(完整word版)初二數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(精選3篇)

1、1 初二數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（精選 3 篇） 【第 1 篇】初二數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 八年級下學(xué)期工作即將結(jié)束了。在學(xué)校教務(wù)處和科研室的指導(dǎo) 下和在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下，這一學(xué)期八年級數(shù)學(xué)教研組的工作 順利開展，我們八年級數(shù)學(xué)組的老師共同合作、 共同探索、共同成長。 一、 工作目標(biāo)： 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，確定了 工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教 研活動和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有：（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教 育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作， 從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔 導(dǎo)、考查

2、）的管理，提高課堂教學(xué)效率。（3）積極開展教學(xué)科研，用 教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。（4）配合校教學(xué)能手評選活動，開展聽課和評課 活動。（5）為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期 的工作重點(diǎn)。八年級抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；教 研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。 二、 集體備課、資源共享 1、為了提高我們組的備課質(zhì)量，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之 間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，我們數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師 在經(jīng)過初備，集體討論課堂重點(diǎn)及如何突破重點(diǎn)， 最后再根據(jù)自己的 特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，達(dá)到三備。在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性 2 2、 認(rèn)真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教

3、育， 從發(fā)展 的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)” 數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決 問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行 學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、 怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教 師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間， 為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教 學(xué)效果，我們每節(jié)課都有設(shè)計精簡、實(shí)用的課件，在初步設(shè)計后，再 根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際修改，與同組討論。 3、 課后輔導(dǎo) 批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工

4、作，每天都要用兩個小 時的時間來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等, 每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、 有困難 的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，他們的工作態(tài)度令人欽佩。 三、教研活動情況 積極參加和開展教研活動，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率， 創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。我們的成員積極參加學(xué)校組 織的教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言，和外 校同頭教師多交流教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽 課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。去師大二附中學(xué)聽課和學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗， 有效的課 堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。總 之，我們教研3

5、組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象， 我們總是早 起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。 展望未來，我們八年級數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年 里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì) 量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把椒山中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作 出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 【第 2 篇】初二數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 這學(xué)期以來，我們初二數(shù)學(xué)教研組的成員是在扎實(shí)做好常規(guī)教 學(xué)的基礎(chǔ)上，圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念， 注重情感、態(tài)度、 價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣； 如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā) 現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)

6、 習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)； 如何 在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來開展工作的。 我們發(fā) 揮集體智慧，群策群力，積極探索，認(rèn)真地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡要 總結(jié)如下： 一、所做的工作 1、每周二下午第一節(jié)是我們教研組的集體活動，在這個活動中， 我們堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會；發(fā)輝集 體的智慧，進(jìn)行集體備課；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、 制定難點(diǎn)的突破教法，探討交流教學(xué)上的問題，每次活動大家都能暢 所欲言，達(dá)到了取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。 2、 在平時的課余時間里，我們大家特別重視落實(shí)基礎(chǔ)能力的訓(xùn) 4 練，認(rèn)真做好練習(xí)

7、冊的作業(yè)布置和批改工作， 大家都明白我們整個教 研組的目標(biāo)與任務(wù)，就是盡力減少低分學(xué)生的比重，縮小差距，所以 我們很注意適時地鼓勵他們，給他們前進(jìn)的動力，盡最大努力使他們 都有不同程度的提咼。 3、 在平常教學(xué)中，我們堅持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”， 每一章每一節(jié)的練習(xí)卷子都具體分配到具體的老師負(fù)責(zé)。各章 統(tǒng)一進(jìn)行單元測驗，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動時間進(jìn)行測后總 結(jié)分析，各單元測驗試卷的命題由教研組老師輪流負(fù)責(zé)，各單元的測 后的總結(jié)分析報告由試卷命題教師負(fù)責(zé)， 報告主要包括：（1）各班和 全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。（2）哪些知識學(xué)生掌握比較好，哪 些知識掌握比較差，主要存在什么

8、問題。（3）提出需要補(bǔ)救的問題和 今后教學(xué)上要注意的事項。 4、 積極開展教研活動， 本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校組織的一切 聽課，評課活動，平時備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的 聽課活動，本學(xué)期每人聽課都不少于 20 節(jié)。特別是在學(xué)校開展的拜 師結(jié)對匯報課中，劉維維老師積參加、按要求做好各項工作，同時我 們組每位教師在這次活動中積極投入，積極反思，總結(jié)經(jīng)驗，都獲益 匪淺，使自己的專業(yè)水平又獲得一次提高， 對新基礎(chǔ)理念得到了進(jìn)一 步的實(shí)踐體驗。 5、 組織各種活動配合教學(xué)。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)，我們數(shù)學(xué)組 組織了各種形式的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。比如，大家利 用課外活動課開設(shè)了數(shù)學(xué)的

9、培優(yōu)補(bǔ)差，讓不同層次的學(xué)生都有所提 高，得5 到了學(xué)生的一致好評；在學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)活動周中，初二學(xué) 生展出了自己利用數(shù)學(xué)的相似知識制作的視力表， 不但鍛煉了學(xué)生的 動手能力，而且增強(qiáng)了學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)的興趣；在測量旗桿的高度教學(xué)中，老師將學(xué)生帶出課堂，讓學(xué) 生分組合作交流，讓學(xué)生上了一節(jié)饒有興趣的室外課， 進(jìn)一步積累了 學(xué)生的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，增強(qiáng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心 二、不足和反思 本學(xué)期盡管我們盡自己所能，想把工作做的更好，但難免也有 不足之處，如對那些上課注意力不集中，聽不來課，家教又不好的， 經(jīng)常不完成家庭作業(yè)的同學(xué)，始終想不到更好的辦法幫助他們。 只有

10、靠平時課余天天盯，但這樣的學(xué)生每門都不行，哪位老師都想找他們， 所以效果并不理想。三、新學(xué)期的設(shè)想 1、 本組成員將加強(qiáng)自主理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，鉆研教材，提升 教師自身專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 2、 積極參加各層面的教研活動，深入開展課堂教學(xué)研究，鉆研 習(xí)題和熱點(diǎn)考題，增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力，以此促進(jìn)教 學(xué)質(zhì)量的提高。 3、 繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到備學(xué)生、備教材，對教學(xué)重點(diǎn)與教 學(xué)難點(diǎn)在備課組多交流，不斷探索課堂教學(xué)方法，使年級整體水平能 更上一層樓。 【第 3 篇】初二數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束。回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作， 我6 們有著幾分充實(shí)、幾分感概。本學(xué)期，

11、我們教研組的工作本著 為 了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高 的理念的奮斗目標(biāo)，在全體數(shù)學(xué)教師 們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工 作小結(jié)如下： 一、 確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。 教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，讓每位數(shù)學(xué)教 師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)劚緦W(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容。 在隨 后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的課題研究工作落實(shí)于每一節(jié) 數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在 教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中遇到的一些問題。 在一次次 的實(shí)踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高， 而且能針對 自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)

12、習(xí)和進(jìn)修， 促使自己的教科研能力不斷 提高。 二、 從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。 思想不到位的課程改革實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水。因此本 學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷 促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟， 利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常 上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴(kuò)大自身的視野， 通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí) 踐。 本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)教師按時完成數(shù)學(xué)教學(xué)案例和數(shù)學(xué)教 學(xué)反思的書寫，教師們及時總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐工作，不斷反思，不 斷進(jìn)取。遇到教學(xué)中問題大家總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補(bǔ) 短，7 一起研究提高數(shù)學(xué)

13、教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗，我們八年 級數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。 三、緊抓課堂教學(xué)，提高新三中成績。 課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎 實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我 挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我 們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例， 盡可 能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。我們每位教師都有嚴(yán) 謹(jǐn)、扎實(shí)的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng) 的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探 究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，

14、及時研究教學(xué)的重點(diǎn)、 難點(diǎn)，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時批改、 及時反饋。大家從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心 備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識， 更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度， 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。教 法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教 學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu) 輔差，立足課堂。每次集體備課都采用先個人獨(dú)立備課再全組集體探 究的過程，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案。每次教研大家都相互交流 探討如何更好地實(shí)

15、施“和諧互助”教學(xué)模式。教研組再安排全體數(shù)學(xué) 教師開展觀摩課活動，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等 全方位的進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高了每8 位教師個人的綜合授課能力。 在學(xué) 校組織的白版培訓(xùn)中認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí)，初步掌握了白版的使用。 四、存在的不足及今后努力的方向 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的 方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng) （即：聽什么？看什么？ 想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在 點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。 方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評 以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像， 再讓老師 們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾?/p>