【精選】初三物理教學(xué)工作參考計劃范文

1、初三物理教學(xué)工作參考計劃范文一、學(xué)情分析本學(xué)期我接著教三個班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人?？偟奶攸c(diǎn)來講，三個班的學(xué)生成績有差異，由于學(xué)生對學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求;隨著年齡的增長學(xué)生們的思想才能已由詳細(xì)的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析征詢題的才能也在不斷提高，他們能明白得一個征詢題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。從上學(xué)期的期末物理成績來看，這三個班的成績較好，在年級中處于上游水平，這就決定了本學(xué)期的工作任務(wù)特別艱巨。同時由于學(xué)生思維維才能、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)根底等開展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績特別差，歷次的考試都不理想，這就給教

2、學(xué)增加了一定的難度。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生積極的一面，關(guān)于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。二、教學(xué)內(nèi)容分析重點(diǎn)難點(diǎn)：內(nèi)能和比熱容各章節(jié)特點(diǎn)：物理知識涉及的面特別廣，根本概念、理論更是表達(dá)在不同的教學(xué)內(nèi)容中?？倧?fù)習(xí)中要使學(xué)生對每個部分中的知識，按知識構(gòu)造進(jìn)展歸類、整理，構(gòu)成各知識點(diǎn)之間的聯(lián)絡(luò)，并擴(kuò)展成知識面，做到根本概念結(jié)實(shí)掌握，根本理論互相聯(lián)絡(luò)，如：在對速度這一知識進(jìn)展復(fù)習(xí)的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、等其它物理概念的構(gòu)成過程中去，舉一反三，即要做到"書越讀越厚(知識內(nèi)容多)書越讀越薄(概括整理、總結(jié))知識越來

3、越豐富"，如此才能在考試時思維敏捷，得心應(yīng)手。三、教學(xué)目的1.每一個學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)展純熟地操作，使他們根本上具有一般物理知識的操作才能;2.學(xué)生具有一定的分析征詢題和處理征詢題的才能，對多各品種型的計算標(biāo)題，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)展解答;3.學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識去解答生活和消費(fèi)中的實(shí)際征詢題的才能要得到提高;初三年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師確實(shí)是要盡可能的協(xié)助他們走好這一步，在"以學(xué)生為本"，如此一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：1.在教學(xué)中表達(dá)"以學(xué)生為本"在課

4、堂教學(xué)中要有認(rèn)識地教給學(xué)生"如何樣覺察征詢題"、"如何樣提出征詢題"、"如何樣研究征詢題"、"如何樣分析征詢題"、"如何樣反思"、"如何樣交流"等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2.課堂教學(xué)中留意三維目的的教育在教學(xué)中就更要突出"三基"的訓(xùn)練，要狠抓根底知識、根本技能、根本方法。要在根底知識的訓(xùn)練根底上，進(jìn)展根本技能的訓(xùn)練，進(jìn)展根本方法的滲透。對根本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)展不同的訓(xùn)練，同時要協(xié)

5、助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的根本研究方法，如："操縱變量法"、"等效法"、"類比"、"模型"等。3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為根底。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)展演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，可以使學(xué)生對物理事實(shí)獲得詳細(xì)的明確的認(rèn)識，觀察和實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)才能，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)4.注重物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中構(gòu)成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的覺察過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直截了當(dāng)概括出來的，因此在教學(xué)中要留意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括才能。5.學(xué)困轉(zhuǎn)化與個別輔導(dǎo)針對個別同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，汲取上學(xué)期對趙鵬程同學(xué)轉(zhuǎn)化的經(jīng)歷和教訓(xùn)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，通過個別談話，尋求針對學(xué)困生更好的恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，使之在學(xué)習(xí)成績上又突飛猛進(jìn)的開展，同時留意穩(wěn)定已經(jīng)轉(zhuǎn)化的同學(xué)，教學(xué)活動中更對的關(guān)心、關(guān)注他們，努力做到作業(yè)面批，檢測后協(xié)助他們分析征詢題，并找出處理的方法。四、教研工作1.積極參加各級各類教研活動,在活動中充分發(fā)揮本人的作用,并取長補(bǔ)短,從而使本人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個臺階。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。3.