第二學(xué)期施洞中心小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

1、第二學(xué)期施洞中心小學(xué)教導(dǎo)工作方案 xx-xx第二學(xué)期施洞中心小學(xué)教導(dǎo)工作方案 xx-xx第二學(xué)期施洞中心小學(xué)教導(dǎo)工作方案 xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校教導(dǎo) 工 作 計(jì) 劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，在學(xué)校工作方案的部署下，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，抓好我校以“熱愛學(xué)習(xí)猶如姊妹情深，努力拼搏更比龍舟競渡”為學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，力爭保持教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校中起領(lǐng)先地位，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的“師資優(yōu)良、管理標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)突出、特色明顯”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級優(yōu)秀學(xué)校設(shè)想。

2、 二、工作目標(biāo)： 1、搞好本片“兩基”各種數(shù)據(jù)匯總及資料歸檔，加強(qiáng)“普實(shí)”穩(wěn)固工作。 2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。 4、繼續(xù)開展課外興趣小組活動。 5、加強(qiáng)“遠(yuǎn)教”的管理，讓現(xiàn)代化教學(xué)慢慢融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中，更好的效勞于課堂教學(xué)。 6、抓教研組的建設(shè)，以研促教。 7、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。 8、抓好畢業(yè)班工作,力爭取得好的成績。 9、加強(qiáng)圖書、儀器的管理，提高使用率。 三、工作措施 （一）繼續(xù)加強(qiáng)以行為標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育 1、開學(xué)初，以一個星期為時間，學(xué)生全面學(xué)習(xí)<<學(xué)生常規(guī)管理制度&g

3、t;>，讓標(biāo)準(zhǔn)的言行在每一個學(xué)生身心得到表達(dá)。 2、充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的重要作用。本學(xué)期利用“六·一”開展豐富多彩的.系列教育活動，寓教于樂，使學(xué)生的個性特點(diǎn)、愛好特長得到充分發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義思想，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力。 3、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，各班主任要充分利用班隊(duì)會、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。理順本班學(xué)生的成長記錄冊，針對留守兒童、學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生個案成長記錄。 4、各班要根據(jù)本班實(shí)際，以學(xué)校學(xué)生操行評定方法為依據(jù)擬定本班操行評定細(xì)那么,期末時上交一份學(xué)生操行分。 （二）強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)

4、常規(guī) 教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，杜絕私自調(diào)課，努力做到開齊、上足、教好課程，促進(jìn)學(xué)生全面開展。 1、要提前備課、精心備好每一課，做到“四個有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。 2、每授完一堂新課要寫有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容要求是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反響情況及學(xué)生作業(yè)反響情況，要求寫一些實(shí)在的得與失。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)改革，表達(dá)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，重點(diǎn)抓好“備、講、批、考、評”五個環(huán)節(jié)。 4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督檢查。加強(qiáng)檢測管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度。畢業(yè)班仍實(shí)行月檢，由教導(dǎo)處命題，統(tǒng)一安

5、排批閱及質(zhì)量分析。普通班實(shí)行期中知識競賽，單元檢測由科任老師自行安排，要求每單元必測。 5、加強(qiáng)隨堂聽課力度。學(xué)校行政對所有科任老師進(jìn)行隨堂聽課，聽后及時與上課教師交流，提出建議。本學(xué)期除開展教研活動觀課外，每位科任老師須自由安排聽其他老師上課13節(jié)以上，校長聽課25節(jié)以上，教導(dǎo)主任聽課20節(jié)以上，教研組長聽課18節(jié)以上（要求：科任老師每月平均至少3節(jié)、校長6節(jié)、教導(dǎo)主任5節(jié)、教研組長4節(jié)，不能一次性觀完）。認(rèn)真作好聽課筆記及觀課反思，期末上交觀課記錄本。 6、教研組每月一次檢查備課、教學(xué)反思的撰寫、觀課記錄、作業(yè)批改情況、單元檢測、優(yōu)等生培訓(xùn)情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

6、。 （三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓好培訓(xùn)工作 教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改良展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。 1、鼓勵并催促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄筆記（要求每位教師本學(xué)期至少讀2本有關(guān)課改理論的書籍并做不少于8000字的） 2、加強(qiáng)校本教研，落實(shí)小繼教第三階段培訓(xùn)工作，提升教師業(yè)務(wù)水平。開展校本教研，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)水準(zhǔn)。迎接縣教育局對每位教師要求過教材關(guān)與課堂教學(xué)檢測并順利合格。 3、落實(shí)1-2名骨干教師培養(yǎng)，創(chuàng)造時機(jī)給他們加任務(wù)，使他們成為學(xué)科帶頭人，以點(diǎn)帶面，帶動本校校本教研的開展。 （四）加強(qiáng)教科

7、研工作，提高教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)教學(xué)研究，圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性積極開展教學(xué)研究工作。教研活動要做到“時間、人員、內(nèi)容、效果”四落實(shí)。 2、各組織開展“示范性公開課”、“診斷性公開課”等公開課活動，取長補(bǔ)短，提高教師上課水平。 3、認(rèn)真落實(shí)好集體備課活動。集體備課以年級組為單位進(jìn)行，本學(xué)期每個年級組要做實(shí)、做精，課改年級至少每兩周進(jìn)行一次集體備課。非課改年級每月一次。（要求同備課組教師共同確定一個教學(xué)內(nèi)容，共同研討，教師同備、同上、同評，相互促進(jìn)共同提高，杜絕形式化，切實(shí)做到少而精。） 4、按高、中、低年級落實(shí)好每人一節(jié)“診斷性公開課”活動。為了給每位教師一次教學(xué)磨練的時機(jī)，提供一個

8、展示能力的舞臺，學(xué)校將于三月至六月期間開展每人上好一節(jié)課活動。教導(dǎo)處聯(lián)合教研組，統(tǒng)籌安排老師上課。具體操作方法以活動為準(zhǔn)。 5、認(rèn)真分析和研究小學(xué)畢業(yè)檢測情況，抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。落實(shí)畢業(yè)班“培優(yōu)”、“輔差”工作，定期召開畢業(yè)班學(xué)情分析會，提升畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。 6、本學(xué)期要求教師至少撰寫一篇教學(xué)論文。積極組織教師參加本學(xué)期縣教育局舉行的各學(xué)科的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。 7、本學(xué)期教研組要擬定好校本課題,力爭每人一個小課題研究工作 8、繼續(xù)開展“蒲公英行動”興趣小組，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的校園生活。 （五）加強(qiáng)“兩基”工作 1、“普實(shí)

9、”工作是“兩基”工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，穩(wěn)固“普實(shí)”成果是全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措。 （1）做到有實(shí)驗(yàn)、有研究實(shí)驗(yàn)工作、有工作檢查總結(jié)、有聽課記錄等，確保軟件的科學(xué)性和真實(shí)性，真正做到“工整、完整、明了、標(biāo)準(zhǔn)“。 （2）實(shí)驗(yàn)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)整潔、實(shí)驗(yàn)儀器按期歸類，全面清點(diǎn)、補(bǔ)齊配足。 2、認(rèn)真做好“普教”、“農(nóng)教”各種核實(shí)和培訓(xùn)工作，確保資料的真實(shí)性、可靠性，做到一步準(zhǔn)。 （1）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，堅(jiān)持寬進(jìn)嚴(yán)出，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生證明材料標(biāo)準(zhǔn)。 （2）協(xié)助校長催促各村掃盲與科技培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)穩(wěn)固脫盲人員及讓村民掌握一至二門致富要點(diǎn)及信息，提高農(nóng)村生活水平。 （3）協(xié)助校長催促各包村組長核實(shí)1-50周歲人口及

10、文化狀況。 3、加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器和圖書使用的檢查。用好音、體、美配套設(shè)備，按要求上好音、體、美課程。 4、按上級要求做好資料建檔工作。 四、具體工作安排 周次 日期 工作內(nèi)容 主要負(fù)責(zé)人 預(yù)備周 2.10-2.14 學(xué)生報名注冊 制定各種方案 校領(lǐng)導(dǎo) 班主任 1 2.15-2.21 審核各種工作方案,完成學(xué)生學(xué)籍等各種花名冊及報表 教研活動開展研討 劉再海 楊文 2 2.22-2.28 畢業(yè)班第一次月檢、 第三套體操教師培訓(xùn)啟動 劉再海、楊文 汪應(yīng)倫 3 3.1-3.7 教學(xué)常規(guī)檢查(一) 畢業(yè)班教學(xué)研討會 教研組長 劉再海、楊文 4 3.8-3.14 召開家長會籌備工作 校領(lǐng)導(dǎo) 5 3.15

11、-3.21 召開家長會 小繼教第三階段培訓(xùn) 各班主任、科任老師 楊文 6 3.22-3.28 高年級診斷性公開課活動 姜志美、楊飏 7 3.29-4.4 教學(xué)常規(guī)檢查(二) 畢業(yè)班第二次月檢 教研組長 劉再海、楊文 8 4.5-4.11 “普實(shí)”工作常規(guī)檢查 第三套體操學(xué)生啟動 校領(lǐng)導(dǎo) 體育老師、班主任 9 4.12-4.18 中年級診斷性公開課活動 知識競賽命題 姜志美 楊飏 10 4.19-4.25 語數(shù)知識競賽 對獲獎學(xué)生進(jìn)行發(fā)獎 姜志美、楊飏 校領(lǐng)導(dǎo) 11 4.26-5.2 教學(xué)常規(guī)檢查(三) 姜志美、楊飏、汪應(yīng)倫 12 5.3-5.9 畢業(yè)班復(fù)習(xí)交流 畢業(yè)班第三次月檢 劉再海 楊文 13 5.10-5.16 低年級診斷性公開課活動 姜志美、楊飏 14 5.17-5.23 教研活動經(jīng)驗(yàn)交流 小繼教第三階段培訓(xùn) 劉再海 楊文 15 5.24-5.30 畢業(yè)班第四次月檢、 六·一活動籌備工作、“普實(shí)”工作常規(guī)檢查 劉再海、楊文 大隊(duì)部 16 5.31-6.6 “六·一”活動 “兩基”迎“國檢”檢查 大隊(duì)部 校領(lǐng)導(dǎo) 17 6.7-6.13 教學(xué)常規(guī)檢查(四) 各興趣活