綱、備教材、備學(xué)生的同時,也備新的理念、新的思想 ,力爭做到高屋建瓴、因材施教 ,優(yōu)化課堂教學(xué)。我也利用一切機(jī)會來豐富自己、提高自己,先后參加了普通話培訓(xùn)、電教培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等等活動,并取得了優(yōu)異的成績。在教學(xué)中能根據(jù)大綱要求 ,結(jié)合本學(xué)科發(fā)展不斷更新充實(shí)內(nèi)容,并能在教學(xué)活動中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) ,熟悉因特網(wǎng)操作 ,并利用網(wǎng)上資源庫備課 ,使自己的教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、豐富的經(jīng)驗、良好的課堂教學(xué)效果為我贏得了師生的一致好評,另外我還能積極參與教學(xué)教研活動 ,主動承擔(dān)公開課、示范課、研討課,為市區(qū)同類校期

12、中考試命題 ,還積極撰寫教學(xué)論文 ,例談分段函數(shù)常見題型論文在國家級刊物中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考上發(fā)表、 有三篇文章在省級以上刊物發(fā)表 ,如數(shù)列通項求法的探究 、直線與圓位置關(guān)系的多解與 變式、淺議線性規(guī)劃的應(yīng)用先后發(fā)表在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 、數(shù)理化解題研究 、數(shù)學(xué) 周報等雜志上 , 另有多篇文章在市級評比中獲獎。3、班主任工作。參加工作至今 , 我一直擔(dān)任班主任工作 ,多年的磨礪 ,使自己逐漸成熟 ,在實(shí)踐工作中積累了 豐富的經(jīng)驗 ,我所帶的班級每一年都被學(xué)校評為達(dá)標(biāo)班級。并多次被評為優(yōu)秀班級,本人也被評為優(yōu)秀班主任。作為班級的組織者。會同各科教師 ,教育幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的 ,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力 ,提高學(xué)習(xí)

13、成 績,樹立良好的學(xué)風(fēng)。注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育,利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學(xué)生進(jìn)行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育 ,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ,我所帶的班級有崔星夢等三名同學(xué)被 評為市 “三好學(xué)生 ”。本人也多次在班主任工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言。 20xx 年 xx 月被學(xué)校推 薦參加連云港市中小學(xué)班主任骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí) , 20xx 年 xx 月獲得開發(fā)區(qū) “骨干班主任 ”榮譽(yù)稱 號。4、級部管理工作。20xx 年到 20xx 年 ,本人兼任年級副主任并同時擔(dān)任班主任工作。 在擔(dān)任年級副主任工作時 , 能夠大膽創(chuàng)新的開展年級工作 ,腳踏實(shí)地的抓好級部常規(guī)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針 ,以身作責(zé) ,身先垂范

14、 ,總是默默無聞地耕耘 ,盡心盡力的配合主任做好各項工作,確保了年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定 ,極大的提高了級部管理水平 ,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。5、輔導(dǎo)青年教師工作。耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)新畢業(yè)教師的教育教學(xué)工作,曾做彭習(xí)斌、朱香勤的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)工作有目標(biāo)、有計劃按一定步驟進(jìn)行。每周互聽一節(jié)課 ,課后認(rèn)真分析、探討 ,及時指出教學(xué)中存在 的問題 ,態(tài)度誠懇、熱情對待 ,還在生活上關(guān)心幫助他們 ,做知心朋友 ,使青年教師在工作中少走 彎路 ,這兩位青年教師在匯報課中 ,成績優(yōu)異 ,曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。 朱香勤老師在市青年教 師基本功比賽中獲得 “三等獎 ”。春華秋實(shí) ,有付出就有收獲 ,我的工作成績得到了師生和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,本人也多次受到學(xué)校和上級主管部門的嘉獎。 但同優(yōu)秀的高級教師相比 ,還存在著不足