青年教師培養(yǎng)工作計(jì)劃

1、青年教師培養(yǎng)工作方案 為了回快現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改期的教師隊(duì)伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園開(kāi)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長(zhǎng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。 從規(guī)程實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。 通過(guò)一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面到達(dá)合格水平。在此根底上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)青年骨干教

2、師隊(duì)伍。 主要指教齡3年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機(jī)，樂(lè)于進(jìn)取，發(fā)奮向上，大有希望的隊(duì)伍，我們對(duì)青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)心，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。 (一)加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。 組織青年教師學(xué)習(xí)規(guī)程、教育指導(dǎo)綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念鼓勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。 (二)通過(guò)以中帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 教師專

3、業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的根底。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。 在培訓(xùn)中，我園仍將以“以中帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新，”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過(guò)中年教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課聽(tīng)課評(píng)課總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。 (三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力 我園提倡，青年教師積極參與教育科研，鼓勵(lì)教師出科研成果。圍繞我園的科研課題開(kāi)展豐富多彩的民間游戲，開(kāi)展幼兒的想象力創(chuàng)造力引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方

4、面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。 (四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。 一、指導(dǎo)備課方面 由于我與被指導(dǎo)老師的任教年級(jí)不一樣，就方案每月指導(dǎo)彭文梅老師進(jìn)行一次常規(guī)備課。在備課過(guò)程中，深入理解新課標(biāo)，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高她對(duì)教材的理解駕御能力。 二、常規(guī)教學(xué)方面 每月互聽(tīng)一節(jié)課，課后進(jìn)行交流，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。指導(dǎo)老師利用多媒體設(shè)計(jì)一節(jié)公開(kāi)課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn)。 三、教育科研方面 1、每月一次進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查

5、找進(jìn)行學(xué)習(xí)，抄寫(xiě)筆記，談體會(huì)，寫(xiě)反思，交流感受。共同提高理論知識(shí)水平，并能將理論應(yīng)用到實(shí)際工作中。 2、指導(dǎo)青年教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取在市、省級(jí)獲獎(jiǎng)。 四、課外輔導(dǎo)方面 學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長(zhǎng)的搖籃，為開(kāi)展我校的教育特色，讓教師充分在活動(dòng)中得以鍛煉，我將指導(dǎo)彭文梅老師，根據(jù)其自身的優(yōu)勢(shì)，來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，一起完成各項(xiàng)教育輔導(dǎo)工作，參加區(qū)、市舉辦的各種活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中共同進(jìn)步，共同提高。 五、攝像、新聞報(bào)道等 由于工作之需，我還將指導(dǎo)彭文梅老師新聞報(bào)道等工作。從攝像的考前須知、資料的和保存、新聞稿件的報(bào)送、網(wǎng)站的維護(hù)等方面，培養(yǎng)她業(yè)務(wù)能力的提高，更好的做好學(xué)校宣傳工作。 總之，作為指導(dǎo)教師我要認(rèn)

6、真負(fù)責(zé)，通過(guò)相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，相互切磋，到達(dá)共同提高的目的，使被指導(dǎo)教師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。 根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任姚大偉、于靜靜、屈婷三位老師的指導(dǎo)教師。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長(zhǎng)的更快，加大對(duì)姚大偉、于靜靜、屈婷三位老師的傳幫帶力度，加強(qiáng)對(duì)她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)的實(shí)際情況，我制定如下指導(dǎo)方案： 一、培養(yǎng)對(duì)象 我校青年教師姚大偉、于靜靜、屈婷。 二、培養(yǎng)目標(biāo) (一)學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)，提高師德水平。 1、對(duì)他們進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，使其了解人民教師是神圣而榮耀的職責(zé)。 2、言傳與身教相結(jié)合，平時(shí)工作中為其樹(shù)立典范

7、，以自己的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他，使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的精神。 3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身作那么，讓他們把滿腔的教育愛(ài)灑給學(xué)生，做受學(xué)生歡送的老師。 (二)努力鉆研，提高教育教學(xué)能力 1、指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識(shí)。 2、指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)掌握教學(xué)要求，鉆研探索教學(xué)方法，培養(yǎng)他運(yùn)用教材的能力。 3、和他們一起備課，嘗試用新標(biāo)準(zhǔn)備課的方法，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，共同探索教學(xué)模式，使他們掌握備課的方法和步驟。 4、親自做示范課，指導(dǎo)他們上試驗(yàn)課，掌握教學(xué)的方法和策略。鼓勵(lì)他們多參加教學(xué)活動(dòng)，多交流。 5、指導(dǎo)他們對(duì)自己的教學(xué)適時(shí)反

8、思，使他們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)，不斷改良教學(xué)方法，在反思中提高認(rèn)識(shí)。 (三)積級(jí)參加校本教研活動(dòng)，提高教育科研能力 1、鼓勵(lì)他們積極參加教研活動(dòng)，在活動(dòng)中能充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。 2、幫助他們制定自己本學(xué)科的教研專題，寫(xiě)好專題方案。并在實(shí)施過(guò)程中做好記錄。 3、指導(dǎo)他們撰寫(xiě)論文，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，推廣科研成果。 以上是我的培養(yǎng)青年教師的工作方案，在實(shí)施過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)有漏洞，再加以補(bǔ)充、修改。 一、目標(biāo)與任務(wù) 1.加強(qiáng)思想政治和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)獻(xiàn)身教育，甘為人梯、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，嚴(yán)以律己，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，塑造良好的教師形象。 2.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)和

9、專業(yè)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面，深化專業(yè)知識(shí)、技能，逐步掌握本學(xué)科系統(tǒng)的教學(xué)理論、規(guī)律、特點(diǎn)，不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量，到達(dá)院、部授課質(zhì)量評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)。 3.堅(jiān)持提高教學(xué)水平與科研能力并重的指導(dǎo)思想，認(rèn)真指導(dǎo)閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，了解和掌握本學(xué)科的開(kāi)展趨向和新的知識(shí)，初步掌握教學(xué)研究的理論和常用方法。指導(dǎo)確定學(xué)術(shù)研究方向和范圍，指導(dǎo)做學(xué)術(shù)報(bào)告和撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。 二、階段工作方案 1.指導(dǎo)初期階段： (1)確定工作任務(wù)和目標(biāo)，制定指導(dǎo)工作方案，指導(dǎo)被指導(dǎo)者制定工作方案。 (2)了解被指導(dǎo)者教學(xué)文件的編寫(xiě)與完成情況，提出修改意見(jiàn)。 (3)定期審閱被指導(dǎo)教師的教學(xué)工作方案、教案等教學(xué)文件。(4)指導(dǎo)鉆研教學(xué)大綱、教材教法和閱讀教學(xué)與科研參考書(shū)。 2.指導(dǎo)中期階段： (1)有針對(duì)性的聽(tīng)課、評(píng)課和指導(dǎo)授課，并進(jìn)行授課質(zhì)量評(píng)估，肯定成績(jī)，找出差距，明確努力方向。 (2)指導(dǎo)閱讀本專業(yè)的書(shū)籍、專著等學(xué)科教學(xué)與科研文獻(xiàn)并檢查資料的搜索和情況。 (3)確定科研方向和范圍