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1、初三教師任2020年下半年工作參考計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想進(jìn)入初三,這是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。關(guān)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō),所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初三的工作給予了高度的注重,在人員的裝備上也盡了最大的努力,對(duì)我們新一屆的初三來(lái)說(shuō),既是動(dòng)力,更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使我們年級(jí)盡可能在中考考出更好成績(jī),實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新打破,需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。我們深深地相信,全組教師一定能群策群力,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),努力實(shí)現(xiàn)目的。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。二、年級(jí)組工作目的按照學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初三年級(jí)的要求,初三年級(jí)將以質(zhì)量
2、分析為手段,落實(shí)"尖子生拔高、中等生打破、學(xué)困生提高"的教學(xué)策略。全體教師精誠(chéng)合作,推進(jìn)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化,構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級(jí)風(fēng),逐步擴(kuò)大優(yōu)生面,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、總體安排第一階段:講授新授課。時(shí)間:xx年9月-xx年11月底第二階段:?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專(zhuān)題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間:xx年12月-3月底第三階段:綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間:xx年4月-6月上旬。四、抓好培優(yōu)工作按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示精神及本年級(jí)的實(shí)際情況,為獲得xx年中考的優(yōu)良成績(jī),提高優(yōu)生素養(yǎng),培優(yōu)拔尖,特制定培優(yōu)計(jì)劃如下:(一)培優(yōu)目的:在明年中考中,實(shí)現(xiàn)較大打破。培優(yōu)要求:1、輔導(dǎo)教師應(yīng)按照各
3、自教學(xué)進(jìn)度,適當(dāng)提早完畢新授,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。2、狠抓輔導(dǎo)效率,一定要貫徹精講多練的原則,每?jī)芍苓M(jìn)展一次綜合測(cè)試,跟蹤培優(yōu)效果。3、突出對(duì)中考題型的把握,緊跟中考命題方向,加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考才能培養(yǎng)。4、各優(yōu)生缺腿科目,培優(yōu)教師都應(yīng)積極設(shè)法提高。5、各科任教師應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待培優(yōu)工作,注重根底,注重過(guò)程,注重實(shí)效,突出重點(diǎn),培優(yōu)拔尖。6、由指定的培優(yōu)班班長(zhǎng),配合每次上課的任課教師,負(fù)責(zé)學(xué)生的出勤,并作好記錄。7、分層留作業(yè)各任課教師必須在留作業(yè)時(shí)分成a、b的層次,并落實(shí)到教案上。五、好教學(xué)工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,追求優(yōu)秀率和合格率,提高均分是我們一貫的目的。細(xì)化各班的奮斗
4、目的,明確工作職責(zé)。2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,按照本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一調(diào)查",把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。3、接著實(shí)行月考制度,及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。4、針對(duì)不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理明晰,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要留意教給學(xué)生學(xué)法,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題才能,解題才能和
5、答題標(biāo)準(zhǔn)才能。審題要擅長(zhǎng)審"關(guān)鍵詞、句"。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。6、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試,提高學(xué)生的"應(yīng)試才能"。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞;對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要協(xié)助他們分析緣故及時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng),要做到側(cè)重重點(diǎn),有的放矢,查缺補(bǔ)漏。六、抓好德育工作1、抓學(xué)風(fēng)建立,強(qiáng)化道德質(zhì)量教育對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以"勤奮制造奇跡,成功來(lái)自努力"、"知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就今后"鼓舞學(xué)生,促使他們樹(shù)立決心、鼓足勇氣,
6、最后沖刺。2、注重學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,也有來(lái)自于本身的考試焦慮。班主任一旦覺(jué)察學(xué)生心理存在征詢題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心,分析征詢題,尋求和家長(zhǎng)的溝通。協(xié)助學(xué)生按照本人的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目的,樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。3、定期進(jìn)展學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流,指導(dǎo)學(xué)法,協(xié)助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。4、要求班主任和科任教師注重家校聯(lián)絡(luò)工作,及時(shí)向家長(zhǎng)反響學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同討論切合實(shí)際的教育方法,對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使
7、良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。5、安排年級(jí)組教師經(jīng)常檢查,覺(jué)察征詢題及時(shí)指出糾正,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批判教育,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì)議,及時(shí)理解各班學(xué)生動(dòng)態(tài),商量方法,制定措施,處理征詢題。七、加強(qiáng)中考研究初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)留意搜集中考信息。1、用好復(fù)習(xí)材料。關(guān)于材料的使用,要以一種為主,其它為輔,對(duì)所有材料,教師要提早做,刪除廢、錯(cuò)題(建議練習(xí)以考代練的方式)。2、練習(xí)要扎實(shí),使學(xué)生結(jié)實(shí)樹(shù)立"練出才能"思想,有講有練,有練必查,有查必講,有錯(cuò)必改,力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì),會(huì)的不失分。3、教師一定要按照初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn),一步一個(gè)臺(tái)階,扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察征詢題、認(rèn)識(shí)征詢題、分析征詢題、處理征詢題和理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能。要堅(jiān)決克服:"機(jī)械重復(fù)多、加工
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