【精選】主題班會教案感恩父母綜合實(shí)踐活動課教案_第1頁
【精選】主題班會教案感恩父母綜合實(shí)踐活動課教案_第2頁
【精選】主題班會教案感恩父母綜合實(shí)踐活動課教案_第3頁
【精選】主題班會教案感恩父母綜合實(shí)踐活動課教案_第4頁
【精選】主題班會教案感恩父母綜合實(shí)踐活動課教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、主題班會教案之感恩父母綜合實(shí)踐活動課教案 感恩父母綜合實(shí)踐活動課教案一:導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們還記得我們班的活動宣言嗎? 生齊說:“團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步” 師:在這次的活動中,老師的攝像機(jī)記錄了不少精彩片斷,你們想看嗎? 生:想 師:請看大屏幕 師:我們的感恩父母活動從3月8日拉開序幕,70多日子轉(zhuǎn)眼即逝,屏幕上匆匆閃過的一幕幕鏡頭仿佛又把我們拉回到了昨天,70 多日子里,我們的親情經(jīng)歷了一次又一次洗禮,我們的心靈經(jīng)歷了一次又一次震撼!可惜,我們的鏡頭沒能把那珍貴的每一幕都將紀(jì)錄下來,就讓我們一起來重現(xiàn)一下腦海中最深化的一幕,好嗎? 生齊說:好! 師:好的,那就讓我們開始來比一比,賽一

2、賽吧!看哪一組匯報(bào)的最精彩!首先,有請第一組上場 二、四個小組分別匯報(bào)活動成果 第一組:“拳拳父母心” 1、一個感人的故事,一本親情 2、一段經(jīng)歷 師:聽完他們的匯報(bào),其他小組有什么征詢題需要他們解答嗎? 生1征詢:你們這些故事都是從哪搜集到的,太感人了,我也想看看。網(wǎng)上、電影電視上、書籍等 生2征詢:趙國昊同學(xué),請征詢你的親情帳是如何算出來的?如何算的這么詳細(xì)準(zhǔn)確?詢征詢爸爸、媽媽,是他們幫我算出來的(這些征詢題可組長答復(fù),也可讓本組其他成員答復(fù)) 師:假設(shè)你們沒有其他征詢題,那么就請第二組上場!大家掌聲歡迎! 第二組:“走近父母” 1、組長主持講話 2、劉也匯報(bào) 3、石志朋匯報(bào) 師征詢:聽

3、完第二小組的匯報(bào)你們有什么感受? 生1答:沒想到爸爸媽媽賺錢這么辛苦,我以后一定要節(jié)約用錢,少買零食吃! 生2答:爸爸媽媽不僅要上班賺錢,還要做家務(wù)照顧我,太不容易了!我再也不能當(dāng)小皇帝,衣來伸手飯來張口了,從現(xiàn)在開始我要幫他們分擔(dān)些家物做些力所能及的事了! 師小結(jié):同學(xué)們說的太好了,是?。⊥?,我們總覺得爸爸媽媽為我們所做的一切都是天經(jīng)地義的,通過這次的“走近父母”活動,我們明白了父母是那么的辛苦,他們努力的工作,賺錢,而這一切都是為了我們,為了給我們制造一個溫馨的生活環(huán)境。通過這次活動,我想,同學(xué)們應(yīng)該明白要懷著一顆感恩的心去諒解父母,應(yīng)該學(xué)會擔(dān)當(dāng)起照顧,孝敬父母的責(zé)任了!現(xiàn)在請第三組上場

4、! 第三組:“寸草報(bào)春暉” 1、組長匯報(bào) 2、組長征詢:以上是我們組為父母盡的一點(diǎn)孝心,請同學(xué)們說說我們還能為父母做些什么呢? 其他組同學(xué)答復(fù):“捶背、泡腳、端茶倒水、講笑話、好好學(xué)習(xí)等?!?3、組長:感激你們的協(xié)助,那么就讓我們快快行動起來吧!說完鞠躬下臺,然后第四組上臺 第四組:“說說內(nèi)心話” 1、組長主持 2、一篇文章“爸爸、媽媽,我想對你說” 3、感恩卡 4、手抄報(bào) 5、組長征詢:“同學(xué)們,你們覺得我們組做得如何樣,有什么想說的嗎?” 生1:我覺得手抄報(bào)還做的不夠完美,方式單一,內(nèi)容不夠深化,你們做的感受都差不多,沒有新意!事實(shí)上除了手抄報(bào)這種方式,也可辦成剪貼報(bào)的方式,就這些,也不明

5、白我說的妥不妥當(dāng)。 組長:你說的特別好,你的建議我們會考慮! 師對整個匯報(bào)結(jié)果作簡單評價(jià):今天四個小組的匯報(bào)各具特色,但老師從同學(xué)們的掌聲中覺察第四組表現(xiàn)的最為出色,同學(xué)們,讓我們再次把最熱烈的掌聲送給他們,好嗎? 三、父母心聲 師:從剛剛同學(xué)們的精彩表現(xiàn)中,我看到了同學(xué)們的成長與進(jìn)步,為此,我感到特別的欣慰!事實(shí)上,在這次的活動中,特別多家長也看到了你們的進(jìn)步,請看大屏幕! 師:聽了家長們的話,作為小孩你有什么話想說嗎? 生1:父母為我們做了那么多,可我們總覺得是天經(jīng)地義的,我們只為父母做了一些微缺乏道的事情,他們卻給我們這么高的評價(jià),我感到心中有愧,覺得本人做的還不夠,我以后一定要做的更多更好!  生2:我現(xiàn)在最想說,爸爸媽媽,我愛你們! 生3:我一定好好學(xué)習(xí),今后做一個對社會有用的人,給你們增光添彩! 師:你們說的太好了,老師為擁有你們?nèi)绱说膶W(xué)生而感到驕傲! 四、總結(jié)升華 師:今天的這節(jié)課,聽了你們發(fā)自肺腑的真情表白,老師已經(jīng)看到一顆顆感恩的心在愛的熏陶中升華,事實(shí)上感恩的行為應(yīng)該是自然而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論