【精選】小學三年級上學期班主任工作參考計劃

1、小學三年級上學期班主任工作參考計劃小學三年級上學期班主任工作打算范文新的學期，又是要制定小學班主任工作打算的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班不斷如此跟過來的。能夠說跟班級的學生已經(jīng)是比擬熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏向生都了如指掌了，因此對再次進展綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造小孩們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作打算一、指導思想以學校總體工作打算為指導，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的

2、行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培養(yǎng)和提高學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學生心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。二、學生概況本班共有53位學生，其中男生29人，女生24人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)本人的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目的本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。四、工作重點1、接著抓學生的常規(guī)

3、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作治理、學生的日常行為培養(yǎng)。、3.搞好每位學生的自我保護教育，加強平安認識，構(gòu)成一定的才能。五、詳細工作貫徹"德育為先，以人為本"的方針，堅持德育為先，實在抓好學生的思想品德。1、抓好班級一日常規(guī)的治理施行，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營建良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習小學生日常行為標準、小學生守則，構(gòu)成和促進良好的班風、學風。4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自決心和集體觀念，加強班級凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭

4、活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康開展。7、以各個節(jié)假日為契機進展各種活動，進展思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進展民族傳統(tǒng)的教育及對學生進展愛國主義教育。8、利用課余與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導處理學生的咨詢題。9、實在抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。注重學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生溫馨的學習環(huán)境。10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。11、利用班會課、班刊、宣傳欄等途徑對學生進展各項平安教育：如交通平安、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等平安

5、。12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批才能強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的榜樣帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚七M整個班集體構(gòu)成良好的班風和學風。13、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)絡(luò)溝通，使家長對小孩在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓舞或協(xié)助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到咨詢題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理咨詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、老師、學生三位一體的教育方式。14、加強與科任老師的聯(lián)絡(luò)溝通，及時發(fā)覺咨詢題、處理咨詢題，

6、共同教育好學生。15、多巡堂，時刻留意學生的情況。六、詳細安排第一周：始業(yè)教育，提出新學期要求，做好新學期打算第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進展習慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。第三周：班容班貌布置，選舉班干部。第四周：對學生進展平安教育。第五周：會對學生進展愛國主義、集體主義的教育。第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深化理解學生情況。第七周：接著抓好紀律和學習目的教育。第八周：對學生進展平安教育。第九周：主題班會：專長展示(手工制造、表演、繪畫、書法等)。第十周：進展節(jié)儉節(jié)約教育。第十一周：做好中測的學習發(fā)動和復習工作，考風考紀教育。第

7、十二周：總結(jié)期中考試，汲取經(jīng)歷教訓。第十三周：開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。第十四周：對學生進召開中下生會議，深化理解情況,鼓舞及指導學習。第十五周：進展保護公物教育。第十六周：再次進展學習目的的教育，平安教育。第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)歷交流第十八周：加強平安教育，做好放假前的預備工作。第十九周：學習三好學生評選條件，預備評比。三年級上學期班主任工作打算范文2今秋九月，迎來了我作為班主任后的第二批學生。通過和原班主任老師、數(shù)學老師、體育老師的通理解到這些小孩的一些特點和班級情況，針對這些情況我預備一學年的工作分四步走一、習慣養(yǎng)成。1、學習習慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成

8、良好的書寫習慣，要求小孩的作業(yè)潔凈、工整。養(yǎng)成預習、復習的習慣，學習新課前必須做好有針對性的預習，按時完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽講認真聽講的習慣，有不會咨詢題主動咨詢老師或同學。2、生活習慣的養(yǎng)成。晚上按時休息，按時到校學習。講究個人衛(wèi)生，服裝整潔。本人拾掇書包，堅持做一兩件簡單的家務(wù)。這些習慣與家長溝通配合培養(yǎng)。3、紀律習慣養(yǎng)成。恪守學校紀律，上課認真聽講，說話要舉手，做操、升旗、路隊安靜整齊，在教室、走廊不打鬧、大聲喧嘩。4、讀書習慣的養(yǎng)成。制定班級讀書打算，養(yǎng)成每個小孩每天讀書30分鐘。一個學期讀書3-5本書。和家長溝通支持小孩的讀書習慣養(yǎng)成。打算在一個月的時間里養(yǎng)成以上行為習慣。二、班級治理

9、。以民主、平等、團結(jié)、奉獻，為班級治理的基石。班里班規(guī)，和小孩們一起制定。班里48人分成個小隊，每天學校的日常工作，課間操、午練、放學路隊，清掃衛(wèi)生，都由各小隊負責，小隊長指派專人負責。讓班里的各個崗位都由詳細人負責，做到人人有事做，事事有人做。讓每個小孩明白班級的榮譽是大家的，班級的進步要靠大家努力。三、班級文化。確立"博學、善思、明辨、審咨詢、篤行"的班級文化特色。配合弟子規(guī)背誦，經(jīng)典古詩詞誦讀，構(gòu)成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊的班級特色。每個小孩構(gòu)成博學，多讀書，主動閱讀報刊雜志，看一些科教文化類的電視節(jié)目。善思，關(guān)于班級、家庭、社會的一些學習生活咨詢題勤于考慮。明辨，關(guān)于

10、一些班級里咨詢題、社會現(xiàn)象有一定的推斷才能。審咨詢，學習、生活遇到咨詢題要學會追咨詢。篤行，做事專心，持之以恒。四、成長教育。讓每個小孩在班級中享遭到成功的歡樂，體驗成長的歡樂。設(shè)置本人能夠到達的短期目的，并為本人的目的努力。樹立本人理想，明白本人今后理想實現(xiàn)的步驟和理想的內(nèi)涵。介紹我們班級的目的，讓每個小孩咨詢咨詢本人能為班級目的實現(xiàn)做些什么。針對每個小孩內(nèi)心養(yǎng)成"以仁為本"，仁者愛人，愛父母、愛老師、愛同學、愛本人。與人交往做到"以禮待人"，與每個人交往要-言之有禮，待之以禮。今天做好小孩，長大做好公民，讓周圍的人因本人的存在而感到幸福。配合學校少先

11、隊本學期的工作打算，在各項活動中對班級工作進展檢測，發(fā)覺咨詢題及時處理，改正。三年級上學期班主任工作打算范文3一、指導思想以全國中小學德育工作會議精神為指導，認真貫徹落實中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于進一步加強和改良中小學德育工作假設(shè)干意見和公民道德建立施行綱要，進一步完善常規(guī)治理，深化德育活動，加強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，構(gòu)成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，促進學生健康成長。二、根本措施和做法(一)抓好常規(guī)工作1、理解學生思想情況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深化理解學生的思想情況，我主要采取以下幾種途徑與

12、學生交談。有打算地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓舞與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查緣故，改變局勢。進展家庭訪咨詢、召開家長會。通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國主義教育，進一步把本人的學習、生活與祖國的前途、

13、命運聯(lián)絡(luò)起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)拍，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德質(zhì)量和自治自理才能的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。搞好在校午餐學生治理工作。關(guān)懷保護住讀生,讓他們在學校生活得順心,學習得快樂,讓家長放心.3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主

14、任教育的對象，又是班主任工作依托的教育力量。班級集體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風。共同的目的是班集體構(gòu)成和開展的動力。班主任在理解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目的，一個奮斗目的的實現(xiàn)，就能夠使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有非常大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會非?？毂恢浦?，學風、班風就能夠到達穩(wěn)固的目的。選拔、培養(yǎng)

15、和使用班干部。我擔任班主任后，首先留意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習本人治理本人。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的習慣才能。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特別學生的教育工作。詳細做法關(guān)于個別學生的教

16、育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極要素，特別是要留意培養(yǎng)后進生的自尊心和自決心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地點，有的學生學習成績不理想，有非常強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人非常聰明，而班級生活對他來說非常不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。(二)、強化德育認識1、深化愛國教育。接著標準每周一的升旗儀式，堅持

17、國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以嚴重節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為標準治理是加強校風建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。深化施行體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進展考核，每周公布"五項評比"得分情況，

18、每周進展小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流淌紅旗。加強新學期學生日常行為標準"十不"要求的檢查考核力度。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校構(gòu)成班班爭先、比學趕超的良好氣氛。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)治理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我如此做"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我應該如此做"，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為標準合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。3、強化"五自"教育。"五自"(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青青年階段所必需具備的素養(yǎng)。在爭章雛鷹活動中，充分利