新媒體背景下開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐研究

1、    新媒體背景下開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐研究    官其文摘要：高校思想政治教育的過(guò)程中，新媒體技術(shù)既發(fā)揮了積極作用，同時(shí)也產(chǎn)生了消極影響。高校是新媒體技術(shù)發(fā)揮作用最主要的地點(diǎn)之一，怎樣才能發(fā)揮其積極作用，盡量避免其帶來(lái)的負(fù)面影響，成為了各個(gè)高校普遍關(guān)注的問(wèn)題。本文針對(duì)這一問(wèn)題展開(kāi)討論，分析新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的作用，并分析其意義，探討實(shí)踐中應(yīng)該采取的有效策略。關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；思想政治教育：g641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a ：1674-9324（2017）06-0030-02在新媒體技術(shù)不斷發(fā)展的影響下，以互聯(lián)網(wǎng)為主要代表的新媒體技術(shù)已經(jīng)逐

2、漸深入到社會(huì)的各行各業(yè)中，高校同樣不例外。新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展給大學(xué)生的生活帶來(lái)了諸多影響：大學(xué)生獲取信息的渠道得到了大范圍的擴(kuò)增，新媒體也對(duì)大學(xué)生造成了一定程度的影響，同時(shí)高校思想政治工作出現(xiàn)了更大的難題。近幾年，高校從事思想政治工作的教師和領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)新媒體采取了一定的處理措施，有效保證了高校思想政治教育工作的順利開(kāi)展。一、新媒體技術(shù)對(duì)大學(xué)生帶來(lái)的影響（一）積極影響1.信息獲得方式更加多樣化。新媒體時(shí)代以后，大學(xué)生獲得信息的方式變得更加便捷和多元化?，F(xiàn)階段，大學(xué)生幾乎人手一部手機(jī)，并且還有很大一部分學(xué)生擁有電腦，學(xué)生們每天都會(huì)接觸新媒體技術(shù)。隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)媒體中的雜志、報(bào)紙等資

3、源都可以搬到互聯(lián)網(wǎng)上，大學(xué)生可以利用新媒體技術(shù)隨時(shí)查閱自己所需要的學(xué)習(xí)材料，并可以和親人及朋友在網(wǎng)上交流。對(duì)于大學(xué)生而言，獲得信息的來(lái)源不再局限于報(bào)紙、書本以及廣播，他們獲得信息的來(lái)源正在變得更加多樣化。新媒體技術(shù)促使大學(xué)生更多地了解外面的世界，避免了信息的閉鎖性。2.擴(kuò)大了人際交往空間。新媒體技術(shù)具有的平等性及交互性可以有效擴(kuò)大學(xué)生間的人際交往空間。在新媒體技術(shù)未出現(xiàn)之前，學(xué)生間的人際交往主要集中在教師、親人及同學(xué)間，并且會(huì)受到時(shí)間及空間的極大限制。新媒體的出現(xiàn)，為人際之間的互動(dòng)提供了良好的平臺(tái)，打破了傳統(tǒng)的交流方式。大學(xué)生在和親朋好友聯(lián)系時(shí)可以使用短信、微信、qq等即時(shí)聊天軟件。這些新媒體

4、技術(shù)的出現(xiàn)使大學(xué)生可以突破時(shí)間及空間限制，同時(shí)新媒體技術(shù)中的匿名交流方式也為其發(fā)表自己的意見(jiàn)提供了平臺(tái)，擴(kuò)大了人際交往空間。（二）消極影響1.影響大學(xué)生的學(xué)業(yè)以及身心健康。（1）隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息越來(lái)越依賴，并且這種依賴性會(huì)隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展變得越來(lái)越強(qiáng)烈，因大學(xué)生獲得信息的主要渠道是網(wǎng)絡(luò)，因而其思想和行為也受到網(wǎng)絡(luò)的影響。而網(wǎng)絡(luò)上的信息都比較復(fù)雜，若是大學(xué)生在獲得信息的過(guò)程中，沒(méi)有一定的信息鑒別能力，就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)不良信息誤導(dǎo)。（2）大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。我們經(jīng)常會(huì)看到大學(xué)生上網(wǎng)成癮導(dǎo)致退學(xué)的報(bào)道。網(wǎng)絡(luò)具有的虛擬性使得相當(dāng)一部分學(xué)生經(jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)分依

5、賴，很多大學(xué)生深陷在網(wǎng)絡(luò)游戲中無(wú)法自拔，從而逃避現(xiàn)實(shí)中的生活。長(zhǎng)期下去，不但會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，還會(huì)因沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致精神以及生理方面的問(wèn)題。2.產(chǎn)生人際之間的障礙。（1）學(xué)生因長(zhǎng)期處于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，減少甚至是忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的交往。有很多學(xué)生通過(guò)新媒體技術(shù)構(gòu)建出了自己的虛擬世界，在他們看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)中的交流會(huì)為他們?cè)鰪?qiáng)信心，同時(shí)也為他們提供了可以吐露心聲的空間，但是大學(xué)生若是長(zhǎng)期沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，就會(huì)影響現(xiàn)實(shí)中的正常交流。（2）對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生懷疑、恐懼的心理。在新媒體技術(shù)的平臺(tái)上，大學(xué)生可以和不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行交往，同時(shí)這也給一些不法分子帶來(lái)了可乘之機(jī)。有些思想較為單純的大學(xué)生常常受到傷害，進(jìn)而會(huì)產(chǎn)

6、生對(duì)人際交往的恐懼，使得他們無(wú)法對(duì)他人產(chǎn)生信任。這種心理的影響，給大學(xué)生的人際交往帶來(lái)極大的阻礙。二、新媒體技術(shù)發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)（一）發(fā)展機(jī)遇1.思想政治教育工作的內(nèi)容更加豐富。我國(guó)大學(xué)生的思想政治教育是建立在馬克思主義世界觀之上的，要堅(jiān)持利用馬克思主義對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)其掌握馬克思主義教育的思想觀念，并始終堅(jiān)持中國(guó)特色的教育思想。隨著當(dāng)前新媒體技術(shù)的不斷開(kāi)放，網(wǎng)絡(luò)的信息化發(fā)展也打破了時(shí)間的限制，促進(jìn)了思想以及文化之間的交流以及不斷滲透。另外，網(wǎng)絡(luò)信息量的巨大，也使得網(wǎng)絡(luò)世界中的思想復(fù)雜化，表現(xiàn)出了多樣性的特點(diǎn)，因而面對(duì)這樣的教育背景，我國(guó)的思想政治教育

7、也要與時(shí)俱進(jìn)。新媒體技術(shù)的發(fā)展極大地豐富了思想政治教育的內(nèi)容，使得教育內(nèi)容變得更加多元化。2.教育平臺(tái)多樣化。受到新媒體技術(shù)發(fā)展的影響，高校思想政治教育工作逐漸告別了傳統(tǒng)的教育模式，信息可以實(shí)現(xiàn)完全共享和擴(kuò)散。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間中，大學(xué)生不但可以通過(guò)主動(dòng)吸收學(xué)習(xí)資源的方式來(lái)獲得教育信息，也會(huì)在潛移默化中受到網(wǎng)絡(luò)上各種教育專題的影響。另一方面，網(wǎng)絡(luò)自身的信息量十分巨大，信息傳播的快速性也受到了大學(xué)生的青睞，網(wǎng)絡(luò)上大量的視頻以及圖片信息等極大地豐富了大學(xué)生思想政治教育工作的手段，對(duì)提升思想政治教育工作的實(shí)效性具有非常重要的意義。（二）挑戰(zhàn)1.影響在思想政治教育工作中大學(xué)生的主體地位。在新媒體背景下，

8、傳統(tǒng)的思想政治教育環(huán)境逐漸改變，教育模式受到了極大的影響，因而學(xué)生在思想政治教育工作中的主體地位也受到了挑戰(zhàn)。在新媒體背景中，信息的獲得具有一定的平等性，在這種環(huán)境的影響下，大學(xué)生更加傾向于根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇信息；同時(shí)，傳統(tǒng)教材中的權(quán)威性內(nèi)容逐漸被取代，使得高校的思想政治教育工作變得非常被動(dòng)。2.思想政治教育環(huán)境的復(fù)雜性。在新媒體技術(shù)不斷深入的影響下，思想政治教育的內(nèi)容也變得非常多樣，在校園道路、宿舍以及課堂上隨處可見(jiàn)大學(xué)生上網(wǎng)的身影，與此同時(shí)也產(chǎn)生了一系列問(wèn)題。因?qū)W生不能有效地過(guò)濾其接收的信息，使得高校的思想政治教育工作環(huán)境變得十分復(fù)雜，也增加了高校進(jìn)行思想政治教育工作的難度。 三、新媒體

9、背景下大學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策1.建設(shè)思想政治教育主題網(wǎng)站。高校要積極建設(shè)專門的思想政治教育網(wǎng)站，在網(wǎng)絡(luò)上占領(lǐng)思想政治教育工作的陣地，這就要求高校要強(qiáng)化對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。校園網(wǎng)可以充分反映出一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)及科研水平。將思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)作為學(xué)生進(jìn)行馬克思主義思想政治教育的平臺(tái)，積極宣傳馬克思主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)，從而有效推進(jìn)思想政治教育中的輿論導(dǎo)向作用。在對(duì)思想政治教育主題網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中，可以使思想政治教育工作更加貼近學(xué)生生活，將思想政治教育工作的內(nèi)容融入學(xué)生的生活中去，解決學(xué)生在生活中遇到的各種問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想政治教育。2.完善進(jìn)行博客教育的載體。首先要鼓勵(lì)學(xué)校的知名教授，建立

10、自己的博客。這些教授不但具有淵博的知識(shí)，同時(shí)在生活中經(jīng)常和學(xué)生接觸，針對(duì)大學(xué)生而言，他們既是學(xué)術(shù)中的引路者，也是其人生規(guī)劃的導(dǎo)師。高校要積極利用這一重要的教育資源。知名教授可以在博客上發(fā)表自己的教育心得體會(huì)以及教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可以對(duì)教授提出問(wèn)題，因博客具有一定的開(kāi)放性，任何人都能進(jìn)行閱讀，因而可以對(duì)大部分學(xué)生進(jìn)行間接地思想政治教育；其次，建立不同群體間的博客，學(xué)生可以建立學(xué)生工作的博客，學(xué)校各個(gè)部門之間建立本部門之間的博客。通過(guò)這一新媒體平臺(tái)發(fā)布和思想政治教育工作相關(guān)的信息或照片等，并和他人之間交換不同的意見(jiàn)和看法，促進(jìn)學(xué)生以及教師之間的交流，形成平等的教育群體，從而提升教育工作的實(shí)效性。綜上所

11、述，強(qiáng)化新媒體背景下大學(xué)生的思想政治教育工作，是目前我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的基本需要，同時(shí)也是時(shí)代不斷發(fā)展的需要?，F(xiàn)階段，新媒體技術(shù)的研究已經(jīng)成為研究的熱點(diǎn)話題。新媒體技術(shù)正在以一種巨大的力量滲透到人們的生活以及學(xué)習(xí)之中，并從根本上改變了以往大學(xué)生的學(xué)習(xí)模式以及思維的方式。新媒體技術(shù)具有較大的開(kāi)放性以及平等性，這極大地?cái)U(kuò)大了大學(xué)生間的交往空間和交往方式，不但給高校思想政治教育工作帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。因而，高校唯有不斷優(yōu)化新媒體背景下的思想政治教育工作，才能提升思想政治教育工作的實(shí)效性。參考文獻(xiàn)：1吳小坤.新媒體發(fā)展的問(wèn)題導(dǎo)向與破解思考“新媒體發(fā)展論壇”綜述j.新聞?dòng)浾撸?011，（08）.2朱清河，時(shí)瀟銳.社