考點(diǎn)加強(qiáng)課1-光合作用的影響因素(共13頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上考點(diǎn)加強(qiáng)課2 光合作用的影響因素及綜合應(yīng)用突破點(diǎn)1光合作用與呼吸作用的關(guān)系1.光合作用與有氧呼吸的區(qū)別項目光合作用有氧呼吸物質(zhì)變化無機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物無機(jī)物能量變化光能化學(xué)能(儲能)穩(wěn)定的化學(xué)能活躍的化學(xué)能(放能)實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲存能量分解有機(jī)物，釋放能量，供細(xì)胞利用場所葉綠體活細(xì)胞(主要在線粒體)條件只在光下進(jìn)行有光、無光都能進(jìn)行2.光合作用與有氧呼吸的聯(lián)系(1)物質(zhì)方面：C：CO2C6H12O6C3H4O3CO2 O：H2OO2H2OH：H2OHC6H12O6HH2O(2)能量方面：光能ATP中活躍的化學(xué)能C6H12O6中穩(wěn)定的化學(xué)能3.光合作用與細(xì)胞呼吸之間的氣

2、體變化下列為葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體與葉綠體之間的氣體變化圖示，據(jù)圖判斷生理過程。圖：表示黑暗中，只進(jìn)行 ； 圖：表示細(xì)胞呼吸速率 光合作用速率；圖：表示細(xì)胞呼吸速率 光合作用速率；圖：表示細(xì)胞呼吸速率 光合作用速率?？枷?光合作用與有氧呼吸內(nèi)在關(guān)系1.下圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中CO2和H的變化，相關(guān)敘述正確的是()A.過程發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上，過程發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上B.過程發(fā)生在線粒體中C.過程均需要H和ATP提供還原劑和能量D.過程產(chǎn)生的H是相同的物質(zhì)，過程在線粒體中進(jìn)行2.如圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩

3、種氣體的體積)，下列說法不正確的是(注：不考慮無氧呼吸)()A.影響m3大小的外界因素有光照強(qiáng)度和溫度等B.甲圖中A、B、C、D、E任意一點(diǎn)，乙圖中都有m1n10，m2n20C.甲圖中E點(diǎn)以后，乙圖中n4不再增加，限制因素主要是光反應(yīng)D.甲圖中C點(diǎn)時，乙圖中有m1n1m4n4【總結(jié)歸納】光合作用與有氧呼吸過程中H和ATP的來源與去路來源去路H光合作用光反應(yīng)中水的光解作為還原劑用于暗反應(yīng)階段中C3的還原有氧呼吸第一、第二階段產(chǎn)生用于第三階段還原O2產(chǎn)生H2O，同時釋放出大量的能量ATP光合作用光反應(yīng)階段合成ATP，所需能量來自色素吸收的太陽能用于暗反應(yīng)階段C3的還原，以穩(wěn)定的化學(xué)能的形式儲存于有

4、機(jī)物中有氧呼吸第一、二、三階段均能產(chǎn)生，第三階段產(chǎn)生的能量最多。能量來自有機(jī)物的氧化分解作為能量“通貨”，用于各項生命活動考向2光補(bǔ)償點(diǎn)與光飽合點(diǎn)的移動3.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 和30 。如圖表示該植物在25 時光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30 (原光照強(qiáng)度和CO2濃度等不變)，從理論上分析圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動應(yīng)該是()A.A點(diǎn)上移，B點(diǎn)左移，m值增加 B.A點(diǎn)不移，B點(diǎn)左移，m值不變C.A點(diǎn)下移，B點(diǎn)右移，m值下降 D.A點(diǎn)下移，B點(diǎn)不移，m值上升4.如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列

5、分析正確的是()A.CO2濃度大于A時，甲才能進(jìn)行光合作用B.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，A點(diǎn)將左移C.CO2濃度為B時，甲、乙總光合作用強(qiáng)度相等D.甲、乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)【總結(jié)歸納】光補(bǔ)償點(diǎn)與光飽和點(diǎn)的移動規(guī)律規(guī)律注光補(bǔ)償點(diǎn)若用圖形表示，可歸納為如下幾種：四幅圖中所有的A點(diǎn)及圖乙中的B點(diǎn)均表示光補(bǔ)償點(diǎn)，因此在識別時一定要認(rèn)真分析。突破點(diǎn)2開放環(huán)境中外界因素對光合作用的影響1.內(nèi)部因素(1)與植物自身的遺傳特性(如植物品種不同)有關(guān)，以陰生植物、陽生植物為例：如圖所示。(2)植物葉片的葉齡、葉面積指數(shù)葉綠素含量及酶等也會影響光合作用，如圖所示。2.外部因素(1)單因子變量對光合作

6、用影響的曲線分析因素原理圖像應(yīng)用光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)階段，制約ATP及H的產(chǎn)生，進(jìn)而制約暗反應(yīng)欲使植物生長，必須使光照強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn)溫室大棚適當(dāng)提高光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率二氧化碳濃度影響暗反應(yīng)階段，制約C3的生成大氣中CO2濃度過低時(OA段)植物無法進(jìn)行光合作用大田中增加空氣流動，以增加CO2濃度，如“正其行，通其風(fēng)”溫室中可增施有機(jī)肥，以增大CO2濃度溫度通過影響酶活性進(jìn)而影響光合作用(主要制約暗反應(yīng))大田中適時播種溫室中，增加晝夜溫差，保證植物有機(jī)物的積累必需礦質(zhì)元素可通過所構(gòu)成的與光合作用相關(guān)的化合物，對光合作用產(chǎn)生直接或間接影響(如K可影響光合產(chǎn)物的運(yùn)輸和積累)合理施肥促進(jìn)葉面

7、積增大，提高酶合成速率，加快光合作用速率施用有機(jī)肥，有機(jī)肥被微生物分解后，既可補(bǔ)充CO2又可提供各種礦質(zhì)元素(2)多因子對光合速率的影響曲線分析：P點(diǎn)：限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨著該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。Q點(diǎn)：橫坐標(biāo)所表示的因子不再影響光合速率，要想提高光合速率，可適當(dāng)提高圖中的其他因子。應(yīng)用：溫室栽培時，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時適當(dāng)增加CO2濃度，進(jìn)一步提高光合速率。當(dāng)溫度適宜時，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度以提高光合速率?？枷蛴绊懝夂纤俾实耐饨缫蛩?.通過實(shí)驗(yàn)測得一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情

8、況如下圖所示。乙圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與甲圖中A點(diǎn)、AB段、B點(diǎn)、BC段依次相符的一項是()A. B. C. D.2.如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析正確的是()A.乙圖中D點(diǎn)與C點(diǎn)相比，相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成量較少B.圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度C.丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變D.甲圖中A點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量3.如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。代表物質(zhì)，代表過程。據(jù)圖回答下列問題。(1)在甲圖中，消耗CO2的場所是_，在強(qiáng)光下ATP的移動方向是

9、_。(2)在光照條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有_。若將該植物由1%的CO2濃度突然置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變)，甲圖中的C3的含量將_，原因是_ _。(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時的呼吸相比，特有的步驟是_(填數(shù)字)，這些過程發(fā)生在_部位。(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能測到含18O的物質(zhì)是_，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是_。(5)下圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E<B時，增大光合速率的主要措施是_；當(dāng)B<E<C時，限制作物增產(chǎn)的主要因素是_；當(dāng)E

10、>C時，可采取_措施，保證作物的最大光合速率?！绢}后反思】在影響光合作用的因素中，光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等指的是外界影響因素，而影響光合作用的內(nèi)部因素通常指的是葉綠素的含量、酶的數(shù)量(或活性)等，回答影響因素這類問題時，要注意審清題中需要回答的是外界影響因素還是內(nèi)部影響因素；針對曲線模型，在曲線上升階段，限制因素為橫坐標(biāo)表示的因子，當(dāng)曲線不再上升時，要從內(nèi)部因素(如色素含量、酶活性等)和環(huán)境因素(如溫度、CO2濃度等)進(jìn)行分析；若為表格，則應(yīng)先將表格信息轉(zhuǎn)化成曲線圖再進(jìn)行分析。突破點(diǎn)3 密閉環(huán)境中晝夜CO2、O2含量變化1.綠色植物24 h內(nèi)有機(jī)物的“制造”、“消耗”與積累(1)典

11、型圖示(2)曲線解讀積累有機(jī)物時間段：CE段。制造有機(jī)物時間段：BF段。消耗有機(jī)物時間段：OG段。一天中有機(jī)物積累最多的時間點(diǎn)：E點(diǎn)。一晝夜有機(jī)物的積累量：SPSMSN(SP、SM、SN分別表示P、M、N的面積)。2.在相對密閉的環(huán)境中，一晝夜CO2含量的變化曲線圖和O2含量的變化曲線圖的比較項目一晝夜CO2含量的變化曲線圖(小室中CO2變化狀況)一晝夜O2含量的變化曲線圖(小室中O2變化狀況)圖示若N點(diǎn)低于M點(diǎn)則一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量增加則一晝夜，植物體內(nèi)有機(jī)物總量減少若N點(diǎn)高于M點(diǎn)則經(jīng)一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量減少則一晝夜，植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加若N點(diǎn)與M點(diǎn)一樣高則一晝夜，植物體內(nèi)

12、的有機(jī)物總量不變則一晝夜，植物體內(nèi)有機(jī)物總量不變含量最高點(diǎn)CO2含量最高點(diǎn)為C點(diǎn)O2含量最高點(diǎn)E點(diǎn)含量最低點(diǎn)CO2含量最低點(diǎn)為E點(diǎn)O2含量最低點(diǎn)為C點(diǎn)考向密閉環(huán)境晝夜物質(zhì)含量的變化1.將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1)，在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量。變化情況如圖所示。下列對此過程的分析正確的是()A.只有在8時光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等B.在916時之間，光合速率>呼吸速率，O2濃度不斷上升C.該植物體內(nèi)17時有機(jī)物積累量小于19時的有機(jī)物積累量D.該植物從20時開始進(jìn)行無氧呼吸2

13、.圖1植物(a表示葉片，b表示莖，c表示果實(shí)，X表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng)，并隨時記錄a、b和c三處放射物含量的數(shù)值，如圖2。下列分析不正確的是()A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求最好用14C標(biāo)記的CO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究B.由圖2可知光合產(chǎn)物可由a運(yùn)輸至b再運(yùn)輸至cC.t1時刻不是光合作用的終點(diǎn)，S2的值表示果實(shí)呼吸量D.若適當(dāng)提高溫度，則圖2中的S1和S2的值都將變小3.下圖1是某植物綠葉的葉肉細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸作用圖解。請據(jù)圖回答問題：(1)由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是_、_。(2)圖1中過程的產(chǎn)物是_，要想使此物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是_。(3)圖

14、1中過程的場所是_。(4)作物的生長中心(如花、種子、果實(shí)等)對有機(jī)物的需要量比其他器官大，研究發(fā)現(xiàn)，生長中心與光合速率之間是協(xié)調(diào)的。請設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明作物的生長中心與葉片光合作用速率正相關(guān)。實(shí)驗(yàn)材料：正在抽穗的小麥等。實(shí)驗(yàn)原理：_。去穗后光合作用受到抑制。方法步驟：第一步：控制適宜的光照、溫度等環(huán)境因素不變，進(jìn)行如上圖2操作。第二步：光照1 h后，_。第三步：_。第四步：光照1 h后，_。推測最可能的結(jié)果：_。【題后反思】(1)密閉容器中所檢測出的光合作用強(qiáng)度為凈光合作用強(qiáng)度，而實(shí)際光合作用強(qiáng)度需要結(jié)合呼吸作用強(qiáng)度進(jìn)行推算。(2)提高作物產(chǎn)量的四大途徑途徑措施或方法延長光照時間補(bǔ)充光照增大光合作

15、用面積間作、合理密植提高光合作用效率提供適宜光照強(qiáng)度、提高CO2濃度(如通風(fēng))、合理施肥(供應(yīng)適量必需礦質(zhì)元素)提高凈光合作用速率維持適當(dāng)晝夜溫差(白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫)突破重點(diǎn)1總光合速率、凈光合速率與呼吸速率的測定(三率測定)第一步理清原理，把握精髓，突破方法1.測定組織細(xì)胞呼吸速率的方法(1)測定組織細(xì)胞呼吸速率的裝置與原理裝置指標(biāo)：細(xì)胞呼吸速率常用單位時間內(nèi)CO2釋放量或O2吸收量來表示。原理：組織細(xì)胞呼吸作用吸收O2，釋放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，刻度管內(nèi)的水滴左移。單位時間內(nèi)水滴左移的體積即表示呼吸速率。(2)物理誤差的校正如果實(shí)驗(yàn)材料是綠色植物

16、，整個裝置應(yīng)遮光處理，否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。如果實(shí)驗(yàn)材料是種子，為防止微生物呼吸對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)對裝置及所測種子進(jìn)行消毒處理。為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，將所測的生物材料滅活(如將種子煮熟)，其他條件均不變。注用脂肪(或脂質(zhì))含量高的種子，如油料種子做測定實(shí)驗(yàn)，則水滴移動更明顯(因其消耗O2量更大)。2.植物光合速率與呼吸速率的實(shí)驗(yàn)測定常用方法(1)裝置中溶液的作用：在測細(xì)胞呼吸速率時NaOH溶液可吸收容器中的CO2；在測凈光合速率時NaHCO3溶液可提供CO2，保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定。(2)測定原理在黑暗條件下甲裝置中的植物只進(jìn)行細(xì)胞呼

17、吸，由于NaOH溶液吸收了細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，所以單位時間內(nèi)紅色液滴左移的距離表示植物的O2吸收速率，可代表呼吸速率。在光照條件下乙裝置中的植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，由于NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定，所以單位時間內(nèi)紅色液滴右移的距離表示植物的O2釋放速率，可代表凈光合速率。真正光合速率凈光合速率呼吸速率。 (3)測定方法將植物(甲裝置)置于黑暗中一定時間，記錄紅色液滴移動的距離，計算呼吸速率。將同一植物(乙裝置)置于光下一定時間，記錄紅色液滴移動的距離，計算凈光合速率。根據(jù)呼吸速率和凈光合速率可計算得到真正光合速率。(4)物理誤差的校正：為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤

18、差，應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，即用死亡的綠色植物分別進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)紅色液滴的移動距離對原實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。第二步描準(zhǔn)高考命題切入點(diǎn)，對點(diǎn)強(qiáng)化，全面提升1.如圖裝置可用于測定動物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的敘述錯誤的是()A.試管內(nèi)加入的試劑是NaOH溶液B.溫水的作用是使瓶內(nèi)溫度相對穩(wěn)定C.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的紅墨水向右移動D.該裝置直接測定動物呼吸釋放的CO2量2.某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測試的研究課題，設(shè)計了如圖所示裝置。請你利用這些裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問題。(1)先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟如下：甲、

19、乙兩裝置的D中都放入_，裝置乙作為對照。將甲、乙裝置的玻璃鐘罩進(jìn)行_處理，放在溫度等相同且適宜的環(huán)境中。30 min后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和距離。(2)測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的D中放入_。把甲、乙裝置放在_。30 min后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和距離。(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行30 min后，記錄的甲、乙裝置中紅墨水滴移動情況如下表：實(shí)驗(yàn)30 min后紅墨水滴移動情況測定植物呼吸作用強(qiáng)度甲裝置_(填“左”或“右”)移1.5 cm乙裝置右移0.5 cm測定植物凈光合作用強(qiáng)度甲裝置_(填“左”或“右”)移4.5 cm乙裝置右移0.5 cm(4

20、)假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g，那么該植物的呼吸速率是_g/h；白天光照15 h.一晝夜葡萄糖的積累量是_g(不考慮晝夜溫差的影響)。3.利用以下裝置可探究某綠色植物的生理作用。假如該植物的光合作用的產(chǎn)物和呼吸作用的底物均為葡萄糖，且不能進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸?；卮鹣铝袉栴}：(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)_(填“打開”或“關(guān)閉”)活塞，記錄有色液滴的位置。(2)忽略裝置內(nèi)其他微生物的干擾，可利用裝置_來探究該植物的呼吸作用類型，此時應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行_處理，若_，則該植物在進(jìn)行有氧呼吸的同時也進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸；該植物的根尖細(xì)胞內(nèi)，能產(chǎn)生CO2，但不伴隨ATP合成的

21、生理過程是_。(3)忽略裝置內(nèi)其他微生物的干擾，最好選擇裝置_來驗(yàn)證CO2是植物進(jìn)行光合作用的必需原料。在暗反應(yīng)階段中，CO2需要轉(zhuǎn)化成_才能被H還原?！緦W(xué)法指導(dǎo)】光合作用和細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)探究中常用實(shí)驗(yàn)條件的控制增加水中O2泵入空氣或吹氣或放入綠色水生植物；減少水中O2容器密封或油膜覆蓋或用涼開水；除去容器中CO2氫氧化鈉溶液；除去葉中原有淀粉置于黑暗環(huán)境中；除去葉中葉綠素酒精隔水加熱；除去光合作用對呼吸作用的干擾給植株遮光；如何得到單色光棱鏡色散或薄膜濾光；線粒體提取細(xì)胞勻漿離心。第一步研析內(nèi)涵、明點(diǎn)析線，宏觀微觀并舉，點(diǎn)悟解題切入點(diǎn)1.理清凈光合速率和真正光合速率內(nèi)涵在有光條件下，植物同時進(jìn)

22、行光合作用和細(xì)胞呼吸，實(shí)驗(yàn)容器中O2增加量、CO2減少量或有機(jī)物的增加量，用于表示凈光合速率，而真正光合速率凈光合速率呼吸速率。常用表示方法項目表示方法凈光合速率“測定的”植物(葉片)吸收CO2量或“實(shí)驗(yàn)容器內(nèi)”CO2的減少量；“植物(葉片)”釋放O2量或“容器內(nèi)”O(jiān)2的增加量；植物(葉片)“積累”葡萄糖量或植物(葉片)質(zhì)量(有機(jī)物)增加量真正光合速率葉綠體“吸收”CO2量；葉綠體“釋放”O(jiān)2量；植物或葉綠體“產(chǎn)生”葡萄糖量呼吸速率(遮光條件下測得)黑暗條件下，植物CO2釋放量、O2吸收量、C6H12O6消耗量注若試題以坐標(biāo)曲線形式出現(xiàn)，如果光照強(qiáng)度為0時，CO2吸收量為0，則為真正光合速率，

23、如果光合速率數(shù)值有負(fù)值，則為凈光合速率。2.總光合速率、凈光合速率與呼吸速率的關(guān)系(1)綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織只進(jìn)行呼吸作用，測得數(shù)據(jù)為呼吸速率(A點(diǎn))。(2)綠色組織在有光條件下，光合作用與細(xì)胞呼吸同時進(jìn)行，測得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。(3)總(真正)光合速率凈光合速率呼吸速率。 圖1(4)各點(diǎn)(段)光合作用和呼吸作用分析曲線對應(yīng)點(diǎn)細(xì)胞生理活動ATP產(chǎn)生場所細(xì)胞或植物體外觀表現(xiàn)圖示A點(diǎn)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用呼吸速率只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體從外界吸收O2，向外界排出CO2AB段(不含A、B點(diǎn))呼吸量光合量凈光合0細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體從外界吸收O2，向外界排出CO2B點(diǎn)光合量呼

24、吸量凈光合0與外界不發(fā)生氣體交換B點(diǎn)之后光合量呼吸量凈光合0從外界吸收CO2，向外界釋放O2此時植物可更新空氣(5)?？记€分析特別提醒總光合速率與呼吸速率曲線交點(diǎn)處表示此時光合速率呼吸速率，不要認(rèn)為凈光合速率曲線與呼吸速率曲線交點(diǎn)處也表示光合速率呼吸速率，此時總光合速率恰恰是呼吸速率的2倍。3.凈(表觀)光合速率與實(shí)際(總)光合速率宏觀與微觀水平分析注m表示CO2n表示O2(1)呼吸速率用產(chǎn)物CO2表示：m1即線粒體釋放CO2量或“黑暗”條件下細(xì)胞或植物體釋放CO2量。用底物O2表示：n1即線粒體吸收O2總量或“黑暗”條件下細(xì)胞或植物體從外界吸收的O2量。(2)總光合速率用CO2表示：m1m

25、2即“葉綠體”利用CO2或固定CO2總量(此為呼吸量與凈光合量之和)。用O2表示：n1n2即葉綠體產(chǎn)生或釋放O2總量(此為呼吸耗O2量與凈光合量之和)。(3)凈光合速率(v凈v總v呼)用底物CO2表示：m2即植物或細(xì)胞從外界吸收的CO2量。用產(chǎn)物O2表示：n2即植物或細(xì)胞向外界釋放的O2量?！究偨Y(jié)歸納】光合速率與植物生長(1)當(dāng)凈光合速率0時，植物因積累有機(jī)物而生長。(2)當(dāng)凈光合速率0時，植物不能生長。(3)當(dāng)凈光合速率0時，植物不能生長，長時間處于此種狀態(tài)，植物將死亡。由此可見：植物生長速率取決于總光合速率與呼吸速率之差即“凈光合速率”，切不可盲目地認(rèn)為總光合速率越高時，植物生長越快。第二

26、步研析題型，變換視角，全取高考拉分題視角1總光合速率、凈光合速率及呼吸速率的計算1.將生長狀況相同的某種植物的葉片均分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1 h，再光照1 h(光照強(qiáng)度相同)，測其有機(jī)物變化，得到如圖數(shù)據(jù)。下列說法正確的是()A.該植物在27 時生長最快，在29 和30 時不表現(xiàn)生長現(xiàn)象B.該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的4個溫度中都是29 C.在27 、28 和29 時光合作用制造的有機(jī)物的量相等D.30 時光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物都是1 mg/h2.在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下

27、有關(guān)說法錯誤的是()光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度/klx光飽和時的光照強(qiáng)度klx光飽和時的CO2吸收速率/mg·(102cm2葉h)1黑暗條件下CO2釋放速率/mg·(102cm2葉h)1A植物13115.5B植物393015A.與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物B.當(dāng)光照強(qiáng)度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)C.當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/100 cm2葉·hD.當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時，A植物與B植物固定CO2速率的差值為4 mg CO2/100 cm2葉·h3.如圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：(1)從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為_，光合速率可表示為_。在1316 之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)