【精選】主題班會教案端午節(jié)中隊主題活動方案

1、主題班會教案之端午節(jié)中隊主題活動方案 一、   活動設(shè)計背景：中華民族是世界上最陳舊的民族，中華文明是世界上最悠久的文明之一，世界四大文明古國中，只有中國的歷史不斷傳承有序，從未中斷，中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理環(huán)境的局限，成就了本人的獨立性，并在漫長的歲月里特別少遭到外來文化的沖擊，從而保持了從未連續(xù)的完好性。中古文化是世界上少有的傳承悠久，內(nèi)容豐富，博大精深的原生文化。中古文化如百川之海，浩渺無垠。中華傳統(tǒng)節(jié)日：端午依托夏至時間節(jié)點，傳承著陳舊的年節(jié)風俗，端午作為五月五的節(jié)名，始于魏晉時期，并接納了屈原沉江的傳說，開展為一個全民族的民族大節(jié)日。正是由于

2、社會上下層民眾，對端午節(jié)日風俗的共同注重，才保證了它傳承千年的生命活力。二、   活動主題：品味端午端午節(jié)中隊主題活動三、   活動預備：1、讓學生通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式去理解端午節(jié)的起源故事，端午節(jié)的風俗、食俗、詩詞、歌謠、賽龍舟等，并搜集相關(guān)圖像、音像材料。2、學生以小隊（8-10人）為單位圍坐在一起，龍舟競技時長條坐，分成四個小隊，并推舉一名小隊長，要有隊名、隊標、口號。3、預備做香包材料、工具：碎布、棉花、香料粉、絲線、剪刀、針、縫衣線。4、預備假設(shè)干形狀各異的香袋作為獎品，并給每位學生預備四張分別編小隊隊名的卡片。四、  

3、 活動通過：(一)、全體立正、各小隊整隊(二)、三級報告(三)、出旗、奏樂、敬禮(四)、唱隊歌 ：第一板塊 五月五 唱歌謠（甲）：首先，讓進入第一板塊五月五唱歌謠。我們有請第一小隊集體表演一首兒歌給大家聽，表演完畢后由小隊長出題，請學生答復。（答對有獎）掌聲歡迎！兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！毙￡犻L提征詢：同學們，你們明白兒歌里說的五月五是什么節(jié)日？學生答： （端午節(jié)）（甲）：中國的端午節(jié)有著悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。接下來，我也為大家預備了一首民謠，讓我們來比一比，看哪個小隊表演得最精彩？（表演方式不限）歌謠：“棕

4、子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”（四個小隊依次表演，最后以集體投票評選最正確表演獎，并給予獎勵。）（甲）：剛剛表演特別精彩，讓我們?yōu)楸救怂蜕献顭崃业恼坡?。第二板塊 五月五 是端午（乙）：我們都明白，農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，它是中華民族陳舊的傳統(tǒng)節(jié)日之一。下面進入五月五是端午知識搶答板塊，有請我們輔導員老師為我們出題，并擔任本次活動評委，答對有獎，掌聲有請！征詢題：1、 中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些？（清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)）2、 你明白近2010年端午節(jié)是幾月幾日嗎？（2010年端午節(jié)6月8日

5、）3、端午節(jié)的別稱有哪些？（如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。）4、端午節(jié)的由來？（如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。）5、端午節(jié)有哪些風俗呢？（同學們交流從各種渠道理解的有關(guān)于端午節(jié)的各種風俗。）如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。第三板塊 五月五 憶屈原（甲）：說到端午節(jié)，相信同學們印象最深的是吃粽子。事實上，這只是過端午節(jié)的一種風俗，中國人有著二千多年端午節(jié)傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，同時也產(chǎn)生了許多故事傳說，如紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說等。其中

6、，由于屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)絡(luò)在一起。下面，有請第二小隊的隊長為我們講述屈原的故事。（甲）：聽了第二小隊長講述屈原的故事，相信同學們一定有許多話要說吧。（學生交流感受）第四板塊 五月五 佩香袋（乙）：同學們，大家有沒有覺察今天的獎品特別特別？誰來告訴我這是什么？學生答復：（香袋）（乙）：佩香袋是端午節(jié)的風俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，作各種不同形狀，結(jié)成一串，五花八門，玲瓏奪目。今天，我們就來親手做香袋，看誰做的香袋最漂亮。（學生動手做香包，然后進展評比。）第五板塊 五月五 詩人

7、節(jié)（甲）：同學們，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)？不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了特別多贊頌端午的詩歌。下面請各小隊表演詩朗讀。（每一小隊自行預備，方式可以自主創(chuàng)設(shè)） 第六板塊 五月五 賽龍舟（甲）：端午賽龍舟是我國一項歷史悠久的水上競技活動。起源于春秋末期，越王勾踐和吳國打仗，曾經(jīng)戰(zhàn)敗被俘。他在吳忍辱負重三年，終于贏得吳王夫差的信任而歸國。他臥薪嘗膽，終于報仇雪恨，在雪恥過程中，他五月五成立的水師起了重要的作用，他這種堅強的毅力和決心，感動了不少的人，后來人們效仿他，以五月五這一天，劃船競技以示紀念。（乙）：接下來我們要舉行龍舟競賽。比一比，賽一賽，比出成績，比出友誼，比

8、出風格。既然是競賽，誰也不是熊包，你看那（手指隊員）已經(jīng)磨拳擦掌了，我倆就當裁判，每個隊一個指揮，執(zhí)旗者，一個擊鼓，吶喊口號，一個舵手。其余均為船工?，F(xiàn)在競賽開始（每個隊應(yīng)有特色如：隊員們作夸張性動作，前仰后倒的劃槳動作，吶喊加油聲，擊鼓聲。唱歌聲，不會唱可齊聲朗讀幾句歌詞，參考;船工號子；洪湖水啊，浪呀嗎浪打浪呀！讓海浪吹拂了我的，我的老港一條大河波浪寬；各隊奮勇爭先，劃呀！快劃呀！） (六)、輔導員講話：同學們，今天的活動搞得特別成功，在此向你們表示恭喜。老師歡樂地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的青年對信息、材料的搜集才能，以及對賽龍舟競技競賽的表現(xiàn)。通過本次活動，我們對端午這個中華傳統(tǒng)節(jié)日，有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的思念。我國地大物博、歷史悠久，許多傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)瀕臨滅絕危機，我們作為炎黃子孫有責任去保護和弘揚它，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！我們的家鄉(xiāng)是江南水鄉(xiāng)，一條大治河是我們的母親河，母親河的水越來越清，母親河中賽龍舟競技競賽的場面，明年，后年我們一定會看到。 (七)、呼號。(八)、退旗、奏樂、敬禮。（九）、宣布活