【精選】辦公室工作參考總結(jié)-初中教導(dǎo)處工作參考總結(jié)

1、辦公室工作參考總結(jié)-初中教導(dǎo)處工作參考總結(jié)繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探究中，完畢了2007-2008學(xué)年下學(xué)期工作。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，面對(duì)任務(wù)重、要求高、壓力大的困難，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在標(biāo)準(zhǔn)中求開展的開展策略，積極推進(jìn)教學(xué)治理與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以施行課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以穩(wěn)定“兩基”為打破口，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。接著倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過硬、工作細(xì)致標(biāo)準(zhǔn)的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)先認(rèn)識(shí)、效率認(rèn)識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)和責(zé)任

2、認(rèn)識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：一、標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革1、接著認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟根底教育課程改革綱要(試行)的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改根本理念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。3、結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，接著加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與治理，綜合實(shí)踐活動(dòng)能結(jié)合“校園文化”開展，實(shí)在可行的施行方案，注重過程，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)。二、狠抓常規(guī)治理，提高教學(xué)效益1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常

3、規(guī)反響工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”周、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反響制度。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽課的力度。本學(xué)期，各學(xué)科組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師的隨堂聽課，改變往常課前通知，教師精心預(yù)備，課后不加思索的情況。如此，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的研究，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)展教學(xué)反思。同時(shí)通過這種方式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)展公正、客觀的評(píng)價(jià)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的洪澤外國(guó)語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求。2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在接著注重根底知識(shí)、根本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)

4、生情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。詳細(xì)要求如下：精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。教案是教師施行教學(xué)的方案，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)展充分備課，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。教案倡導(dǎo)手寫活頁(yè)紙，數(shù)學(xué)、音體美組教案，先集體備課確定重難點(diǎn)后手寫教案，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)展二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查

5、結(jié)果。假設(shè)是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，不管哪種方式，都應(yīng)眉目明晰，給人以一目了然的感受。嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求本人，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處對(duì)教師上課詳細(xì)要求如下：1、教學(xué)目的明確：要按照教學(xué)目的安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)明晰，步驟合理，能表達(dá)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要留意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。3、滲透德育教育。要充分

6、挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。4、改革教學(xué)方法。留意啟發(fā)學(xué)生思維，留意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。6、掌握教學(xué)根本功。教師要努力提高本人的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的才能。(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用一般話講課;(2)板書正確工整，明晰精練，規(guī)劃合理，表達(dá)講課重點(diǎn)和過程;(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。7、嚴(yán)格上課常規(guī)。(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)

7、生做好上課預(yù)備;體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、微機(jī)課等要提早5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。(2)按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提早下課，嚴(yán)禁課堂接打。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課教師在做眼保健操前到班，催促學(xué)生做好眼保健操。(3)嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，留意聽講，積極參與，決不同意學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。(4)對(duì)沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批判教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位;(5)保護(hù)學(xué)生，不說損害學(xué)生自尊的話，不對(duì)學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、催促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作